İlginin büyük olduğu sempozyumda, Arapça öğretim metodu alanında dünyanın önde gelen uzmanları bir araya geldi. 15 farklı ülkeden araştırmacılar iki gün boyunca Arapça öğretimine dair tebliğlerini sunarak karşılıklı bilgi ve tecrübe paylaşımında bulundular.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Türkiye ilk defa Arapçanın öğretimine dair uluslararası bir sempozyuma ev sahipliği yaptı.
📊
Key Findings & Data:Uluslararası Yabancı Dil Olarak Arapça Öğretimi: Vizyon ve Tecrübeler” başlıklı sempozyum 25-26 Nisan 2015 tarihlerinde İstanbul’da İSAM konferans salonlarında gerçekleştirildi.
💡
Conclusion & Impact:İlginin büyük olduğu sempozyumda, Arapça öğretim metodu alanında dünyanın önde gelen uzmanları bir araya geldi. 15 farklı ülkeden araştırmacılar iki gün boyunca Arapça öğretimine dair tebliğlerini sunarak karşılıklı bilgi ve tecrübe paylaşımında bulundular.
🔬Design:Research Article
📍Scope:2015 Verileri
⚙️Variables:Domain Parameters
Özet
Türkiye ilk defa Arapçanın öğretimine dair uluslararası bir sempozyuma ev sahipliği yaptı. Türkiye’den İstanbul Eğitim ve Araştırma Vakfı (İSAR), Ürdün’den QASID Yabancı Diller Merkezi ve Filistin'den Necah Üniversitesi’nin işbirliği ile “I. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Arapça Öğretimi: Vizyon ve Tecrübeler” başlıklı sempozyum 25-26 Nisan 2015 tarihlerinde İstanbul’da İSAM konferans salonlarında gerçekleştirildi. İlginin büyük olduğu sempozyumda, Arapça öğretim metodu alanında dünyanın önde gelen uzmanları bir araya geldi. 15 farklı ülkeden araştırmacılar iki gün boyunca Arapça öğretimine dair tebliğlerini sunarak karşılıklı bilgi ve tecrübe paylaşımında bulundular.
🔖
Cite This Article
ARPAÇUKURU, Ö. G. O. (2016). “I. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Arapça Öğretimi -Vizyon ve Tecrübeler-" Sempozyumu. Tasavvur / Tekirdağ İlahiyat Dergisi, Cilt: 1 - Sayı: 1, 172–190. https://ajindex.com/articles/805584