SavedAdd your journal

Journals / Türk Geriatri Dergisi / 2011 / Cilt: 14 - Sayı: 3

Development and psychometrıc evaluatıon of ageısm attıtude scale among the unıversıty students

Üniversite öğrencilerinde yaşlı ayrımcılığı tutum ölçeğinin geliştirilmesi ve psikometrik değerlendirmesi

Duygu VEFİKULUÇAY YILMAZ
Füsun TERZİOĞLU
Pages
259–268
Publication Date
2022-11-04
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Statistically significant relationship differences were determined among all survey items (p

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Introduction: This study was conducted to psychometrically analyze the assessment tool developed to determine university students' attitudes towards ageism.
📊
Key Findings & Data:We think that the scale developed in this study will make a significant contribution to the subject in this field.
💡
Conclusion & Impact:Statistically significant relationship differences were determined among all survey items (p
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Introduction: This study was conducted to psychometrically analyze the assessment tool developed to determine university students' attitudes towards ageism. Ageism is a result of society's, family members' and young peoples' negative attitudes in general against elderly individuals and ageing. We think that the scale developed in this study will make a significant contribution to the subject in this field. In this respect, first determining the attitudes of the university students towards ageism would make a contribution to have more positive university students' attitudes and behaviors towards the elderly and ageing.Materials and Method: The research sample was comprised of one university's students chosen using a size-proportional stratified random sampling method. A total of 500 students (291 female, 209 male) were included in the sample. As the data collection tool, the Ageism Attitude Scale (AAS) has been developed.Results: The Ageism Attitude Scale contains 23 items and three dimensions (restricting life of the elderly, positive ageism, negative ageism). Statistically significant relationship differences were determined among all survey items (p

Özet

Giriş: Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumlarının belirlenmesine yönelik geliştirilen ölçme aracının psikometrik açıdan incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yaşlı ayrımcılığı; toplum, aile bireyleri ve gençlerin genel olarak yaşlı bireylere ve yaşlanmaya karşı taşıdıkları olumsuz tutumlardan kaynaklanmaktadır. Bu araştırmada geliştirilen ölçeğin konu ile ilgili alana önemli katkı vereceği düşünülmektedir. Öncelikle üniversite öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumlarının belirlenmesi, gelecek neslin yaşlı ve yaşlanmaya ilişkin daha olumlu tutum ve davranış geliştirmelerine katkıda bulunacaktır.Gereç ve Yöntem: Araştırmanın örneklemini bir üniversitede öğrenim gören ve büyüklüğe orantılı tabakalı seçkisiz örnekleme yöntemi kullanılarak seçilen öğrenciler oluşturmuştur. Örneklem kapsamına toplam 500 öğrenci (291 kız, 209 erkek) alınmıştır. Veri toplama aracı olarak Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği (YATÖ) geliştirilmiştir.Bulgular: Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği 23 madde ve üç boyuttan (yaşlının yaşamını sınırlama, yaşlıya yönelik olumlu ayrımcılık, yaşlıya yönelik olumsuz ayrımcılık) oluşmaktadır. Ölçeğin tüm maddeleri arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişki olduğu belirlenmiştir (p

🔖

Cite This Article

YILMAZ, D. V., TERZİOĞLU, F. (2022). Development and psychometrıc evaluatıon of ageısm attıtude scale among the unıversıty students. Türk Geriatri Dergisi, Cilt: 14 - Sayı: 3, 259–268. https://ajindex.com/articles/624044

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (16)

  1. Bongaarts J, Griffith F. How long do we live? Population and Development Review 2002; 28(1): 13-29
  2. Gökçe-Kutsal Y. Yaşlanan Dünyanın Yaşlanan İnsanları (The Ageing World’s Ageing People). Geriatri. Türk Tabipler Birliği Yayınları, Ankara, 2007, pp 13-9
  3. World Health Organization. Dünya Sağlık Raporu (World Health Report) 1998. World Health Organization, Geneva, 1998, pp 6-8
  4. Aslan D. Yaşlılık Döneminde Koruyucu Hekimlik Yaklaşımı (Preventive Medicine Approach in Elderly). Geriatri. Türk Tabipler Birliği Yayınları, Ankara, 2007, pp 38–44
  5. Population Reference Bureau. 2008 World Population Data Sheet. Demographic Data and Estimates for the Countries and Regions of the World. 2008. Available at: http://www.scribd.com/doc/12588685/2008-World-Population-Data-Sheet. Cited June 2, 2009
  6. Hacettepe University Institute of Population Studies, Ministry of Health General Directorate of Mother and Child Health and Family Planning, State Planning Organization and European Union: Turkey Demographic and Health Survey, 2003. Ankara 2004, pp 17-8
  7. Akgün S, Bakar C, Budakoğlu ‹I. Dünyada ve Türkiye’de yaşlı nüfus eğilimi, sorunları ve iyileştirme önerileri (Ageing population in the World and in Turkey, problems, and recommendations for improvement). Turkish Journal of Geriatrics 2004;7(2):105-10
  8. Blaikie A. Ageing and Popular Culture. Cambridge University Press, Cambridge 1999, p192
  9. Macnicol J. Age Discrimination: An Historical and Contemporary Analysis. Cambridge University Press, Cambridge 2006, pp 3–48
  10. Palmore EB. Ageism: Negative and Positive. Springer Publishing Company, New York 1999, pp 3-86
  11. Çilingiroğlu N, Demirel S. Yaşlılık ve yaşlı ayrımcılığı (Ageing and ageism). Turkish Journal of Geriatrics 2004;7(4): 225-330
  12. O’Hanlon MA, Brookore BC. Assessing changes in attitudes about ageing, personal reşections and a standardized measure. Educ Gerontol 2002;28:711–25
  13. Reed J, Cook M, Cook G, Inglis P, Clarke C. Specialist services for older people: issues of negative and positive ageism. Ageing and Soc 2006;26:849-65
  14. Loretto W, Duncan C, White JP. Ageism and employment: controversies, ambiguities and younger people’s perceptions. Ageing and Soc 2000;20:279-302
  15. Laditka SB, Fischer M, Laditka JN, Segal DR. Attitudes about ageing and gender among young, middle age, and older college-based students. Educ Gerontol 2004;30(5):403–21
  16. Kite ME, Stockdale GD, Whitley BE, Johnson BT. Attitudes toward younger and older adul