Journals / Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi / 2021 / Cilt: 2021 - Sayı: 17

Reflections of Nanoscience and Nanotechnology in TUBITAK Popular Science Magazines

Nanobilim ve Nanoteknolojinin TÜBİTAK Popüler Bilim Dergilerine Yansımaları

Pages
90–113
Publication Date
2021-10-22
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The findings were discussed within the scope of the relevant literature, and suggestions were made for the groups that could benefit from the study results.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This study aims to examine the reflections of nanoscience and nanotechnology in popular science magazines published by TUBITAK.
📊
Key Findings & Data:After searching, 111 articles were included in the data analysis process.
💡
Conclusion & Impact:The findings were discussed within the scope of the relevant literature, and suggestions were made for the groups that could benefit from the study results.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Popüler Bilim · Dergi · Nanobilim

Abstract

This study aims to examine the reflections of nanoscience and nanotechnology in popular science magazines published by TUBITAK. Document analysis method, which is one of the qualitative research methods, was used in the study. Magazines were determined by criterion sampling method. In this respect, Bilim ve Teknik magazine and Bilim Çocuk magazine published in Turkey form the sample of the study. Data collection was carried out using electronic archives of magazines and the word "nano" was searched as the keyword. After searching, 111 articles were included in the data analysis process. The obtained data were analyzed by using the content analysis technique. Articles included in the analysis in this process were examined under four titles; (i) the magazines in which it was published, (ii) the year of publication, (iii) the content of the article, and (iv) the approach in the content of the article. As a result, it was determined that more articles related to nanoscience and nanotechnology (NST) were published in Bilim Teknik, and the number of articles published varies by year. Also, the number of articles in the categories of scientific research and discoveries, expectations-forecasts-planning for the future and medical discovery and projects, environment and public health on NST was higher than the others, and the approach in the content of the articles was mostly positive in both magazines. The findings were discussed within the scope of the relevant literature, and suggestions were made for the groups that could benefit from the study results.

Özet

Bu çalışmanın amacı nanobilim ve nanoteknolojinin TÜBİTAK tarafından yayınlanan popüler bilim dergilerine yansımalarını incelemektir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma kapsamında incelenecek dergiler, amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Bu doğrultuda Türkiye’de basılan ve yayınlanan Bilim ve Teknik dergisi ve Bilim Çocuk dergisi çalışmanın örneklemini oluşturmuştur. Veri toplama işlemi dergilerin elektronik arşivleri kullanılarak gerçekleştirilmiş ve anahtar kelime olarak “nano” kelimesi taranmıştır. Tarama sonucunda ulaşılan 111 makale veri analiz sürecine dâhil edilmiştir. Elde edilen veriler içerik analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Bu süreçte analize dâhil edilen makaleler; (i) yayınlandığı dergi, (ii) yayınlanma yılı, (iii) makalenin içeriği ve (iv) makalenin içeriğindeki yaklaşım olmak üzere dört başlıkta incelenmiştir. Sonuç olarak, Bilim ve Teknik dergisinde nanobilim ve nanoteknoloji (NBT) ile ilgili daha fazla sayıda makalenin yayınlandığı ve yayınlanan makale sayısının yıllara göre değişkenlik gösterdiği tespit edilmiştir. Ayrıca her iki dergide de NBT ile ilgili bilimsel araştırma ve keşifler, geleceğe yönelik beklentiler, tahminler, planlamalar ve medikal keşif ve projeler, halk ve çevre sağlığı kategorilerinde yer alan makale sayısının diğer kategorilere göre daha fazla olduğu ve makalelerin içeriklerindeki yaklaşımın çoğunlukla olumlu yönde olduğu görülmüştür. Elde edilen bulgular ilgili literatür kapsamında tartışılarak sonuçlara ulaşılmış ve çalışma sonuçlarından faydalanabilecek gruplar için önerilerde bulunulmuştur.

🔖

Cite This Article

ÇALIK, Ş., KOÇ, A., ŞENEL, T., ZOR, E., ASLAN, O. (2021). Reflections of Nanoscience and Nanotechnology in TUBITAK Popular Science Magazines. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 2021 - Sayı: 17, 90–113. https://ajindex.com/articles/709595

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (9)

  1. Akoğlu, A. (2005). Popüler bilim yayıncılığı ve gökyüzü gözlem etkinlikleri. Journal of Istanbul Kültür University. 3(2), 1–4.
  2. Aktürk, C. (2013). ZnO nano sistemlerinin sentezlenmesi ve manyetik özelliklerinin elektron paramanyetik rezonans (EPR) spektroskopisi ile incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  3. Alabay, E., Can, B. H., Kandemir, A. B. ve Güney, K. (2018). TÜBİTAK tarafından yayınlanan Meraklı Minik Çocuk Dergisinin değerler açısından incelenmesi. Değerler Eğitimi Dergisi, 16(35), 7–26.
  4. Anand, M. ve Deepa, N. (2013). Understanding trends and changes in media coverage of nanotechnology in India. Journal of Scientometric Research, 2(1), 70. DOI: 10.4103/2320-0057.115875 Anderson, A., Allan, S., Petersen, A. ve Wilkinson, C. (2005). The framing of nanotechnologies in the British newspaper press. Science Communication, 27(2), 200–220. DOI:10.1177/1075547005281472 Baalousha M., How W., Valsami-Jones E. & Lead J. R. (2014). Overview of environmental nanoscience. J. R. Lead ve E. Valsami-Jones (Eds.), Frontiers of nanoscience içinde (s. 1-54). Waltham: Elsevier. Babaii, E., Atai, M. R. ve Saidi, M. (2017). Are scientists objective? An investigation of appraisal resources in English popular science articles. Iranian Journal of Language Teaching Research. 5(1), 1–19.
  5. Bhushan, B. (2010). Introduction to nanotechnology. B. Bhushan (Ed.), Springer handbook of nanotechnology (3nd Edition) içinde (s. 1–13).
  6. Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag. Bhushan, B. (2015). Governance, policy, and legislation of nanotechnology: A perspective. Microsystem Technologies, 21, 1137–1155. DOI: 10.1007/s00542-015-2511-x Boholm, Å. ve Larsson, S. (2019). What is the problem? A literature review on challenges facing the communication of nanotechnology to the public. Journal of Nanoparticle Research, 21(4). DOI: 10.1007/s11051-019-4524-3
  7. Chang, R. P. H. (2006). Call for nanoscience education. Nanotoday. 1(2), 6–7.
  8. Cobb, M. D. ve Macoubrie, J. (2004). Public perceptions about nanotechnology: Risks, benefits and trust. Journal of Nanoparticle Research, 6(4), 395–405. DOI: 10.1007/s11051-004-3394-4
  9. Çıracı, S. (2007). UNAM-Malzeme bilimi ve nanoteknoloji enstitüsü: Nanobilim ve nanoteknolojide Türkiye’nin bir mükemmeliyet merkezi. http://www.mfa.gov.tr/unam-_-malzeme-bilimi-ve-nanoteknoloji-enstitusu_-nanobilim-ve-nanoteknolojideturkiye_nin-bir-mukemmeliyet-merkezi-.tr.mfa adresinden alınmıştır. Dağtaş, E. ve Yıldız, M. E.