Journals / Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi / 2019 / Cilt: 12 - Sayı: 4

Opinions and Requirements of Companionship to Support on Labour

Doğum Destekçilerinin Doğum Eylemine Katılma Konusundaki Görüşleri ve Gereksinimleri

Pages
274–282
Publication Date
2019-10-15
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Also birth companionship’s requirements for the support for birth were collected under themes of “information, educational needs and expectations from health personnel/ institution”.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Background: The birth process is an extremely important period in which many changes are experienced in ensuring the harmony of women to motherhood.
📊
Key Findings & Data:Methods: The study was carried out qualitatively between 15 May and 31 December 2018 at Aydın Women's Maternity and Children's Hospital.
💡
Conclusion & Impact:Also birth companionship’s requirements for the support for birth were collected under themes of “information, educational needs and expectations from health personnel/ institution”.
🔬Design:Research Article
📍Scope:2018 Verileri
⚙️Variables:Doğum · Doğum Eylemi · Doğum Destekçisi

Abstract

Background: The birth process is an extremely important period in which many changes are experienced in ensuring the harmony of women to motherhood. The fact that women are familiar with someone they know and trust in this complex process can lead to a more positive and successful completion of the process. Objectives: The research was conducted to determine the opinions and requirements of the companionship about supporting in labour. Methods: The study was carried out qualitatively between 15 May and 31 December 2018 at Aydın Women's Maternity and Children's Hospital. The sample of the study with purpose sampling method is included 17 people who were stay with the women who childbirth for at least two hours during the first stage and fourth stage of labour. The research data were collected by a structured and semi-structured interview form which was prepared by the researchers based on the relevant literature. Data were analyzed using the content analysis method. Results: The necessity of education about supporting the women who give birth for -especially for the inexperienced- companionship was stated. It is stated that women who give birth need physical and emotional support and those who have birth experience are sufficient to support them. However, it was stated that the inexperienced people felt insufficient and had important views on the physical, emotional and social benefits of birth support to women who gave birth. It was determined that companionship needed to be respected for their decisions and informed and educated about positive communication, clean environment, midwifery care and help/support for the mother at birth from health personnel/ institution. Conclusion: As a result, the opinions of companionship about support for labor were gathered under the themes of, “education, support needs of the woman giving birth, sufficiency in support and the benefits of support for the mother”. Also birth companionship’s requirements for the support for birth were collected under themes of “information, educational needs and expectations from health personnel/ institution”.

Özet

Giriş: Doğum süreci, kadının anneliğe uyumunun sağlanmasında birçok değişimlerin yaşandığı son derece önemli bir dönemdir. Bu karmaşık süreçte kadınların tanıdığı, bildiği ve güvendiği biriyle birlikte olması, sürecin daha olumlu ve başarılı tamamlanmasını sağlayabilir. Amaç: Araştırma doğum destekçilerinin doğum eylemine katılma konusundaki görüş ve gereksinimlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırma niteliksel olarak, 15 Mayıs – 31 Aralık 2018 tarihleri arasında, Aydın Kadın, Doğum ve Çocuk Hastalıkları Hastanesi’nde yapılmıştır. Araştırmanın örneklemine amaçlı örnekleme yöntemi ile belirlenen doğum eylemimin birinci ve dördüncü devreleri süresince en az iki saat süre ile doğum yapan kadının yanında bulunan 17 kişi dâhil edilmiştir. Araştırma verileri, araştırmacılar tarafından konu ile ilgili literatüre dayalı olarak hazırlanan yapılandırılmış ve yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Verileri içerik analizi yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular: Doğum destekcilerinin doğum eylemine katılma konusundaki görüşleri “eğitim alma konusundaki görüşler, doğum yapan kadının destek ihtiyaçları konusundaki görüşleri, destek olmada yeterlilik hissetme konusundaki görüşler ve desteğin anneye yararları konusundaki görüşler” olmak üzere dört tema altında toplanmıştır. Doğum destekcilerinin doğum eylemine katılma konusundaki gereksinimleri ise “sağlık personelinden/kurumdan beklentiler, anneye doğumda yardımcı/destek olabilmeniz için ihtiyaçlar ve eğitim ihtiyaçları” olarak üç tema altında toplanmıştır. Sonuç: Sonuç olarak, doğum destekcilerinin doğum eylemine katılma konusundaki görüşleri ile ilgili dört ve gereksinimleri ile ilgili üç tema elde edilmiştir. Sağlık kurumları yöneticileri ve uygulayıcılarının, doğum destekçilerinin gebelik, doğum ve doğum sonrası dönemlere ilişkin süreçlere ve eğitimlere dâhil edilmesini sağlamaları ile anne-bebek sağlığının gelişimine katkı sağlanabilir.

