Journals / Turkish Online Journal of Design Art and Communication / 2022 / Cilt: 12 Sayı: 3

A FORESIGHT ABOUT CONTENT PRODUCED ON SOCIAL MEDIA IN TURKEY FROM THE COMMUNICATORS' PERSPECTIVE: FOCUS GROUP STUDY ON TIKTOK

TÜRKİYE’DE İLETİŞİMCİLERİN SOSYAL MEDYADA ÜRETİLEN İÇERİKLERE BAKIŞINA DAİR BİR ÖNGÖRÜ: TİKTOK’A YÖNELİK ODAK GRUP ÇALIŞMASI

Pages
809–832
Publication Date
2022-07-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

In addition to these, the fact that the origin of the application is China has emerged as a reason for prejudice.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:As a social media tool that attracts attention and tries to gain a place for itself among the developing and changing platforms, TikTok is the subject of many news, conversations and research.
📊
Key Findings & Data:Two separate focus group studies were conducted for communication faculty students and communication professionals, and 47 people were interviewed in six focus group meetings, three for students and three for professionals.
💡
Conclusion & Impact:In addition to these, the fact that the origin of the application is China has emerged as a reason for prejudice.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Sosya Medya · TikTok · Çin

Abstract

As a social media tool that attracts attention and tries to gain a place for itself among the developing and changing platforms, TikTok is the subject of many news, conversations and research. TikTok application, which is seen as a danger by many, finds itself a wide place in the Turkish and world press. This research is based on the prejudiced attitude towards the TikTok platform, which is especially evaluated for the younger generation and raises concerns. The study tries to reveal the reason for the prejudice against TikTok in Turkey and to provide a foresight. In this context, it has been tried to answer the questions of why the participants are prejudiced against TikTok, what prevents them from using TikTok, and whether the participant's views differ between professionals and students. Focus group interview method was used in order for people to express their ideas as easily as possible both individually and within the community dynamics. Two separate focus group studies were conducted for communication faculty students and communication professionals, and 47 people were interviewed in six focus group meetings, three for students and three for professionals. At the end of the research, the main reasons for the participants' prejudice against TikTok are their inability to make sense of the application, their refrain from the application, especially in terms of children's use, and seeing the application as an exhibitionist, perceiving the application as a waste of time, and especially the content and content producers have also affected this prejudice. In addition to these, the fact that the origin of the application is China has emerged as a reason for prejudice.

Özet

Gelişen ve değişen platformlar içerisinde kendine bir yer edinmeye çalışan ve oldukça dikkat çeken bir sosyal medya aracı olarak TikTok birçok habere, sohbete ve araştırmaya konu olmaktadır. Çoğuları tarafından bir tehlike olarak görülmekte olan TikTok uygulaması hem Türkiye hem dünya basınında kendine geniş bir yer bulmaktadır. Özellikle genç kuşak açısından değerlendirilen ve kaygı uyandıran uygulamaya karşı gelişen önyargılı tutumdan hareket eden bu araştırma Türkiye’de TikTok’a karşı olan ön yargının nedenini ortaya çıkarmaya, bir öngarü sağlamaya çalışmaktadır. Bu bağlamda katılımcıların TikTok’a neden önyargılı oldukları, onları TikTok kullanmaktan alıkoyan etmenin ne olduğu ve katılımcı görüşlerinin profesyoneller ile öğrenciler arasında farklılaşıp farklılaşmadığı soruları cevaplanmaya çalışılmıştır. Kişilerin fikirlerini hem bireysel anlamda hem de topluluk dinamikleri içinde mümkün olduğunca rahat bir biçimde dile getirebilmeleri için odak grup görüşmesi yöntemine baş vurulmuştur. İletişim fakültesi öğrencilerine ve iletişim profesyonellerine yönelik iki ayrı odak grup çalışması yürütülmüş olup öğrenciler için üç, profesyoneller için üç olmak üzere altı odak grup toplantısında 47 kişi ile görüşme gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonunda katılımcıların TikTok’a karşı önyargılı olma sebeplerinin başında uygulamaya anlam verememeleri, özellikle çocukların kullanımı açısından uygulamadan çekinmeleri ve teşhirci olarak görmeleri, uygulamayı vakit kaybı olarak algılamaları bulunmaktadır. Bunlar dışında ise içerikler ve içerik üreticileri de katılımcıların ön yargılı olmalarına sebep olurken ek olarak uygulamanın menşeinin Çin olması da ön yargılı olma durumunu etkilemektedir.

