Journals / İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi / 2022 / Cilt: 11 - Sayı: 2

SEARCHING TURKISH LANGUAGE IN AN ENGLISH TRAVEL GUIDE

BİR İNGİLİZ GEZİ REHBERİNDE TÜRK DİLİNİ ARAMAK

Pages
292–314
Publication Date
2022-12-31
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

As a result, this study is written to reveal how the West perceived the Ottoman Empire, which is one of the main figures of the Eastern world, in certain aspects.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The most powerful means of ensuring social communication is language.
📊
Key Findings & Data:In the light of all this information, in this study, the secrets of the Turkish language will be tried to be discovered in line with a travel guide published in England in the 19th century.
💡
Conclusion & Impact:As a result, this study is written to reveal how the West perceived the Ottoman Empire, which is one of the main figures of the Eastern world, in certain aspects.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Gezi rehberi · Gezgin · Osmanlı Türkçesi

Abstract

The most powerful means of ensuring social communication is language. It is known that knowledge of the language, which is the primary actor of both oral and written communication of people with each other, undertake a serious function in shaping everyday life. Moreover, this situation is not valid only for the people sharing the same country’s lands. Thus, one of the most basic necessities of getting in touch with the outer world is having information about the language of the addressee country. It is known that this situation which is more valid in today’s world also has great importance in historical context. Just as today, knowledge of language is one of the essential matters facilitating the works of travelers who travel to different lands with curiosity of wanderers in the past eras. These people, who contact directly with the public, carry out their work and solve their problems with their own efforts, need to know the language not only to meet their personal needs more easily but also to gather information. Because having information about the language of the country they visit will give them a vast opportunity. By this means, travelers will take the opportunity of making more detailed and scientific analyses about the religious and political structure, customs and traditions, habits, and cultural values of the country they visited. In the light of all this information, in this study, the secrets of the Turkish language will be tried to be discovered in line with a travel guide published in England in the 19th century. In addition, some basic concepts in Turkish and the connotations of these concepts evoke in the minds of Westerners will also be included in the study in the light of aforesaid travel guide. As a result, this study is written to reveal how the West perceived the Ottoman Empire, which is one of the main figures of the Eastern world, in certain aspects.

Özet

Toplumsal iletişimin sağlanmasında en güçlü vasıta dildir. İnsanların gerek sözel gerekse yazılı olarak birbirleriyle irtibat kurmalarının temel aktörü olan dil bilgisinin, gündelik hayatın şekillenmesinde ciddi bir işlev üstlendiği bilinmektedir. Üstelik bu durum sadece aynı ülke topraklarını paylaşan insanlar için geçerli değildir. Nitekim dış dünya ile münasebete geçmenin en temel ihtiyaçlarından birisi de muhatap alınan ülkenin lisanı hakkında bilgi sahibi olmaktır. Günümüz dünyası için daha geçerli olan bu durumun, tarihsel bağlamda da hayli önem arz ettiği bilinmektedir. Tıpkı bugünkü gibi geçmiş dönemlerde de lisan bilgisi bilhassa da gezgin merakıyla farklı coğrafyalara yolculuk gerçekleştiren gezginlerin ziyaret ettikleri bölgelerde işlerini kolaylaştıracak vazgeçilemez unsurların başında yer almaktadır. Halkla doğrudan temas kuran, şahsi gayretleriyle işlerini yürütüp sorunlarını çözen bu kimselerin sadece kişisel ihtiyaçlarını daha rahat giderebilmek için değil aynı zamanda bilgi toplamak için de lisan bilmeleri gerekmektedir. Çünkü ziyaret ettikleri toprakların lisanı hakkında malumat sahibi olmak, onlara geniş imkânlar sunacaktır. Gezginler bu sayede misafir oldukları ülkenin dini ve siyasi yapısı, gelenek ve görenekleri, adet ve alışkanlıkları ile kültürel değerleri hakkında daha detaylı ve ilmi tahliller yapabilme fırsatını yakalayacaklardır. Bütün bu bilgiler ışığında, bu çalışmada, 19. yüzyılda İngiltere’de basılmış bir gezi rehberi doğrultusunda Türk dilinin sırları keşfedilmeye çalışılacaktır. Çalışmada ayrıca söz konusu gezi rehberinin ışığında Türkçedeki bazı temel kavramlar ile bu kavramların Batılıların zihninde uyandırdığı çağrışımlara yer verilecektir. Netice itibariyle bu çalışma, Batının Doğu dünyasının temel figürlerinden olan Osmanlı Devleti’ni belirli yönleriyle nasıl algıladığını ortaya koymak hedefiyle kaleme alınmıştır.