🔖

Cite This Article

ŞENOĞLU, A., KARAÇAM, Z. (2019). Opinions and Requirements of Companionship to Support on Labour. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, Cilt: 12 - Sayı: 4, 274–282. https://ajindex.com/articles/658875

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (8)

  1. Aksayan, S., Emiroğlu, N.(2002).
  2. Araştırma tasarımı, Hemşirelikte araştırma ilke süreç ve yöntemleri. (1. Baskı, sy. 78., pp. 65–124). İstanbul:
  3. Odak Ofset. Banda, G., Kafulafula, G., Nyirenda, E., Taulo., F., Kalilani, L.(2010). Acceptability and experience of supportive companionship during childbirth in Malawi. BJOG: An International Journal of Obstetrics and Gynaecology,117(8),937–45.Başkale, H.(2016). Nitel araştırmalarda geçerlik, güvenirlik ve örneklem büyüklüğünün belirlenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 9(1). Bohren, M.A., Hunter, E.C., Munthe-Kaas, H.M., Souza, J.P., Vogel, J.P., Gülmezoglu, A.M.(2014). Facilitators and barriers to facility-based delivery in low- and middle-income countries: a qualitative evidence synthesis. Reprod Health,11(1),71. Bohren, M.A., Munthe-Kaas, H., Berger, B.O., Allanson, E.E., Tunçalp, Ö.(2016). Perceptions and experiences of labour companionship: a qualitative evidence synthesis. Cochrane Database Syst Rev,(12),CD012449. Bohren, M.A., Hofmeyr, G.J., Sakala, C., Fukuzawa, R.K., Cuthbert, A.(2017). Continuous support for women during childbirth. Cochrane Database Syst Rev,(7),CD003766. Bruggemann, O.M., Parpinelli, M.A., Osis, M.J., Cecatti, J.G., Neto, A.S.C.(2007). Support to woman by a companion of her choice during childbirth: a randomized controlled trial. Reproductive Health, 4(1),5. ICM (2014). (Erişim: 17 Nisan 2018). http://internationalmidwives.org/assets/uploads/documents/CoreDocuments/CD2005_001%20V2014%20ENG%20Philosophy%20and%20model%20of%20midwifery%20care.pdf. ICM, (2010). Essential competencies for basic midwifery Practice. (Erişim: 20 Nisan 2018). https://internationalmidwives.org/assets/uploads/documents/CoreDocuments/ENG%20Definition_of_the_Midwife%202017.pdf.
  4. ICM (2017). (Erişim: 17 Nisan 2018). https://internationalmidwives.org/assets/uploads/documents/CoreDocuments/ENG%20Definition_of_the_Midwife%202017.pdf.Karaçam,
  5. Z., Akyüz, E.Ö.(2011). Doğum eyleminde verilen destekleyici bakım ve ebe/hemşirenin rolü. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi, 19(1),45-53.
  6. Lazzaretto, E., Nespoli, A., Fumagalli, S., Colciago, E., Perego, S., Locatelli, A.(2018). Intrapartum care quality indicators: a literature review. Minerva Ginecologica, 70(3), 346-56.
  7. Miltner, R.S.(2000). Identifying labor support actions of intrapartum nurses. JOGNN, 29(5), 491–499.
  8. Munoz, E.G., Collins, M.(2015). Establishing a volunteer doula program within a nurse-midwifery education program: a