Araştırmadan elde edilen bulgular tartışılmış ve çeşitli paydaşlara önerilerde bulunulmuştur.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Araştırmanın amacı Kariyer Yelkenlisi Modeli’ne dayalı olarak hazırlanan psiko-eğitim programının (KYMPP) işe geçiş aşamasında olan üniversite öğrencilerinin kariyer uyumu ve iyimserliği üzerindeki etkisini incelemektir.
📊
Key Findings & Data:Araştırmanın deney (n = 9), plasebo (n = 7) ve kontrol grupları (n = 10) toplam 26 üniversite öğrencisinden oluşmuş ve ön-test son-test yarı deneysel desen kullanılmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Araştırmadan elde edilen bulgular tartışılmış ve çeşitli paydaşlara önerilerde bulunulmuştur.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:kariyer uyumu ve iyimserliği · kariyer geçişi · Kariyer Yelkenlisi Modeli
Özet
Araştırmanın amacı Kariyer Yelkenlisi Modeli’ne dayalı olarak hazırlanan psiko-eğitim programının (KYMPP) işe geçiş aşamasında olan üniversite öğrencilerinin kariyer uyumu ve iyimserliği üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırmanın deney (n = 9), plasebo (n = 7) ve kontrol grupları (n = 10) toplam 26 üniversite öğrencisinden oluşmuş ve ön-test son-test yarı deneysel desen kullanılmıştır. Deney grubuna beş haftalık KYMPP uygulanmıştır. Plasebo grubundaki katılımcılarla beş haftalık doğrudan kariyerle ilgili olmayan etkinliklerden oluşan bir program gerçekleştirilmiş, kontrol grubuna ise herhangi bir işlem yapılmamıştır. Elde edilen sonuçlar uygulanan KYMPP’nin deney grubundaki iş arama aşamasındaki gençlerin kariyer uyumu ve iyimserlik düzeylerini arttırdığını göstermektedir. Araştırmadan elde edilen bulgular tartışılmış ve çeşitli paydaşlara önerilerde bulunulmuştur.
Adair, J. G., Sharpe, D., & Huynh, C. L. (1990). The placebo control group: An analysis of its effectiveness in educational research. The Journal of Experimental Education, 59(1), 67-86. doi: 10.1080/00220973. 1990.10806551 Akgeyik, T. (2012). Üniversite mezunu gençler arasında vasıf formasyonu: sorun ve işsizlik olgusu, İstihdam, 7, 58-60.
An, H., & Lee, S. (2017). Career exploration behavior of Korean medical students. Korean Journal of Medicine, 29(3), 175-185. doi: 10.3946/kjme.2017.63 Arnett, J. J. (2004). Emerging adulthood: The winding road from the late teens through the twenties. New York, NY: Oxford University Press,
Inc. Brown, S. D., & Krane, N. E. R. (2000). Four (or five) sessions and a cloud of dust: Old assumptions and new observations about career counseling. In S. D. Brown & R. W. Lent (Eds.), Handbook of counseling psychology (p. 740–766). John Wiley & Sons Inc. Büyükgöze-Kavas, A. (2016). Predicting career adaptability from positive psychological traits. The Career Development Quarterly, 64(2), 114–125. http://dx.doi.org/10.1002/cdq.12045.
Büyüköztürk, Ş. (2011). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı: İstatistik, araştırma deseni, SPSS uygulamaları ve yorum (13. baskı). Ankara:
Pegem Akademi. Coolen, A. C. M. (2014). Enhancing career adaptability to prepare for the school to work transition: Outcomes of an ePortfolio intervention among university students (Unpublishedmaster'sthesis).Utrecht University, Holland. Corey, M. S., Corey, G., & Corey, C. (2014).Groups: Process and practice. Belmont, CA: Brooks/Cole. Daymon, C., & Holloway, I. (2003). Qualitative research methods in public relations and marketing communications. London: Rout ledge. Dursun, S. ve Aytaç, S. (2012). Üniversite öğrencilerinin işgücü piyasasına yönelik beklentileri ve iş deneyimleri ile umutsuzluk ve kaygı düzeyleri arasındaki ilişki üzerine bir araştırma. Sosyal Bilimler Dergisi, 10(1), 374-388
Erdoğmuş-Zorver, C. (2013). Savickas’ın kariyer yapılandırma kuramına dayalı örnek bir kariyer grup danışmanlığı çalışması. 1. Uluslararası İş ve Meslek Danışmanlığı Kongresi. Ankara İŞ-KUR Erdoğmuş-Zorver, C. ve Korkut-Owen, F. (2014). Kariyer Uyumu ve İyimserliği Ölçeği’nin geliştirilmesi. International Journal of Human Sciences, 11(2), 314-331. doi: 10.14687/ijhs.v11i2.2911 Fouad, N. A., & Bynner, J. (2008). Work transitions. American Psychologist, 63(4), 241-251. doi:10.1037/0003-066X.63.4.241 Gati, I., & Levin, N. (2014). Counseling for career decision‐making diff