Journals / ViraVerita E-Dergi / 2015 / Sayı: 2

Nonethemore: An Essay on Female Academics in Turkey

ÇOKUZ AMA YOKUZ: TÜRKİYE’DEKİ AKADEMİSYEN KADINLAR ÜZERİNE BİR ANALİZ

Pages
1–22
Publication Date
2016-07-13
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The main argument will be on the contradiction, between the number of Turkish female staff in the academia and the number of them represented in administrative positions; beyond that, the gendered structure of the academic employment, based on the unequal distribution of female academics, is to be discussed.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Compared to Turkey’s poor score in Global Gender Gap Index, and to the rankings of female employment, the high rates of female academics in universities need close examination.
📊
Key Findings & Data:Based on the statistical data and research on Turkish universities, this study aims to provide a closer look into Turkish female scholars’ visibility inside academic world.
💡
Conclusion & Impact:The main argument will be on the contradiction, between the number of Turkish female staff in the academia and the number of them represented in administrative positions; beyond that, the gendered structure of the academic employment, based on the unequal distribution of female academics, is to be discussed.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Kadın Akademisyenler · Toplumsal Cinsiyet Rolleri · Üniversite Eğitimi

Abstract

Compared to Turkey’s poor score in Global Gender Gap Index, and to the rankings of female employment, the high rates of female academics in universities need close examination. Based on the statistical data and research on Turkish universities, this study aims to provide a closer look into Turkish female scholars’ visibility inside academic world. The main argument will be on the contradiction, between the number of Turkish female staff in the academia and the number of them represented in administrative positions; beyond that, the gendered structure of the academic employment, based on the unequal distribution of female academics, is to be discussed.

Özet

Türkiye Küresel Toplumsal Cinsiyet Ayrımcılığı Endeksi’nde ve kadın istihdamı göstergelerinde alt sıralarda yer almaktadır. Kadınların düşük istihdamına ve toplumun her alanında karşılaştıkları cinsel ayrımcılığa rağmen, ülkedeki akademik personeldeki kadın oranı pek çok Avrupa ülkesindeki kadın akademisyen oranından yüksektir. Öte yandan bu yüksek oran kadınların akademik yönetimdeki temsiliyetlerine beklenen ölçüde yansımamakta ve ayrıca kadınların üniversite bölümlerine dağılımları arasında ciddi farklar görülmektedir. Bu çalışma istatistiksel verilere ve Türkiye’deki üniversitelerde yapılan araştırmalara dayanarak kadınların akademideki varlıklarının dinamiklerini analiz etmeyi hedeflemektedir. Bu doğrultuda araştırmada, Türkiye’deki kadın akademisyenlerin üniversitelerde ve yönetim kademelerindeki konumları ve kadın akademisyenlerin bölümlere göre dağılımındaki sayısal eşitsizlik üzerinden akademik çalışmanın cinsiyetlendirilmiş yapısı tartışılacaktır.

🔖

Cite This Article

ŞENTÜRK, B. (2016). Nonethemore: An Essay on Female Academics in Turkey. ViraVerita E-Dergi, Sayı: 2, 1–22. https://ajindex.com/articles/822036

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (17)

  1. Acar, F. (1993). “Women and university education in Turkey”. Higher Education in Europe, 18(4), 65-77.
  2. Agger, B. (2004). Speeding up fast capitalism: Cultures, jobs, families, schools, bodies. Boulder, CO: Paradigm Publishers Akşit, E. (2012). Kızların sessizliği: Kız enstitülerinin uzun tarihi. İstanbul:
  3. İletişim Yayınları.
  4. Arat, Y. (1997). “The project of modernity and women in Turkey”. R. Kasaba ve S. Bozdoğan (der.) Rethinking modernity and national identity in Turkey içinde, ss. 95-112. Seattle ve Londra: University of Washington Press Bildirici, M., Anafarta, N., ve Aykaç, E. (2003). “Türkiye üniversitelerinde kadın emek gücü”. Iktisat Isletme ve Finans, 18(206), 92-108.
  5. Clark, L. L. (2008). Women and achievement in nineteenth-century Europe. Cambridge University Press.
  6. Connell, R. (1998). Toplumsal cinsiyet ve iktidar: Toplum, kişi ve cinsel politika. İstanbul:
  7. Ayrıntı Yayınları.
  8. Creese, M. R. (2004). Ladies in the laboratory II: West European women in science, 1800-1900: A survey of their contributions to research. Scarecrow Press Çakır, S. (1996). Osmanlı kadın hareketi. İstanbul:Metis Yayınları.
  9. Devlet Personel Daire Başkanlığı (2015). Üniversitelere ilişkin sayısal veriler, http://www.dpb.gov.tr/tr tr/istatistik/universitelere-ilskin-sayisal-veriler [Erişim Tarihi: 25.05.2015]
  10. Dikmen N. ve Maden, D. (2012) “Kadın akademisyenlerin görünmeyen emeği üzerine bir araştırma: Ordu Üniversitesi örneği”, İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11(21), 257-288.
  11. Doğramacı, E. (2000). Women in Turkey and the New Millennium. Ankara:
  12. Atatürk Research Center. Durakbaşa, A. (2007). Halide Edip: Türk Modernleşmesi ve feminizm. İstanbul: İletişim Yayınları.
  13. Eğitim- Sen Yüksek Öğretim Bürosu (2013). Araştırma görevliliği araştırması. Er, D. (2008). “Modern Türkiye’de kadın öğretim üyelerinin konumuna ve sorunlarına sosyolojik bir yaklaşım.” Fırat Üniversitesi,
  14. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Ergöl, Ş., Koç, G., Eroğlu, K., Taşkın, L. (2012). “Türkiye’de kadın araştırma görevlilerinin ev ve iş yaşamlarında karşılaştıkları güçlükler”, Yükseköğretim Dergisi, 2(1), 43-49.
  15. Fagenson, E. A. (1990). At the heart of women in management research: Theoretical and methodological approaches and their biases. Journal of Business Ethics, 9, 267-274.
  16. Fougeyrollas- Schwebel, D. (2009). “Ev emeği”, H. Hirata vd. (der.) Eleştirel feminizm sözlüğü içinde, ss. 159 165. İstanbul: Kanat Yayınları.
  17. Global Gender Gap Report (2013), http://www3.weforum.org/docs/WEF_GenderGap_Rep