SavedAdd your journal

Journals / SDÜ Tıp Fakültesi Dergisi / 2019 / Cilt: 26 Sayı: 1

Hemşirelik Öğrencilerinde Problem Çözme Becerisinin Klinik Karar Verme Düzeylerine Etkisi

Canan DEMİR BARUTCU
Pages
22–29
Publication Date
2019-03-04
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Öğrencilerinin problem çözme becerilerin klinik karar verme becerilerini olumlu yönde etkilediği bulunmuştur.Sonuç: Elde edilen bulgular çerçevesinde hemşirelik öğrencilerinin problem çözme becerilerin klinik karar verme becerilerini etkilediği, öğrencinin klinik karar verme becerilerini arttırmak için eğitim müfredatlarında problem çözme becerilerini geliştirmek adına girişimler planlanması önerilmektedir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Amaç: Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinde problem çözme becerisinin klinik karar verme düzeylerine etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır.Method: Tanımlayıcı ve korelasyonel nitelikte olan araştırmanın örneklemini bir devlet üniversitesinin sağlık bilimleri fakültesi hemşirelik bölümünde eğitim gören 231 öğrenci oluşturmuştur.
📊
Key Findings & Data:Veriler, problem çözme envanteri ve hemşirelikte klinik karar verme ölçeği kullanılarak toplanmıştır.Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 21.07 ± 1.64, % 68.4’ü kadın, %39’u ikinci sınıf öğrencisi olarak bulunmuştur.
💡
Conclusion & Impact:Öğrencilerinin problem çözme becerilerin klinik karar verme becerilerini olumlu yönde etkilediği bulunmuştur.Sonuç: Elde edilen bulgular çerçevesinde hemşirelik öğrencilerinin problem çözme becerilerin klinik karar verme becerilerini etkilediği, öğrencinin klinik karar verme becerilerini arttırmak için eğitim müfredatlarında problem çözme becerilerini geliştirmek adına girişimler planlanması önerilmektedir.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Hemşirelik · öğrenci · karar verme

Özet

Amaç: Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinde problem çözme becerisinin klinik karar verme düzeylerine etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır.Method: Tanımlayıcı ve korelasyonel nitelikte olan araştırmanın örneklemini bir devlet üniversitesinin sağlık bilimleri fakültesi hemşirelik bölümünde eğitim gören 231 öğrenci oluşturmuştur. Veriler, problem çözme envanteri ve hemşirelikte klinik karar verme ölçeği kullanılarak toplanmıştır.Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 21.07 ± 1.64, % 68.4’ü kadın, %39’u ikinci sınıf öğrencisi olarak bulunmuştur. Öğrencilerin problem çözme becerilerinin yüksek olduğu, cinsiyet ve sınıf düzeyinin problem çözme becerileri anlamında fark yaratmadığı buna karşın bölümü isteyerek seçme, mesleği sevme, teorik bilgiyi uygulamaya yansıtma ve klinik uygulamada sorun yaşama durumlarına göre farklılıklar olduğu bulunmuştur (p<0.05). Öğrencilerin klinik karar verme durumlarının iyi düzeyde olduğu, problem çözme becerileri ile hemşirelikte klinik karar verme ölçeği puan ortalamaları arasında güçlü, negatif yönde, istatistiksel olarak ileri düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir (r = -.565, p = .000). Öğrencilerinin problem çözme becerilerin klinik karar verme becerilerini olumlu yönde etkilediği bulunmuştur.Sonuç: Elde edilen bulgular çerçevesinde hemşirelik öğrencilerinin problem çözme becerilerin klinik karar verme becerilerini etkilediği, öğrencinin klinik karar verme becerilerini arttırmak için eğitim müfredatlarında problem çözme becerilerini geliştirmek adına girişimler planlanması önerilmektedir.

🔖

Cite This Article

BARUTCU, C. D. (2019). Hemşirelik Öğrencilerinde Problem Çözme Becerisinin Klinik Karar Verme Düzeylerine Etkisi. SDÜ Tıp Fakültesi Dergisi, Cilt: 26 Sayı: 1, 22–29. https://ajindex.com/articles/912305

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. Gomez JG. What do we know about creativity? Journal of Effective Teaching 2007;7 (1): 31–43.
  2. Otacıoglu SG. “Comparison of Problem Solving Skills Levels of Students in Different Branches of Education Faculties ", Journal of Eurasian Educational Researches 2007; 29: 73-83.
  3. Özer B, Gelen İ, Öcal S. Analysis of the Effect of the Leisure Habits of the Secondary Grade Students on the Problem Solving Abilities of the Daily Students Mustafa Kemal University Journal of Social Sciences 2009; 6 (2): 235-257.
  4. Şen H, Yılmaz F, Gürdogan P. Creativity in Nursing Journal of Academic Review 2103; 38: 1-8.
  5. McEwen M, Brown SC. Conceptual frameworks in undergraduate nursing curricula: report of a national survey. Journal of Nursing Education 2002;41(1): 5–14.
  6. Abaan S, Altıntoprak A. Problem solving skills in nurses: analysis of self-evaluation results. Hacettepe University University Journal of Nursing School 2005:62-76.
  7. Nezu AM, Nezu MN. Problem solving therapy. Journal of Psychotherapy Integration 2001;11: 197-205.
  8. Yurttaş A, Yetkin A. Comparison of empathic skills and problem solving skills of health college students. Ataturk University Journal of Nursing School 2003; 6 (1): 1-6.
  9. Gönülal A, Bahar Z. Self-learning and problem-solving skills in nursing students' probing-based learning model. II. Active Education Congress Book (Congress Book). Izmir. 4-5 June 2005; 332-343.
  10. Günüşen N, Üstün B. The Relationship Between Problem Solving Skills Levels of Nursing Students and Control Parents. DEUHYO ED 2011; 4 (2): 72-77.
  11. Mertoğlu H, Öztuna A. “How Does Individual Use of Technology Relate to Problem Solving Abilities? ", The Turkish Online Journal of Educational Technology 2004; 3(1): 12. www.tdk.gov.tr (Accesed:12.04.2018). Yaşar O. Behavioral Decision Making Thinking, Problem Solving, 1st Edition,
  12. Detay Publishing, Ankara, 2016 Cüceloğlu D. İyi Düşün Doğru Karar Ver. System Publishing. İstanbul 2000. Taşçı S. Problem Solving Process in Nursing The Problem Solving Process In Nursing Journal of Health Sciences (Supplement: Nursing Special Issue) 2005; 14: 73-78.
  13. Şahin N, Heppner P. Psychometric properties of the problem solving in a group of turkish university students. Cognitive Therapy and Research 1993;17(4): 379- 396. Jenkins H. Perceptions of decision making among baccalaureate nursing students as measured by the clinical decision making in nursing scale. University of Maryland, Doctors of thesess. 1983. Erişim tarihi: Şubat 2018.
  14. Durmaz Ş, Kaçar Z, Can S, Koca R, Yeşilova D,