Journals / OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi / 2019 / Cilt: 14 Sayı: 20

A Strength Based Approach and Empowerment: Collective Identity, Knowledge-Skills, Self-Concept, Critical Awareness, Propensity to Act

Güçler Temelli Yaklaşım ve Güçlendirme: Kolektif Kimlik, Bilgi-Beceri, Benlik Kavramı, Eleştirel Farkındalık, Harekete Geçme

Pages
2248–2277
Publication Date
2019-12-31
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

It is suggested that the other dimensions mentioned in the literature should be evaluated by considering the perspective of social worker.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This study aims to address the concept of empowerment by considering various aspects of a strength based approach.
📊
Key Findings & Data:In this study, the dimensions of empowerment are explained through five dimensions conceptualized by Frans (1993).
💡
Conclusion & Impact:It is suggested that the other dimensions mentioned in the literature should be evaluated by considering the perspective of social worker.
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Güç · Güçlendirme · Güçler temelli yaklaşım

Abstract

This study aims to address the concept of empowerment by considering various aspects of a strength based approach. Although the concept of empowerment is widely included in the Turkish literature, the dimensions of collective identity, knowledge and skills, self concept, critical awareness and propensity to act have not been previously addressed. It is thought that these dimensions, which are thought to add richness to the concept of empowerment, will benefit both the social work literature and the practices of social workers. A strength based approach emerged based on social constructivist view. A strenght based approach is a way of working that directs the social worker towards interactions and interventions focusing on powers, skills, resources and achievements rather than focusing on the problems or flaws of the clients. In determining the clients' strengths, social workers should focus beyond the apparent powers of the clients. Furthermore, capacities, competencies, character, promise, possibility, resources, resilience, reserve of the clients should be carefully reviewed. On the other hand, the idea that there is power within the individual is a starting point in terms of empowerment. It is important that these two concepts, which are thought to be related to each other, be handled together. Various aspects of empowerment are mentioned in the literature. In this study, the dimensions of empowerment are explained through five dimensions conceptualized by Frans (1993). These dimensions are called collective identity, knowledge and skills, self concept, critical awareness and propensity to act. It is suggested that the other dimensions mentioned in the literature should be evaluated by considering the perspective of social worker.

Özet

Bu çalışma, güçler temelli yaklaşımın unsurları akılda tutularak güçlendirme kavramını çeşitli boyutları ele almayı amaçlamaktadır. Güçlendirme kavramı çokça Türkçe literatürde yer almasına rağmen güçlendirmenin kolektif kimlik, bilgi ve beceri, benlik kavramı, eleştirel farkındalık ve harekete geçme boyutları daha önce ele alınmamıştır. Güçlendirme kavramına zenginlik katacağı düşünülen bu boyutların hem sosyal hizmet literatürüne hem de sosyal hizmet uzmanlarının uygulamalarında yarar sağlayacağı düşünülmektedir. Güçler temelli yaklaşım sosyal yapılandırmacı görüşe dayandırılarak ortaya çıkmıştır. Güçler temelli yaklaşım sosyal hizmet uzmanını müracaatçıların sorunları ya da kusurları odaklanmaktansa güçler, beceriler, kaynaklar ve başarılara odaklanan etkileşimler ve müdahalelere doğru yönlendiren bir çalışma yöntemidir. Müracaatçıların güçlerini belirlerken sosyal hizmet uzmanları müracaatçıların görünen güçlerinin ötesine odaklanmalıdır. Ayrıca müracaatçıların kapasiteleri, yeterlilikleri, nitelikleri, umutları, olasılıkları, kaynakları, yılmazlıkları, ihtiyatlarını dikkatli bir şekilde gözden geçirmelidir. Diğer taraftan bireyin içinde güç olduğu düşüncesi güçlendirme açısından bir çıkış noktasıdır. Biribiri ile ilişkili olduğu düşünülen bu iki kavramın birlikte ele alınması önemli görülmektedir. Literatürde güçlendirmenin çeşitli boyutlarından bahsedilmektedir. Bu çalışmada güçlendirmenin boyutları, Frans (1993) tarafından kavramsallaştırılan ve literatüre kazandırılan beş boyut üzerinden anlatılmaya çalışılmıştır. Bu boyutlar kolektif kimlik, bilgi ve beceri, benlik kavramı, eleştirel farkındalık ve harekete geçme şeklinde adlandırılmaktadır. Literatürde bahsedilen diğer boyutların da yine sosyal hizmet uzmanı perspektifini göz önünde tutarak değerlendirilmesi önerilmektedir.

