SavedAdd your journal

Journals / Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi / 2020 / Cilt: 1 - Sayı: 2

Book Review: Comparison of Curriculum of Social Studies Courses in Turkey, Azerbaijan and Turkmenistan

Yayın Kritiği: Türkiye, Azerbaycan ve Türkmenistan’da Sosyal Bilgiler Kapsamında Okutulan Derslerin Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

Savaş TUFAN
Pages
102–105
Publication Date
2020-12-31
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Türkiye, Azerbaycan ve Türkmenistan’da sosyal bilgiler kapsamında okutulan derslerin öğretim programlarının karşılaştırıldığı ve üç ülkenin öğretim programları arasındaki benzerliklerin ve farklılıkların ortaya konduğu bu kitap; içerik, dil ve anlatım, tasarım ve fiziksel yapısı dikkate alınarak incelenmiştir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Türkiye, Azerbaycan ve Türkmenistan’da sosyal bilgiler kapsamında okutulan derslerin öğretim programlarının karşılaştırıldığı ve üç ülkenin öğretim programları arasındaki benzerliklerin ve farklılıkların ortaya konduğu bu kitap; içerik, dil ve anlatım, tasarım ve fiziksel yapısı dikkate alınarak incelenmiştir.
📊
Key Findings & Data:Türkiye, Azerbaycan ve Türkmenistan’da sosyal bilgiler kapsamında okutulan derslerin öğretim programlarının karşılaştırıldığı ve üç ülkenin öğretim programları arasındaki benzerliklerin ve farklılıkların ortaya konduğu bu kitap; içerik, dil ve anlatım, tasarım ve fiziksel yapısı dikkate alınarak incelenmiştir.
💡
Conclusion & Impact:Türkiye, Azerbaycan ve Türkmenistan’da sosyal bilgiler kapsamında okutulan derslerin öğretim programlarının karşılaştırıldığı ve üç ülkenin öğretim programları arasındaki benzerliklerin ve farklılıkların ortaya konduğu bu kitap; içerik, dil ve anlatım, tasarım ve fiziksel yapısı dikkate alınarak incelenmiştir.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Sosyal Bilgiler · Karşılaştırmalı Eğitim · Öğretim Programı

Özet

Türkiye, Azerbaycan ve Türkmenistan’da sosyal bilgiler kapsamında okutulan derslerin öğretim programlarının karşılaştırıldığı ve üç ülkenin öğretim programları arasındaki benzerliklerin ve farklılıkların ortaya konduğu bu kitap; içerik, dil ve anlatım, tasarım ve fiziksel yapısı dikkate alınarak incelenmiştir.

🔖

Cite This Article

TUFAN, S. (2020). Book Review: Comparison of Curriculum of Social Studies Courses in Turkey, Azerbaijan and Turkmenistan. Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi, Cilt: 1 - Sayı: 2, 102–105. https://ajindex.com/articles/801209

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (17)

  1. Aktaş, Ö. (2019). Azerbaycan tarihi ders kitaplarının değerlendirilmesi. Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 19, 191-212.
  2. Alım, M. (2009). Coğrafya eğitimi öğrencilerinin Türk dünyası algıları (Atatürk Üniversitesi Örneği). Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, VI/2, 574-586.
  3. Demircioğlu, İ. H. Ve Demircioğlu, E. (2015). Türk dünyası ortak tarih ders kitabı nasıl yazılmalıdır? Türk Yurdu, 337, 50-54.
  4. Dündar, H. (2016). Türk dünyasında eğitim. Ankara:
  5. Pegem Akademi Yayınevi.
  6. Dündar, H. ve Gürbüz, Y. E. (2018). Türk dünyasında ortak vatandaşlık eğitimi. Bişkek: Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Yayınları.
  7. Elban, M. (2019). A meta-synthesıs study on the hıstory educatıon studıes conducted in Turkey on the Turkıc republıcs. M. B. Minaz (ed.)New Horizons in Educational Sciences (s. 135-152) içinde. Ankara:
  8. Gece Kitaplığı. Gökçe, M. (2018). Türk dünyası ortak Türk tarihi ders kitabı. Türk Yurdu, 374, 37-40.
  9. Gül, Y. E. (2019). Günümüzde Türk devletlerinde örgün eğitim. Ankara:
  10. Nobel Bilimsel Eserler. Oran, M. (2019).
  11. Türkiye, Azerbaycan ve Türkmenistan’da sosyal bilgiler kapsamında okutulan derslerin öğretim programlarının karşılaştırılması. Ankara:
  12. Akademisyen Kitabevi.
  13. Özkan, İ. (2004). Cumhuriyet döneminde Türkiye ile Türk Dünyasının ilişkileri. Cumhuriyet’in 80. Yılında Türkiye (s. 386-433) içinde. Ankara:
  14. Ankara Ticaret Odası Yayını. Turan, R. (2014). Tamamlanamamış bir proje: Türk Dünyası ortak tarih ders kitabı yazımı (XVII. Türk Tarih Kongresi, 15-17 Eylül 2014) https://www.ttk.gov.tr/etkinlikler/xvii-turk-tarih-kongresi-15-17-eylul-2014-ankara-ii-cilt-ii-kisim/ adresinden erişilmiştir. (Erişim tarihi: 11.11.2020).
  15. Turan, R. (2015). Türk dünyası için ortak tarih ders kitabı yazımı meselesi. Türk Yurdu, 332, 62-66.
  16. Turan, R. (2028). Farklı Türk devletlerinin (Türkiye, Özbekistan, Azerbaycan Ve Türkmenistan) tarih ders kitaplarında Osmanlı-Timurlu ilişkilerine ve Ankara savaşına yaklaşım. Gazi Türkiyat, 22, 79-110.
  17. Yar Yıldırım, V. (2020). Ders kitaplarında Türk kültürü: Türkiye, Azerbaycan, Kırgızistan, Özbekistan, Türkmenistan örnekleri. Turkish Studies - Education, 15(5), 3849-3869.