Journals / Doğal Yaşam Tıbbı Dergisi / 2023 / Cilt: 5 Sayı: 1

Status of Training and Regulation on Traditional and Complementary Medicine (GETAT) Applications in Nursing

Hemşirelikte Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp (GETAT) Uygulamalarına İlişkin Eğitim ve Yönetmelik Durumu

Pages
6–13
Publication Date
2023-06-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

This review was written to discuss whether there is a need for more education and regulation changes regarding the use of GETAT practices in nursing.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Traditional practices are culture-specific methods.
📊
Key Findings & Data:Globally, the use of traditional and complementary therapies in society has shown an increasing trend in the last 20 years.
💡
Conclusion & Impact:This review was written to discuss whether there is a need for more education and regulation changes regarding the use of GETAT practices in nursing.
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Hemşirelik · Tamamlayıcı ve Alternatif Tedavi · Eğitim

Abstract

Traditional practices are culture-specific methods. Complementary therapies consist of non-pharmacological methods used in addition to medical treatments. Globally, the use of traditional and complementary therapies in society has shown an increasing trend in the last 20 years. This situation makes it important for nurses to be familiar with the use of Traditional and Complementary Medicine (GETAT) as well as the community while implementing treatment and care services. Nurses constitute the largest group of the health system. Nurses are in an important position to provide counselling and practice to patients about the safe and effective use of Traditional and Complementary Medicine (CAM). Therefore, knowledge of Traditional and Complementary Medicine (CAM) is critical to the nurse's role as a trusted source for patients to receive healthcare advice. This review was written to discuss whether there is a need for more education and regulation changes regarding the use of GETAT practices in nursing.

Özet

Geleneksel uygulamalar kültüre has yöntemlerdir. Tamamlayıcı tedaviler tıbbi tedavilere ek olarak kullanılan farmakolojik olmayan yöntemlerden oluşmaktadır. Küresel anlamda toplumda geleneksel ve tamamlayıcı tedavilerin kullanımı son 20 yılda artma eğilimi göstermektedir. Bu durum hemşirelerin tedavi ve bakım hizmetlerini uygularken toplum kadar Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp (GETAT) kullanımına aşina olmasını önemli duruma getirmektedir. Hemşireler, sağlık sisteminin en büyük grubunu oluşturmaktadır. Hemşireler hastalara GETAT’ın güvenli ve etkili kullanımı hakkında danışmanlık ve uygulama yapmak için önemli bir konumdadır. Bundan dolayı GETAT bilgisi, hastaların sağlık hizmeti tavsiyesi alması için güvenilir bir kaynak olarak hemşirenin rolleri açısından kritik öneme sahip olmaktadır. Bu derleme, hemşirelikte GETAT uygulamalarının kullanımına ilişkin daha fazla eğitime ve yönetmelik değişikliğine ihtiyaç var mı konusunu tartışmak amacıyla yazılmıştır.

🔖

Cite This Article

DİKMEN, R. (2023). Status of Training and Regulation on Traditional and Complementary Medicine (GETAT) Applications in Nursing. Doğal Yaşam Tıbbı Dergisi, Cilt: 5 Sayı: 1, 6–13. https://ajindex.com/articles/947475

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (10)

  1. Ak, N., & Aksakal, F. N. B. (2020). Bazı Aile sağlığı merkezlerine başvuranların geleneksel ve tamamlayıcı tıp uygulamaları ile ilgili bazı bilgi ve tutumları. Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Dergisi, 3(2);191-198.
  2. Alasırt, F. Y., & Balçık, P. Y. Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıbba Yönelik Görüşlerin Değerlendirilmesi: Aile Sağlığı Merkezi Örneği. Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi, 25(2); 409-428.
  3. Arslan, M., Şahne, B. S., & Sevgi, Ş. A. R. (2016). Dünya’daki geleneksel tedavi sistemlerinden örnekler: genel bir bakış. Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Lokman Hekim Tıp Tarihi ve Folklorik Tıp Dergisi, 6(3);100-105.
  4. Bodeker, G., & Kronenberg, F. (2002). A public health agenda for traditional, complementary, and alternative medicine. American journal of public health, 92(10);1582-1591.
  5. Buchan, S., Shakeel, M., Trinidade, A., Buchan, D., & Ah-See, K. (2012). The use of complementary and alternative medicine by nurses. British journal of nursing (Mark Allen Publishing), 21(11); 672–676. https://doi.org/10.12968/bjon.2012.21.11.672
  6. Can Gürkan, Ö., Şimşek Şahin, E. D. A., Göçer, A., Çuhadar, A., Çıtlak, B., & Çelik, G. (2021).
  7. Gebelerin, Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Uygulamalarını Bilme ve Gastrointestinal Sistem Semptomlarında Kullanma Durumları. Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp, 4(1); 45-56.
  8. Ceyhan, D., & Yiğit, T. T. (2016). Güncel tamamlayıcı ve alternatif tıbbi tedavilerin sağlık uygulamalarındaki yeri. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 6(3);178-189.
  9. Çınar, F., Şengül, H., Çapar, H., & Bulut, A. (2019). Causes for applications to complementary medicine practices: a scale development study. J Tradit Complem Med. 2019;2(1):1-9. DOI: 10.5336/jtracom.2019-64956. Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi. https://dbp.erciyes.edu.tr/Program/P3.aspx?Fak=113&lang=0&Pro=113021 (Erişim Tarihi: 10.05.2023). Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi. https://bilsis.hacettepe.edu.tr/oibs/bologna/index.aspx?lang=tr&curOp=showPac&curUnit=567&curSunit=567# (Erişim Tarihi: 10.05.2023).
  10. Hall, H., Leach, M., Brosnan, C., & Collins, M. (2017). Nurses’ attitudes towards complementary therapies: A systematic review and meta-synthesis. International Journal of Nursing Studies, 69; 47-56. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi. https://cdn.iuc.edu.tr/FileHandler2.ashx?f=turkce-hemsirelik-programiufredat-ders-listesi--25.05.2022_637947088474746444.pdf (Erişim Tarihi:10.05.2023). İzmir Tınaztepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fak