Journals / Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi / 2007 / Cilt: 14 - Sayı: 2

Perception of and Views on Gender Roles of Senior Students Enrolled at Kafkas University

Kafkas Üniversitesi Son Sınıf Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Bakış Açıları

Pages
26–38
Publication Date
2007-06-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The finding that university students still have a traditional perspective on social gender roles indicates that universities has failed to a certain degree in achieving its goal toward educating intellectual and open-minded individuals, and it reveals the need for sensitiveness in equality of gender roles besides the acquirement of professional knowledge.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This study was conducted with the aim to determine point of view of final-year university students at Kafkas University on gender roles regarding work life, social life, marriage and family life.
📊
Key Findings & Data:The questionnaire was applied to a total of 236 students including 123 females and 113 males.
💡
Conclusion & Impact:The finding that university students still have a traditional perspective on social gender roles indicates that universities has failed to a certain degree in achieving its goal toward educating intellectual and open-minded individuals, and it reveals the need for sensitiveness in equality of gender roles besides the acquirement of professional knowledge.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Toplumsal cinsiyet · cinsiyet rolleri · çalışma ve toplumsal yaşam

Abstract

This study was conducted with the aim to determine point of view of final-year university students at Kafkas University on gender roles regarding work life, social life, marriage and family life. This study is a cross-sectional study. The questionnaire was applied to a total of 236 students including 123 females and 113 males. The results of the study reveal that views of students on gender roles related to professional life, social life, family life and marriage exhibit statistically significant differences among the sexes for most of the statements given. It was identified that male students have more traditional views on gender roles related to marriage and family life and work and social life. The results of the study are important in that views on gender roles are revealed among most university students. The finding that university students still have a traditional perspective on social gender roles indicates that universities has failed to a certain degree in achieving its goal toward educating intellectual and open-minded individuals, and it reveals the need for sensitiveness in equality of gender roles besides the acquirement of professional knowledge.

Özet

Araştırma, Kafkas Üniversitesi'nde lisans öğrenimine devam eden son sınıf öğrencilerinin çalışma yaşamı, toplumsal yaşam, evlilik ve aile yaşamı ile ilgili toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin bakış açılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Kesitsel tipte bir araştırmadır. Anket formu, 123 kız ve 113 erkek olmak üzere toplam 236 öğrenciye uygulanmıştır. Öğrencilerin çalışma yaşamı, toplumsal yaşam, evlilik yaşamı ve aile yaşamı ile ilgili konularda toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin görüşleri incelendiğinde, önermelerin büyük bir çoğunluğunda cinsiyetler arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark (p

🔖

Cite This Article

VEFİKULUÇAY, A. D., ZEYNELOĞLU, A. S., EROĞLU, P. K., TAŞKIN, P. L. (2007). Perception of and Views on Gender Roles of Senior Students Enrolled at Kafkas University. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Cilt: 14 - Sayı: 2, 26–38. https://ajindex.com/articles/670079

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (16)

  1. World Health Organization. Gender and health, Technical paper. Switzerland: 1998
  2. Morris CG. Psikolojiyi Anlama. Ed. Ayvaşık HB, Sayıl M. Türk Psikologlar Derneği Yayınları No:23. Ankara: 2002
  3. Dökmen YZ. Toplumsal Cinsiyet Sosyal Psikolojik Açıklamalar. Ankara:Sistem Yayıncılık;2004
  4. Bhasin K. Toplumsal Cinsiyet “Bize Yüklenen Roller”. Kadınlarla Dayanışma Vakfı Yayınları. İstanbul:Kuşak Ofset Birinci Basım; 2003.s.1-5
  5. Coşgun Z. Eğitim ve Toplumsal Cinsiyet: Okula Dayalı Toplumsal Rollerin Öğrenilmesi. Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Sakarya:2002
  6. Akın A, Demirel S. Toplumsal cinsiyet kavramı ve sağlığa etkileri. Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi Halk Sağlığı Özel Eki. 2003; 25;(4):73-83
  7. Kottak PG. Antropoloji: İnsan Çeşitliliğine Bir Bakış. Ed. Altuntek S, Aydın B, Erdal D, Ankara: Ütopya Yayınevi; 2002.s.442-63
  8. Girginer UH. Türk Toplumunda Cinsiyet Rolleri Algısı. Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Psikoloji Anabilim Dalı. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İzmir:1994
  9. Baran G. Ankara’da Bulunan Çocuk Yuvalarında Kalan 7-11 Yaş Grubu Çocuklarda Cinsiyet Rolleri ve Cinsiyet Özellikleri Kalıp Yargılarının Gelişimi. Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Ev Ekonomisi Anabilim Dalı, Yayınlanmamış Doktora Tezi. Ankara:1995
  10. Staggenborg S. Gender, Family, and Social Movements. California:Pine Forge Press;1998.p.1-3
  11. Lindsey LL. Gender Roles A Sociological Perspective. United States of America: Prentice Hall International Limited;1990.p.1-5
  12. Basow SA. Gender Stereotypes and Roles. 3rd Edition. California Brooks/Cole Publishing Company Pacific Grove:1992
  13. Çelebi N. Turizm Sektöründeki Küçük İşyeri Örgütlerinde Kadın Girişimciler. T.C. Başbakanlık Kadının Statüsü ve Sorunları Genel Müdürlüğü Yayınları. Ankara:1997
  14. Baykal S. Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyet Rolleri İle İlgili Kalıp Yargılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Ankara:1988
  15. Şenel-Akgün S. Cinsiyet Rolüne İlişkin Kalıp Yargılara Uygun Davranıp Davranmamanın Çekiciliğe Etkisi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara:1993
  16. Kimberly A, Mahaffy K. The gendering of adolescents’ childbearing and educational plans: reciprocal effects and the influence of social context