Ancak zamanla sistemli hâle gelen inziva düşüncesi bu kurumları sığınılacak yer olmanın çok ötesinde bir ideale yöneltmiş, onlar erken Bizans’ta kısa sürede ruhani eğitimin merkezleri haline gelmişlerdir.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Bu makalede, Hristiyan eğitimin temelleri ile erken dönemde kurulan Bizans manastırlarında eğitim konusuna verilen önem ortaya konulmaya çalışılacaktır.
📊
Key Findings & Data:İlk önce antik mirasın reddi ya da özümsenmesine yönelik farklı yaklaşımlar ele alınacak, sonrasında ise erken Hristiyanlık döneminin Kilise’den sonra belki de ikinci önemli kurumu olan manastırlardaki eğitim anlayışı üzerinde durulacaktır.
💡
Conclusion & Impact:Ancak zamanla sistemli hâle gelen inziva düşüncesi bu kurumları sığınılacak yer olmanın çok ötesinde bir ideale yöneltmiş, onlar erken Bizans’ta kısa sürede ruhani eğitimin merkezleri haline gelmişlerdir.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Geç Antik Çağ · Grek · Hristiyanlık
Özet
Bu makalede, Hristiyan eğitimin temelleri ile erken dönemde kurulan Bizans manastırlarında eğitim konusuna verilen önem ortaya konulmaya çalışılacaktır. İlk önce antik mirasın reddi ya da özümsenmesine yönelik farklı yaklaşımlar ele alınacak, sonrasında ise erken Hristiyanlık döneminin Kilise’den sonra belki de ikinci önemli kurumu olan manastırlardaki eğitim anlayışı üzerinde durulacaktır. Genellikle kabul edilen görüşe göre, Hristiyan manastırcılığının doğuşu koğuşturmalar dönemi ile ilişkilendirilir. Ancak zamanla sistemli hâle gelen inziva düşüncesi bu kurumları sığınılacak yer olmanın çok ötesinde bir ideale yöneltmiş, onlar erken Bizans’ta kısa sürede ruhani eğitimin merkezleri haline gelmişlerdir.
TURAL, M. (2017). Geç Antik Çağ’da Hristiyan Eğitiminin Ruhu ve Manastırlarda Eğitim Anlayışı. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi, Cilt: 3 - Sayı: 2, 253–277. https://ajindex.com/articles/815217
Afrahat, (1898). Demonstrations (6), Nicene and post-nicene fathers of the christian church, Vol. XIII, (ed. Philip Schaff-Henry Wace), New York: The Christian Literature Company. Athanasius, (1892). Life of Antony, nicene and post-nicene fathers of the christian church, Vol. IV, (ed. Philip Schaff-Henry Wace), New York: The Christian Literature Company. Augustine, (1961). Confessions. New York: Penguin Books. Augustine, (1930). Letters (XXXIV, XCI), (trans. J. H. Baxter), New York: G. P. Putnam’s Son. Aytaç, K. (2012). Avrupa eğitim tarihi: Antik Çağ’dan 19. yüzyılın sonlarına kadar. Phoenix Yayınevi.
Barnes, T. D. (1985), Tertullian: A Historical and literary study. Oxford University Press.
Basil, Aziz Basileios. (2009).
Genç Erkeklere, Pagan Edebiyatından Ne Şekilde Fayda Sağlayabilecekleri Üzerine, (çev. Özden Arıkan), Cogito-Bizans. Yapı Kredi Yayınları, 13-35. Basil, (1895). Letters and Select Works, nicene and post-nicene fathers of the christian church, Vol. VIII, (ed. Philip Schaff-Henry Wace). New York: The Christian Literature Company. Baynes, N. H. (1974a). The Death of Julian the Apostate in a Christian Legend, Byzantine studies and other essays. Greenwood Press, 271-281.
Baynes, N. H. (1974b). The Hellenistic Civilization and East Rome, Byzantine studies and other essays. Greenwood Press, 1-46.
Brakke, D. (1995). Athanasius and the politics of asceticism. Oxford: Clarendon Press.
Brown, P. (2007). Asceticism: Pagan and Christian, Cambridge Ancient history, Vol. XIII, (ed. Averil Cameron-Peter Garnsey). Cambridge University Press, 601-631.
Brown, P. (1992). Power and persuasion in late antiquity towards a christian empire. The University of Wisconsin Press.
Brown, P. (1976). The world of late antiquity. London: Thames and Hudson. Browning, R. (1992). The Byzantine Empire. The Catholic University of America Press.
Buckler, G. (1961).
Byzantine Education, Byzantium: An Introduction to East Roman Civilization, (ed. Norman H. Baynes-H. St. L. B. Moss). Oxford: Clarendon Press, 200-220.
Burkitt, F. C. (1899). Early Christianity outside the Roman Empire. Cambridge University Press.
Burkitt, F. C. (1904). Early Eastern Christianity. New York: Dutton & Company. Butler, A. (1956).
Lives of the Saints, Vol. II, (ed. Herbert Thurston, Donald Attwater, P. J.). New York: Kenedy & Sons. Cameron, A. (2007).
Education and Literary Culture, Cambridge Ancient History, Vol. XIII, (ed. Averil Cameron-Peter Garnsey). Cambridge University Press, 665-707.