🔖

Cite This Article

KIRLIOĞLU, M. (2019). A Strength Based Approach and Empowerment: Collective Identity, Knowledge-Skills, Self-Concept, Critical Awareness, Propensity to Act. OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi, Cilt: 14 Sayı: 20, 2248–2277. https://ajindex.com/articles/896719

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. Acar, H., İçağasıoğlu-Çoban, A. ve Polat, G. (2017). Sosyal hizmetlerde yanlış uygulamalar, etik ihlaller ve sorunlara ilişkin bir araştırma. Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu Derneği. Adams, R. (2003). Social work and empowerment. New York: Palgrave Macmillan. Adams, R., Dominelli, L. and Payne, M. (2015). Eleştirel bir sosyal anlayışına doğru. In (R. Adams, L. Dominelli, M. Payne Eds.), Sosyal hizmet: Temel alan ve eleştirel tartışmalar. Ankara:
  2. Nika Yayınevi.
  3. Anthias, F. (2002). Where do I belong? Narrating collective identity and translocational positionality. Ethnicities, 2(4), 491-514.
  4. Anuradha, K. (2004). Empowering families with mentally ill members: A strengths perspective. International Journal for the Advancement of Counselling, 26(4), 383-391.
  5. Ashmore, R. D., Deaux, K. and McLaughlin-Volpe, T. (2004). An organizing framework for collective identity: articulation and significance of multidimensionality. Psychological Bulletin, 130(1), 80-114.
  6. Aydın, B. (1996). Benlik kavramı ve ben şemaları. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 8, 41-47.
  7. Barker, R. L. (1995). The social work dictionary. Washington, DC: National Association of Social Workers. Berger, P. and Luckmann, T. (1967). The social construction of reality Harmondsworth. Harmondswoth: Penguin. Blum, D. (1998). Finding strength: How to overcome anything. Psychology Today, 31(3), 32-38.
  8. Bong, M. and Skaalvik, E. M. (2003). Academic self-concept and self-efficacy: How different are they really? Educational psychology review, 15(1), 1-40.
  9. Burke, B. and Dalyrmple, J. (2015). Eleştirel müdahale ve güçlendirme. In (L. D. R. Adams, M. Payne, Ed.), Sosyal hizmet: temel alanlar ve eleştirel tartışmalar. Ankara:
  10. Nika Yayınevi.
  11. Cade, B. and O'Hanlon, W. H. (1993). A brief guide to brief therapy. New York: Norton. Canda, E. R. (2006). The future of spirituality in social work: The farther reaches of human nurture. Advances in Social Work: Special Issue on the Futures of Social Work, 6(1), 97. Chapin, R. K. (1995). Social policy development: The strengths perspective. Social Work, 40(4), 506-514.
  12. Cowger, C. D. (1994). Assessing client strengths: Clinical assessment for client empowerment. Social Work, 39(3), 262-268.
  13. De Jong, P. and Miller, S. D. (1995). How to interview for client strengths. Social Work, 40(6), 729-736.
  14. De Vos, G. A. (1995). Ethnic pluralism: conflicts and accommodation. In (L. Romanucci-Ross, G. A. De Vos Eds.), Ethnic identity: Creation, conflict, and accommodation (p.