🔖

Cite This Article

ÖNAL, M. (2022). SEARCHING TURKISH LANGUAGE IN AN ENGLISH TRAVEL GUIDE. İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 2, 292–314. https://ajindex.com/articles/860288

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. Ak, M. (2017). Dilde birlikte yaşama tecrübesi olarak Osmanlı Türkçesi. Necmettin Erbakan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 43(43), 15-34.
  2. Aksan, D. (2015). Her yönüyle dil ana çizgileriyle dil bilim. Türk Dil Kurumu Yayınları.
  3. Alkayış, M. F. (2012). Türkçenin hâl ekleri ve fiil kiplerinde çok terimlilik sorunu. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 11(42), 276-287.
  4. Altunek, N. S. (1993). İlk Türk matbaasının kuruluşu ve İbrahim Müteferrika. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 10(1), 191-204.
  5. Armağan, A. (2011). Klasik dönemde Osmanlılarda devlet yönetim anlayışına dair bazı düşünceler. Gazi Akademik Bakış, 5(9), 139-156.
  6. Arslan, A. (2014, 4-5 Nisan). 19. yüzyıl Türkiye gezi rehberleri: John Murray yayınları. III. Disiplinlerarası Turizm Araştırmaları Kongresi, Adnan Menderes Üniversitesi,
  7. Aydın. Atay, E. E. (2022). Osmanlıda devlet anlayışı. Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, 6(1), 1-20.
  8. Ayverdi, İ. (2005). Maşallah. İçinde Misalli Büyük Türkçe Sözlük (2. bs., s. 1951).
  9. Banguoğlu, T. (2007). Türkçenin grameri. Türk Dil Kurumu Yayınları. Başbakanlık Osmanlı Arşivi (BOA). Hariciye Nezareti İstanbul Murahhaslığı (HR.İM.), nr. 26/8. Berkes, N. (2003). Türkiye’de çağdaşlaşma. Yapı Kredi Kültür Sanat Yayıncılık. Blunt, F. J. S. (1878). The people of Turkey: Twenty years’ residence among Bulgarians, Greeks, Albanians, Turks and Armenians. John Murray. BOA. Cevdet Zabtiye (C.ZB.), nr. 20/994. BOA. Düvel-I Ecnebiye Evrakı (A.DVN.DVE.), nr. 4/35, 8/6. BOA. Hariciye Nezareti Mektubî Kalemi Evrakı (HR.MKT.), nr. 10/42. BOA. Sadaret Mektubî Kalemi Umum Vilayat Evrakı (A.MKT.UM), nr. 3/87. Boylu, E., & Başar, U. (2018). Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminin kültürel boyutu: Türkçe kalıp sözlerin Farslara öğretimi. Türklük Bilimi Araştırmaları, (43), 31-52. https://doi.org/10.17133/tubar.326752
  10. Börekçi, M. (2005). Türkçe’de vurgu-tonlama-ölçü-anlam ilişkisi. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, (12), 187-207.
  11. Bulak, Ş. (2019). Türkçede “-mı/mu” soru unsuru. Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, (66), 309-330. https://doi.org/10.14222/Turkiyat4196
  12. Buran, A. (2017). Kırgız Türkçesinde ses uyumlarının sebep olduğu ses değişimleri. Türklad Dergisi, 1(1), 1-11. https://doi.org/10.30563/turklad.318145
  13. Can, M. (2019). Osmanlı diplomasisinde mihmandar geleneği. Gazi Akademik Bakış, 13(25), 267-285.
  14. Castello, E. (2019). Dicken’s pictures from Italy and Murray’s handbook to Northern Italy. Nordic Journal of En