Journals / Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi / 2026 / Cilt: 13 Sayı: 25

OVERVIEW OF THE MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS DISCIPLINE IN TURKEY

TÜRKİYE’DE YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ DİSİPLİNİNE GENEL BAKIŞ

Pages
73–94
Publication Date
2023-06-23
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

In addition, the importance of having MIS-based academic staff in the relevant departments has been mentioned.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Management Information Systems (MIS) was first established in Turkey in 1995 at Boğaziçi University, and today, at least undergraduate-level education is provided in approximately 80 universities.
📊
Key Findings & Data:Today, "Management Information Systems" has taken its place as an important and necessary discipline by completing its development in a way that will sit on solid ground in the business and informatics world.
💡
Conclusion & Impact:In addition, the importance of having MIS-based academic staff in the relevant departments has been mentioned.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Yönetim Bİlişim Sistemleri · Yönetim · Bilişim

Abstract

Management Information Systems (MIS) was first established in Turkey in 1995 at Boğaziçi University, and today, at least undergraduate-level education is provided in approximately 80 universities. Today, "Management Information Systems" has taken its place as an important and necessary discipline by completing its development in a way that will sit on solid ground in the business and informatics world. However, the importance of MIS discipline has not been sufficiently understood in the business world, public opinion and academic world. In this direction, to provide an overview by examining the current situation of MIS discipline in Turkey, the opinions of students studying in the Department of Management Information Systems in Turkey, job postings, graduate theses, educational information of faculty members working in MIS, and departments of MIS were evaluated. After the evaluations, various suggestions were presented by emphasizing that students with various job opportunities in different fields should be supported more in their career planning, especially the content of elective courses should be suitable for market needs, more focus should be given to practical education. In addition, the importance of having MIS-based academic staff in the relevant departments has been mentioned.

Özet

Yönetim Bilişim Sistemleri (YBS) Türkiye’de ilk olarak 1995 yılında Boğaziçi Üniversitesi’nde kurulmuş olup günümüzde yaklaşık 80 üniversitede en az lisans düzeyinde eğitim verilmektedir. Günümüzde YBS disiplini, gelişimini iş ve bilişim dünyasında sağlam bir zemine oturacak şekilde tamamlayarak önemli ve gerekli bir disiplin olarak yerini almıştır. Ancak YBS disiplininin önemi gerek iş dünyasında gerek kamuoyunda gerekse de akademik dünyada henüz yeteri kadar anlaşılmamıştır. Bu doğrultuda YBS disiplininin Türkiye’deki mevcut durumunun incelenerek genel bir bakış sağlamak amacıyla Türkiye’de YBS bölümünde eğitim gören öğrenci görüşleri, iş ilanları, lisansüstü tezler, YBS’de görev yapan öğretim üyelerinin öğrenim bilgileri, anabilim dalları incelenmiştir. Yapılan incelemeler sonrasında farklı alanlarda çeşitli iş imkânları bulunan öğrencilerin kariyer planlamalarında daha fazla desteklenmesi gerektiği, özellikle seçmeli ders içeriklerinin piyasa ihtiyaçlarına uygun olması gerektiği, pratik eğitime daha fazla odaklanılması gerektiği ve ilgili bölümlerde YBS temelli akademik personel bulundurulmasının önemine vurgu yapılarak çeşitli öneriler sunulmuştur.

🔖

Cite This Article

Yavuz, Ö. Ç., Taş, K., Çağlar, B. (2023). OVERVIEW OF THE MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS DISCIPLINE IN TURKEY. Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 13 Sayı: 25, 73–94. https://ajindex.com/articles/950106

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (10)

  1. Efe, A. (2020). Nesnesi Belirsiz Disiplin: Yönetim Bilişim (Teknoloji Olarak Yönetim) Sistemlerinin Sosyo-Teknik Ve Felsefi Paradigmalara Göre Analizi. 01.10.2020 tarihinde www.academia.edu adresinden alınmıştır.
  2. Elçi, A. (2016). Yönetim Bilişim Sistemleri Öğrencilerinin Beceriler ve Yetkinlikler Algıları-Bilgi Toplumuna Doğru. Journal of Higher Education & Science/Yüksekögretim ve Bilim Dergisi, 6(3), 351-358.
  3. Kefkir, T. A. (2019). Yönetim bilişim sistemleri disiplininin bibliyometrik analizi. Yüksek Lisans Tezi. Başkent Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara.
  4. Kırdök, Ü. Y. (2020). Türkiye'deki yönetim bilişim sistemleri programlarının müfredat açısından incelenmesi ve geliştirilmesi konusunda bir yapı önerisi. Yüksek Lisans Tezi. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ufuk Üniversitesi. Ankara.
  5. Özköse, H., Arı, E. (2020). Bartın Üniversitesi Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü Lisansüstü Derslerinin Ders İçeriklerinin Endüstri 4.0 İle Uyumunun İncelenmesi. Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 11 (21), 39-51.
  6. Uğur, N. G., Okursoy, A., Turan, A. H. (2014). Türkiye’de Yönetim Bilişim Sistemleri Eğitimi ve Ders Programlarının İncelenmesi: Ampirik Bir Değerlendirme. Yönetim Bilişim Sistemleri Kongresi Bildiri Özet Kitabı. (ss. 26). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
  7. Vural, M. (2019). Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü Mezunlarının Sahip Olması Gereken Bilgi, Beceri ve Yetkinlikler. Yüksek Lisans Tezi. Sakarya Üniversitesi İşletme Enstitüsü.
  8. Yarlıtaş, S. (2015). Yönetim Bilişim Sistemleri Disiplininin Türkiye'deki Mevcut Durumu Üzerine Bir İnceleme. Journal of Higher Education & Science/Yüksekögretim ve Bilim Dergisi, 5(2).
  9. Whisler, T. L., & Leavitt, H. J. (1958). Management in the 1980's. Harvard Business Review, 36(6), 41-48.
  10. Özköse, H., Arı, E. (2020). Bartın Üniversitesi Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü Lisansüstü Derslerinin Ders İçeriklerinin Endüstri 4.0 İle Uyumunun İncelenmesi. Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 11 (21), 39-51.