SavedAdd your journal

Journals / Yorum Yönetim Yöntem Uluslararası Yönetim Ekonomi ve Felsefe Dergisi / 2020 / Cilt: 8 - Sayı: 1

ULUSLARARASI KARİYER NİYETİNDE SOSYAL SERMAYE ve ÖZYETERLİK ETKİSİ

Ali SHUİBU
Ahmet KARAKİRAZ
Umut Sanem ÇİTÇİ
Pages
51–64
Publication Date
2020-04-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bu durum özellikle yasal bir zorunluluk olarak Cumhur Başkanlığı önderliğinde üniversitelerde giderek öne çıkan kariyer merkezleri için ayrıca araştırılması gereken önemli bir bulgudur.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Yeni ekonomik düzen, üniversiteden mezun olan binlerce birey için emek piyasasını oldukça rekabetçi hale getirmiştir.
📊
Key Findings & Data:Ülkelerin genç işsiz sayılarının giderek artıyor olması, gençlerin üniversite eğitim döneminde farklı stratejiler geliştirmesine ve eylemlerde bulunmasına sebep olmaktadır.
💡
Conclusion & Impact:Bu durum özellikle yasal bir zorunluluk olarak Cumhur Başkanlığı önderliğinde üniversitelerde giderek öne çıkan kariyer merkezleri için ayrıca araştırılması gereken önemli bir bulgudur.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Sosyal Sermaye · Öz- yeterlik

Özet

Yeni ekonomik düzen, üniversiteden mezun olan binlerce birey için emek piyasasını oldukça rekabetçi hale getirmiştir. Ülkelerin genç işsiz sayılarının giderek artıyor olması, gençlerin üniversite eğitim döneminde farklı stratejiler geliştirmesine ve eylemlerde bulunmasına sebep olmaktadır. Genellikle kendi ülkelerinde mezuniyet sonrası iş bulma ihtimalini düşük değerlendiren öğrencilerin bir alternatif olarak uluslararası kariyer seçeneklerini değerlendireceklerini öngören araştırmacılar uluslararası kariyer niyetinin nasıl geliştiğini merak etmişlerdir. Sosyal Bilişsel Kariyer Teorisinin ve Sosyal Sermaye teorilerinin sunduğu zeminden hareket ile araştırmacılar bir devlet üniversitesinin İşletme Fakültesi lisans öğrencilerinden “uluslararası kariyer niyetlerini ve bu niyetin gelişmesine etkisi olan faktörleri değerlendirmeyi” mümkün kılan ankete katılmalarını istemişlerledir. Toplamda 497 öğrencinin cevap verdiği anketin sunduğu veriler ışığında “aile, akran, akademik ve toplumsal sosyal sermayenin” öz-yeterlik aracı değişkeni üzerinden lisans öğrencilerinin uluslararası kariyer niyetini nasıl etkilediğine dair geliştirilen hipotezler test edilmiştir. Yapılan araştırma sonucunda elde edilen temel bulgu aile, akran ve toplumsal sosyal sermayenin üniversite öğrencilerinin öz-yeterliğini geliştirdiği ve bunun üzerinden uluslararası kariyer niyeti geliştirmelerini sağladığıdır. Ancak araştırmanın çarpıcı bulgusu akademik sosyal sermayenin lisans öğrencilerinin uluslararası kariyer niyeti geliştirmesinde etkili olmadığıdır. Bu durum özellikle yasal bir zorunluluk olarak Cumhur Başkanlığı önderliğinde üniversitelerde giderek öne çıkan kariyer merkezleri için ayrıca araştırılması gereken önemli bir bulgudur.

🔖

Cite This Article

SHUİBU, A., KARAKİRAZ, A., ÇİTÇİ, U. S. (2020). ULUSLARARASI KARİYER NİYETİNDE SOSYAL SERMAYE ve ÖZYETERLİK ETKİSİ. Yorum Yönetim Yöntem Uluslararası Yönetim Ekonomi ve Felsefe Dergisi, Cilt: 8 - Sayı: 1, 51–64. https://ajindex.com/articles/823387

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (15)

  1. Ahuja, G. (2000).
  2. Collaboration Networks, Structural Holes and Innovation: A Longitudinal Study. Administrative Science Quarterly, 45(3), 435-455.
  3. Akanbi, S. T. (2013).
  4. Familiar Factors, Personality Traits and Self-Efficacy as Determinants of Entrepreneurial Intention among Vocational Based College of Education Students in Oyo State, Nıgeria. The African Symposium, 13(2), 66–76.
  5. Akhtar, A., Keith, J. T. ve Riaz, H. T. (2010). Entrepreneurial Attributes among Postgraduate Students of a Pakistani University. US-China Education Review, 7(5), 66. Ali, A., Ahsan, S. ve Dziegielewski, S. F. (2017). Social and Family Capital and Youth Career Intension: A Case Study in Pakistan. Cogent Business & Management, 1(4), 1–16.
  6. Ardahan, F. (2012). Sosyal Sermaye Ölçeği: Geçerlilik, Güvenirlilik Çalışması. International Journal of Human Sciences, 9(2), 773-789.
  7. Aypay, A. (2010). Genel Öz Yeterlik Ölçeği’nin (GÖYÖ) Türkçe’ye Uyarlama Çalışması. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(2), 113-131 Bähr, S. ve Abraham, M. (2016). The Role of Social Capital in the Job-related Regional Mobility Decisions of Unemployed Individuals. Social Networks, 46, 44- 59. Bandura, A. (1999). Social Cognitive Theory of Personality. Handbook of Personality: Theory and Research, 154-196.
  8. Bourdieu, P. (1986).
  9. The Forms of Capital. Edt., Richardson, J.G. Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education, Greenwood Press, New York. Bratkovič, T., Antončič, B. ve DeNoble, A. F. (2012).
  10. Relationships Between Networking, Entrepreneurial Self-Efficacy and Firm Growth: The Case of Slovenian Companies. Economic Research-Ekonomska Istraživanja, 25(1), 61- 71. Brouwer, J., Jansen, E., Flache, A. ve Hofman, A. (2016). The Impact of Social Capital on Self-efficacy and Study Success Among First-year University Students. Learning and Individual Differences, 52, 109-118.
  11. Burt, R.S. (1995). Structural Holes: The Social Structural of Competition, Harvard University Press.
  12. Capaldo, A. (2007). Network Structure and Innovation: The Leveraging of a Dual Network as a Distinctive Relational Capability. Strategic Management Journal, 28(6), 585-608.
  13. Chattopadhay, T. (2014). School as a Site of Student Social Capital: An Exploratory Study from Brazil. International Journal of Educational Development, 34(1), 67–76.
  14. Coleman, J.S. (1988). Social Capital in the Creation of Human Capital. American Journal of Sociology, 94, 95-120.
  15. Coonfield, E. S. (2012). Job Search Patterns of College Graduate