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Journals / Dil Dergisi / 2004 / Sayı: 124

(L’ENSEIGNEMENT DES PHONES DU FRANÇAIS AVEC LES JEUX

FRANSIZCADAKİ SESLERİN OYUNLARLA ÖĞRETİMİ

Gülhanım GÜRBÜZ
Pages
82–94
Publication Date
2004-06-01
DOI
—
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AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Dans la langue étrangère, nous avons examiné l'enseignement des sons avec des proverbes, des devinettes, des poèmes, des sentences et des jeux éducatifs

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Dans la langue étrangère, nous avons examiné l'enseignement des sons avec des proverbes, des devinettes, des poèmes, des sentences et des jeux éducatifs
📊
Key Findings & Data:Dans la langue étrangère, nous avons examiné l'enseignement des sons avec des proverbes, des devinettes, des poèmes, des sentences et des jeux éducatifs
💡
Conclusion & Impact:Dans la langue étrangère, nous avons examiné l'enseignement des sons avec des proverbes, des devinettes, des poèmes, des sentences et des jeux éducatifs
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Seslerin Öğretimi · Atasözü · Tekerleme

Abstract

Dans la langue étrangère, nous avons examiné l'enseignement des sons avec des proverbes, des devinettes, des poèmes, des sentences et des jeux éducatifs

Özet

Yabancı dil öğretiminde atasözü, bilmece-bulmaca, şiir, tekerleme ve eğitsel oyunlarla seslerin öğretimini inceledik

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Cite This Article

GÜRBÜZ, G. (2004). (L’ENSEIGNEMENT DES PHONES DU FRANÇAIS AVEC LES JEUX. Dil Dergisi, Sayı: 124, 82–94. https://ajindex.com/articles/657224

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