SavedAdd your journal

Journals / Türkiye Acil Tıp Dergisi / 2012 / Cilt: 12 - Sayı: 2

The investigation of paramedic candidates’ problem solving skills and attitudes towards internet usage

Paramedik adaylarının problem çözme becerileri ile internet kullanımına yönelik tutumlarının incelenmesi

Bengüzar KARA
Pages
54–61
Publication Date
2022-11-05
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

In this study, there was a correlation between the mean PSI scores and age, academic achievement ranking and the ASIU total score (p

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Objective The purpose of this study was to evaluate problem solving skills and attitudes towards internet usage of paramedic candidates and also to determine factors associated with problem solving skills.
📊
Key Findings & Data:Methods The sample of this cross-sectional study was composed of 279 students who attend to the Ambulance and First Aid Care Techniquere program at a school in the city centre of Ankara.
💡
Conclusion & Impact:In this study, there was a correlation between the mean PSI scores and age, academic achievement ranking and the ASIU total score (p
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Objective The purpose of this study was to evaluate problem solving skills and attitudes towards internet usage of paramedic candidates and also to determine factors associated with problem solving skills. Methods The sample of this cross-sectional study was composed of 279 students who attend to the Ambulance and First Aid Care Techniquere program at a school in the city centre of Ankara. Data were collected by using a questionnaire, the Problem Solving Inventory (PSI) and the Attitude Scale Towards Internet Usage (ASIU). The Kolmogrov-Smirnov test, descriptive analysis, Student t-test, analysis of correlation and reliability analysis were used to analyze the data.Results Mean age of the study group was 18.7 ± 0.9 years and all (100%) males. The students’ mean PSI total score was 93.9 ± 20.7 and the mean ASIU total score was 3.39 ± 0.60. In this study, there was a correlation between the mean PSI scores and age, academic achievement ranking and the ASIU total score (p

Özet

Amaç Çalışmanın amacı, paramedik adaylarının problem çözme becerilerini ve internet kullanımına yönelik tutumlarını değerlendirmek ve problem çözme becerileri ile ilişkili faktörleri belirlemektir. Gereç ve Yöntem Bu kesitsel çalışmanın örneklemini Ankara il merkezinde bir okulda Ambulans ve Acil Bakım Teknikerliği programına devam eden 279 öğrenci oluşturdu. Veriler; soru formu, Problem Çözme Envanteri (PÇE) ve İnternet Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği (İKTÖ) kullanılarak toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde Kolmogrov-Smirnov testi, tanımlayıcı istatistikler, Student t-testi, korelasyon analizi ve güvenirlik analizi uygulandı.Bulgular Çalışma grubunun yaş ortalaması 18.7 ± 0.9 yıl olup, tamamı (%100) erkektir. Öğrencilerin ortalama PÇE toplam puanı 93.9 ± 20.7 ve ortalama İKTÖ toplam puanı 3.39 ± 0.60 idi. Çalışmada ortalama PÇE puanları ile yaş, akademik başarı sıralaması ve İKTÖ toplam puanı arasında zayıf ilişki olduğu belirlendi (p

🔖

Cite This Article

KARA, B. (2022). The investigation of paramedic candidates’ problem solving skills and attitudes towards internet usage. Türkiye Acil Tıp Dergisi, Cilt: 12 - Sayı: 2, 54–61. https://ajindex.com/articles/625984

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (18)

  1. Önal İ. Tarihsel değişim sürecinde yaşam boyu öğrenme ve okuryazarlık: Türkiye deneyimi. Bilgi Dünyası 2010;11:102-22
  2. Mertoğlu H, Öztuna A. Bireylerin teknoloji kullanımı problem çözme yetenekleri ile ilişkili midir? The Turkish Online Journal of Educational Technology 2004;3:83-92
  3. Lee TW. A study of problem-based instructional strategies for technological literacy. Proc Natl Sci Counc 2002;12:55-63
  4. Erdoğan Y, Bayram S, Deniz L. Web tabanlı öğretim tutum ölçeği: açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi çalışması. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi 2007;4:31-47
  5. Wu TF, Custer RL, Dyrenfurth MJ. Technological and personal problem solving styles: Is there a difference? Journal of Technology Education 1996;7:55-71
  6. Ünsal Y. Problem çözmedeki anlam karmaşası. Eğitişim Dergisi 2010;28:1-5
  7. Kabadayı R. Problem çözme süreci, gereği ve eğitimdeki boyutları. Öğretmen Dünyası Dergisi 1992;146:32-3
  8. Senemoğlu N. Gelişim öğrenme ve öğretim. 12. baskı, Ankara: Gazi Kitabevi; 2006
  9. Abaan S, Altıntoprak A. Hemşirelerde problem çözme becerileri: öz değerlendirme sonuçlarının analizi. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2005;12:62-76
  10. Heppner MJ, Lee D, Heppner PP, McKinnon L, Multon K, Gysbers NC. The role of problem solving appraisal in the process and outcome of career counseling. J Vocat Behav 2004;65:217-38
  11. Heppner PP, Pretorius TB, Wei M, Lee D, Wang Y. Examining the generalizability of problem-solving appraisal in Black South Africans. J Couns Psychol 2002;49:484-98
  12. Tavşancıl E, Keser H. İnternet kullanımına yönelik likert tipi bir tutum ölçeğinin geliştirilmesi. Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi 2002;1:79-100
  13. Birişçi S, Metin M, Demiryürek G. İlköğretim öğretmenlerinin bilgisayar ve İnternet kullanımına yönelik tutumlarının incelenmesi: Artvin ili örneği. Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi 2011;2:1-18
  14. Erkan S. Öğretmenlerin bilgisayara yönelik tutumları üzerine bir inceleme. Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2004;12:141-5
  15. Yıldırım S, Bahar HH. Eğitim fakültesi öğrencileri ile meslek yüksek okulu öğrencilerinin internete karşı tutumları (Erzincan Üniversitesi örneği). Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2008;20:653-64
  16. Ünlüoğlu İ, Ekşi A, Anık N. Yeni bir sağlık meslek grubu: paramedikler. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi 2002;11:308
  17. Kara B. Paramedik eğitimi ve vaka çalışmaları. Hospital & Life- Hastane Forumu 2006;Mart-Nisan:55-9
  18. Janing J, Sime W. Eff