🔖

Cite This Article

TAŞOĞLU, N. P., KOCA, İ. (2022). A FORESIGHT ABOUT CONTENT PRODUCED ON SOCIAL MEDIA IN TURKEY FROM THE COMMUNICATORS' PERSPECTIVE: FOCUS GROUP STUDY ON TIKTOK. Turkish Online Journal of Design Art and Communication, Cilt: 12 Sayı: 3, 809–832. https://ajindex.com/articles/913903

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (1)

  1. Referans1 Abidin, C. (2020). Mapping Internet Celebrity on TikTok: Exploring Attention Economies and Visibility Labours. Cultural Science Journal, 12(1), 77-103. doi:DOI: https://doi.org/10.5334/csci.140 Referans2 Anderson, K. E. (2020). Getting Acquainted with Social Networks and Apps: It is Time to Talk About TikTok. Library Hi Tech News, 37(4), 7-12. Referans3 Apptrace. (tarih yok). Ocak 31, 2022 tarihinde Apptrace: https://www.apptrace.com/app/835599320 adresinden alındı Referans4 Asia, N. (2021, Ocak 14). India permanently Bans TikTok and 58 other Chinese Apps. Ağustos 10, 2021 tarihinde Nikkei Asia: https://asia.nikkei.com/Business/Technology/India-permanently-bans-TikTok-and-58-other-Chinese-apps adresinden alındı Referans5 Basch, C. H., Fera, J., Pierce, I., & Basch, C. E. (2021). Promoting Mask Use on TikTok: Descriptive, Cross-sectional Study. JMIR Public Health Surveill, 7(2). Referans6 Baturlar, Ş. S., & Yavuz, U. G. (2021). TikTok Uygulamasının Sanal Şöhretimsileri: Gıda Sektöründe Çalışan İşçilerin TikTok Paylaşımları ile Şöhreti Bulma Çabaları. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi(54), 83-106. Referans7 Bell, D. (2009). On the net: Navigating the World Wide Web. G. Creeber, & R. Martin içinde, Digital Cultures Understanding New Media (s. 30-38). Glasgow: Open University Press. Referans8 Bilgin, N. (2000). İçerik Analizi. İzmir: Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları. Referans9 Bodoni, S. (2021, Mayıs 28). TikTok Given EU Ultimatum Over Child Safety Concerns. Şubat 02, 2022 tarihinde Bloomberg: https://www.bloomberg.com/news/articles/2021-05-28/tiktok-given-eu-ultimatum-over-child-safety-concerns adresinden alındı Referans10 Boyd, D. M., & Ellison, N. B. (2008). Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 210-230. Referans11 Brown, M. (2022, Ocak 28). Is TikTok Safe for Kids? Şubat 02, 2022 tarihinde Bloomberg: https://www.parents.com/kids/safety/internet/is-tiktok-safe-for-kids/ adresinden alındı Referans12 Bucknell Bossen, C., & Kottasz, R. (2020). Uses and Gratifications Sought by Pre-adolescent and Adolescent TikTok Consumers. Young Consumers, 21(4), 463-478. Referans13 Chan, S. (2021, Aralık). Global App Revenue Grew 31% Year-Over-Year in Q1 2021 to Nearly $32 Billion. Ocak 31, 2022 tarihinde Sensor Tower: https://sensortower.com/blog/app-revenue-and-downloads-2021 adresinden alındı Referans14 Chen, P. J. (2013). Australian Politics in a Digital