SavedAdd your journal

Journals / Journal of Individual Differences in Education / 2020 / Cilt: 2 - Sayı: 1

Investigation of Decision Making Skills of Individuals who Participated in Youth Camps that Belong to the Ministry of Youth and Sports, Istanbul Sample

Gençlik ve Spor Bakanlığı’na Bağlı Gençlik Kamplarına Katılan Bireylerin Karar Verme Becerilerinin İncelenmesi; İstanbul Örneği

Cengiz AYDIN
Kürşad SERTBAŞ
Muhammet Eyüp UZUNER
Yalçın İLGÖRMÜŞ
Pages
12–30
Publication Date
2020-06-20
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Accordingly, it is concluded that time of individuals’ decision making changes according to some demographic variables.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The aim of this study is to investigate the decision making skills of individuals who participated in youth camps that belong to the Ministry of Youth and Sports.
📊
Key Findings & Data:Total n=361 youth center members, n=191 female (52,9%) and n=170 male (47,1), who are affiliated to Youth Centers that belong to Istanbul Youth and Sport Provincial Directorate attended the study voluntarily.
💡
Conclusion & Impact:Accordingly, it is concluded that time of individuals’ decision making changes according to some demographic variables.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2004 Verileri
⚙️Variables:Karar verme · Spor · Gençlik Kampları

Abstract

The aim of this study is to investigate the decision making skills of individuals who participated in youth camps that belong to the Ministry of Youth and Sports. Descriptive survey model was used in the study. Total n=361 youth center members, n=191 female (52,9%) and n=170 male (47,1), who are affiliated to Youth Centers that belong to Istanbul Youth and Sport Provincial Directorate attended the study voluntarily. Melbourne Decision-Making Scale (MDMS I-II) developed by Mann and his friends (1998) and adapted in Turkish by Deniz (2004) was used while collecting data. Data was analyzed by SPSS 24 packaged software. Melbourne Decision-Making Scale found actuarially significant differences in the point average according to situation of the individuals’ gender, age, educational background, their parents’ educational background. Accordingly, it is concluded that time of individuals’ decision making changes according to some demographic variables.

Özet

Bu çalışmanın amacı Gençlik ve Spor Bakanlığı’na bağlı Gençlik Kampları’na katılan bireylerin karar verme becerilerinin incelenmesidir. Araştırmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmaya İstanbul Gençlik ve Spor İl Müdürlüğüne bağlı Gençlik Merkezlerine üye olan n=191 Kız (%52,9) ve n=170 Erkek (%47,1) olmak üzere toplam n=361 gençlik merkezi üyesi gönüllü olarak katılmıştır. Verilerin toplanmasında Mann ve arkadaşları (1998) tarafından geliştirilen ve Deniz (2004) tarafından Türkçe’ ye uyarlanan Melbourne Karar Verme Ölçeği (MKVÖ I-II) kullanılmıştır. Veriler SPSS 24 paket programı ile çözümlenmiştir. Bireylerin; cinsiyet, yaş, eğitim durumu, anne ve baba eğitim durumlarına göre Melbourne Karar Verme Ölçeği puan ortalamalarında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmuştur. Dolayısıyla bireylerin karar verme süreçlerinin bazı demografik değişkenlere göre değişkenlik gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır.

🔖

Cite This Article

AYDIN, C., SERTBAŞ, K., UZUNER, M. E., İLGÖRMÜŞ, Y. (2020). Investigation of Decision Making Skills of Individuals who Participated in Youth Camps that Belong to the Ministry of Youth and Sports, Istanbul Sample. Journal of Individual Differences in Education, Cilt: 2 - Sayı: 1, 12–30. https://ajindex.com/articles/777188

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (15)

  1. Bağırkan, Ş. (1983).
  2. Karar verme. Der Yayınevi.
  3. Bartley, S. J., Blanton, P. W., & Gilliard, J. L. (2005). Husbands and wives in dual-earner marriages: Decision-making, gender role attitudes, division of household labor, and equity. Marriage & Family Review, 37(4), 69-94. Birol S.Ş. & İnce A. (2016). Sportif rekreasyon aktivitelerine katılan öğrencilerin karar vermede özsaygı ve karar verme stillerinin belirlenmesi. Uluslararası Anadolu Spor Bilimleri Dergisi. 1(1), 68-84.
  4. Bursalıoğlu, Z. (2005). Eğitim yönetiminde teori ve uygulama. Ankara:
  5. Pegem Yayınları.
  6. Coşkuner, Z. (2009). Türkiye’de bulunan gençlik kamplarının analizi. Yüksek Lisans Tezi, Elazığ: Fırat Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 17-20.
  7. Çamlıyer, H. (1997). Çocuk hareket eğitimi ve oyun. İzmir:
  8. Can Ofset Yayıncılık. Çoban, B. & Coşkuner, Z. (2006). Sporda grup dinamiği ve liderlik. Nobel yayınları, Ankara.
  9. Deniz, M. (2004). Investigation of the relation between decision making self-esteem, decision making style and problem solving skills of university students. Eurasian Journal of Educational Research,15, 23-35.
  10. Ersever, H.Ö. (1996). The effect of decision-making program and experience of interaction group upon decision-making styles of university students. (Unpublished Doctorate Dissertation) Ankara: A.Ü. Social Sciences Institute. Erturan, E. (2014). Türkiye’de spor yönetiminin neoliberal dönüşümü. Amme İdaresi Dergisi, 47(4), 31-58. John C.R. & Rick D.R. (2002). Comprehensive leadership education model to train, teach, and develop leadership in youth. Journal of Career and Technical Education, 19(1), 7-17.
  11. Keller, A. C., Smith, K. T., & Smith, L. M. (2007). Do gender, educational level, religiosity, and work experience affect the ethical decision-making of US accountants? Critical Perspectives on Accounting, 18(3), 299-314.
  12. Kıloğlu, M. (2017). Türkiye olimpik hazırlık merkezlerine (tohm) devam eden sporcuların karar verme stillerinin belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi,
  13. Sağlık Bilimler Enstitüsü, Spor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı, Konya. Koçel, T. (2001). İşletme yöneticiliği. İstanbul:
  14. Beta Basım. Mann, L., Radford, M., Burnett, P., Ford, S., Bond, M., Leung, K., Nakamura, H., Vaughan, G. & Yang, K.S. (1998). Cross-cultural differences in self-reported decision-making style and confidence. International Journal of Psychology, 33(5), 325–335.
  15. Marco, C.D., Hartung, P.J., Newman, I., & Parr, P. (2003). Validity of the decisional process inventory. Journal of Vocational