Bu çalışmanın sonuç kısmında ise o değişen seslerin tablodaki sözcüklerle örneklerinden yola çıkarak sözcüklerin yüzdelik oranları bulunmuştur.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Bir dilin sözvarlığı içindeki sözcükler incelenirken bunlardan bir bölümü temel sözvarlığı olarak adlandırılır.
📊
Key Findings & Data:Bu çalışmada Sir Gerard Clauson’un oluşturduğu dillerin temel sözcük listesindeki sözcüklerin üzerinde Eski Türkçe, Türkiye Türkçesi ve Kazak Türkçesi’ndeki karşılıklarının seslik düzeydeki değişimlerini, benzerlik ve farklarını ortaya koymayı amaçlayan ve bu duruma leksikoistatistik adı verilen çalışmayla ortaya koymayı amaçlamıştır.
💡
Conclusion & Impact:Bu çalışmanın sonuç kısmında ise o değişen seslerin tablodaki sözcüklerle örneklerinden yola çıkarak sözcüklerin yüzdelik oranları bulunmuştur.
🔬Design:Lab & Field Experiment
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Türkiye Türkçesi · Eski Türkçe · Kazak Türkçesi
Özet
Bir dilin sözvarlığı içindeki sözcükler incelenirken bunlardan bir bölümü temel sözvarlığı olarak adlandırılır. Organ ve vücut bölümlerinin, insanın başlıca gereksinimleri olan yiyecek ve içeceklerin, başlıca tarım araçlarının ve insana en yakın olan hayvanların adları, sayılar ve akrabalık ilişkilerini gösteren adlar, maddi ve manevi kültür çerçevesi içindeki kavramlar, en çok kullanılan eylemler temel sözvarlığını oluşturur. Bu çalışmada Sir Gerard Clauson’un oluşturduğu dillerin temel sözcük listesindeki sözcüklerin üzerinde Eski Türkçe, Türkiye Türkçesi ve Kazak Türkçesi’ndeki karşılıklarının seslik düzeydeki değişimlerini, benzerlik ve farklarını ortaya koymayı amaçlayan ve bu duruma leksikoistatistik adı verilen çalışmayla ortaya koymayı amaçlamıştır. Bu çalışmanın sonuç kısmında ise o değişen seslerin tablodaki sözcüklerle örneklerinden yola çıkarak sözcüklerin yüzdelik oranları bulunmuştur.
AKSAN, Doğan (1998), Her Yönüyle Dil Ana Çizgileriyle Dil Bilim, Ankara:
TDK Yayınları.
AKSAN, Doğan (2015),
Türkiye Tükçesinin Dünü, Bugünü, Yarını, Ankara: Bilgi Yay., 8.bs. AYABEK Bayniyazov-vd.(2012),
Türikşe-Qazaqşa Sözdik, Almatı:Ahmet Yesevi Üniversitesi Yay. BARIN, Erol (2003),”Yabancılara Türkçenin Öğretiminde Teme Söz Varlığının Önemi”, TÜBAR-XIII-/Bahar. BÖLER, Tuncay(2006),” Türkçe Sözlük (TDK) ile Örnekleriyle Türkçe Sözlük ’ü (MEB) Karşılaştırma Denemesi”, Sosyal Bilimler Dergisi, 1, 101-118.
CLAUSON, Gerard (2004), “Altay Teorisinin Leksikoistatistiksel Bir Değerlendirmesi(çev.:İsmail Uluçay)” SDÜ Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, Sayı:10, ss. 153–174.
GÜNAY, Doğan (2018),
Sözcükbilime Giriş, Ankara: Papatya Bilim Üniversite Yay., 2. bs. KARADÜZ, Adnan (2009),”
Sözlük, Sözcük Anlamı ve Öğrenme Üzerine”, Kayseri: Turkısh Studies. KOCAMAN, Ahmet (1998),” Dil Bilim Sözlük Sözlükçülük”, Kebikeç, 6, 111-113.
KOÇ, Kenan-vd. (2012),Qazakşa-Türikşe Sözdik, Almatı:Ahmet Yesevi Üniversitesi Yay. KORKMAZ, Zeynep(2007), Gramer Terimleri Sözlüğü, 3. Baskı, Ankara: Türk Dil Kurumu Yay., 3. bs. Türk Dil Kurumu (2011),Türkçe Sözlük (hzl.Ş.Haluk Akalın), Ankara: Türk Dil Kurumu Yay., 11. bs. UZUN, Leyla (1999), “1945’ten Bu Yana Türkçe Sözlükler”, Kebikeç, Sayı 7-8.