Journals / Educational Academic Research / 2006 / Cilt: 0 - Sayı: 13

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ YETERLİLİK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Pages
129–137
Publication Date
2010-12-04
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Öğrencilerin yaşadıkları yer köy, ilçe ve şehir olmasına göre öz yeterlik algıları arasında anlamlı bir farklılaşma olduğu görülmüştür.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu araştırma, değişik orta öğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin öz yeterlik algılarını bazı değişkenler açısından incelemek amacıyla yapılmıştır.
📊
Key Findings & Data:Araştırmaya farklı okul türlerinden toplam 196 öğrenci alınmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Öğrencilerin yaşadıkları yer köy, ilçe ve şehir olmasına göre öz yeterlik algıları arasında anlamlı bir farklılaşma olduğu görülmüştür.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Öz Etkilik-Yeterlik · Lise Öğrencileri · Okul Türü

Özet

Bu araştırma, değişik orta öğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin öz yeterlik algılarını bazı değişkenler açısından incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya farklı okul türlerinden toplam 196 öğrenci alınmıştır. Öğrencilerin öz yeterlik algılarını belirlemek amacıyla 1982 yılında Sherer ve arkadaşları tarafından geliştirilmiş olan ve Gözüm ve Aksayan (1998) tarafından Türkçe'ye çevrilip güvenirlik ve geçerlik çalışması yapılan "Öz Etkilik-Yeterlİk Ölçeği" kullanılmıştır. Verilerin analizinde t testi ve varyans analizi kullanılmıştır. Apartman katında oturan öğrencilerin öz etk'ılik düzeyi müstakil (bahçeli) evlerde oturanlardan yüksek çıkmıştır. Sınavla ve yetenekle öğrenci alan okullarda öğrenim gören öğrencilerin öz etkilik düzeyi, genel liselerde öğrenim gören öğrencilerden yüksek çıkmıştır. Öğrencilerin yaşadıkları yer köy, ilçe ve şehir olmasına göre öz yeterlik algıları arasında anlamlı bir farklılaşma olduğu görülmüştür.

🔖

Cite This Article

SEZER, F., İŞGÖR, İ. Y., ÖZPOLAT, A. R., SEZER, M. (2010). LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ YETERLİLİK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. Educational Academic Research, Cilt: 0 - Sayı: 13, 129–137. https://ajindex.com/articles/825582

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...