Journals / Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2002 / Cilt: 22 - Sayı: 1

Effective Teaching Specialities of Teacher Trainers Working at Teacher Training Institutions

Öğretmen Yetiştiren Kurumlarda Öğretim Elemanlarının Etkili Öğretmenlik Özellikleri

Pages
1–1
Publication Date
2002-03-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

This study is concerned with the determination of the “effective teaching specialties “of the teacher trainers in teacher training institutes.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Effective teachers are the people, thinking, questioning, criticizing, open to innovations, renewing themselves continuously and loving their professions.
📊
Key Findings & Data:In order to train teachers with these qualifications the teacher trainers must also possess them.
💡
Conclusion & Impact:This study is concerned with the determination of the “effective teaching specialties “of the teacher trainers in teacher training institutes.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Öğretmen Yetiştirme · Etkili Öğretim · Teacher Training

Abstract

Effective teachers are the people, thinking, questioning, criticizing, open to innovations, renewing themselves continuously and loving their professions. In order to train teachers with these qualifications the teacher trainers must also possess them. This study is concerned with the determination of the “effective teaching specialties “of the teacher trainers in teacher training institutes.

Özet

Etkili öğretmenler; düşünen, soru soran, eleştiren, gelişme ve yeniliklere açık, kendini sürekli yenileyen, mesleğini seven kişilerdir. Bu niteliklere sahip öğretmenlerin yetiştirilebilmesi için ise, öncelikle onları yetiştiren öğretim elemanlarının söz konusu niteliklere sahip olması gerekmektedir. Bu araştırmada öğretmen yetiştiren kurumlarda öğretim elemanlarının gösterdikleri “etkili öğretmenlik özellikleri” belirlenmeye çalışılmıştır.

🔖

Cite This Article

ŞEN, H. Ş., ERİŞEN, Y. (2002). Effective Teaching Specialities of Teacher Trainers Working at Teacher Training Institutions. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 22 - Sayı: 1, 1–1. https://ajindex.com/articles/760513

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...