Journals / Turkish Studies - Social Sciences / 2020 / Cilt: 15 - Sayı: 3

Is There a Connection Between Intercultural Communication Apprehension and Loneliness Levels of Foreign Students?

Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Kültürlerarası İletişim Kaygısı ile Yalnızlık Düzeyleri Arasında Bir Bağlantı Var mı?

Pages
965–982
Publication Date
2022-11-06
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

As the intercultural communication apprehension level offoreign students increased; there is also an increase in the level of loneliness.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Intercultural communication apprehension is a concept that expresses the fears experienced ininteraction with different cultures or groups.
📊
Key Findings & Data:During the first interactions of people with different cultures andhabits, the lack of information about each other increases the uncertainty; this triggers the anxiety or anxietyof the interacting people.
💡
Conclusion & Impact:As the intercultural communication apprehension level offoreign students increased; there is also an increase in the level of loneliness.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Intercultural communication apprehension is a concept that expresses the fears experienced ininteraction with different cultures or groups. During the first interactions of people with different cultures andhabits, the lack of information about each other increases the uncertainty; this triggers the anxiety or anxietyof the interacting people. When they have a high level of concern about communication, they may tend to avoidor withdraw from communication with others. These uncertainties and anxiety in human relations; itjeopardizes effective communication in an intercultural context. This indicates that there may be a connectionbetween loneliness and intercultural communication apprehension, especially among foreign nationals. Thisresearch aims to investigate the relationship between loneliness and intercultural communication apprehension.Data were collected by face to face questionnaire technique from 200 foreign students. Research findingsindicate that more than half of the participants have intercultural communication apprehension. Interculturalcommunication apprehension levels of both male and female have similar values. Intercultural communicationapprehension level of those who live in a different country outside the hot topic in Turkey; it is higher thanthose who have negative attitudes in this regard. The level of intercultural communication apprehension was asignificant positive predictor of loneliness score. As the intercultural communication apprehension level offoreign students increased; there is also an increase in the level of loneliness.

Özet

Kültürlerarası iletişim kaygısı, farklı kültür ya da gruplarla etkileşimde yaşanan korkuları ifade eden bir kavramdır. Farklı kültür ve alışkanlıklara sahip olan insanların ilk etkileşimleri sırasında, birbirleriyle ilgili bilgi eksiklikleri, beraberinde belirsizliğin artmasına neden olmakta; bu da etkileşimde bulunan kişilerin kaygı veya endişe duygularını tetiklemektedir. Söz konusu kişiler iletişim konusunda yüksek bir kaygı yaşadıklarında, başkalarıyla iletişimden kaçınma veya geri çekilme eğilimi gösterebilmektedir. İnsan ilişkilerinde yaşanan bu belirsizlikler ve kaygı hissi; kültürlerarası bağlamda etkili iletişimi tehlikeye sokmaktadır. Bu durum beraberinde özellikle yabancı uyruklu kişiler arasında kültürlerarası iletişim kaygısı ile yalnızlık arasında bir bağlantının olabileceğine işaret etmektedir. İşte bu araştırma kültürlerarası iletişim kaygısı ile yalnızlık arasındaki ilişkiyi mercek altına alınmayı amaçlamaktadır. Saha araştırması yönteminin kullanıldığı çalışmada veriler, 200 yabancı uyruklu öğrenciden yüz yüze anket tekniğiyle toplanmıştır. Araştırma bulguları, katılımcıların yarıdan fazlasının kültürlerarası iletişim kaygısı taşıdığına işaret etmektedir. Hem erkeklerin hem de kadınların kültürlerarası iletişim kaygı düzeyleri birbirlerine yakın değerler taşımaktadır. Türkiye dışında farklı bir ülkede yaşama konusuna sıcak bakanların kültürlerarası iletişim kaygı düzeyi; bu konuda olumsuz tutuma sahip olanlara nazaran daha yüksektir. Kültürlerarası iletişim kaygı düzeyi, yalnızlık puanının pozitif yönde anlamlı belirleyicisidir. Yabancı uyruklu üniversite öğrencilerinin kültürlerarası iletişim kaygı düzeyi arttıkça; yalnızlık düzeyinde de bir artış yaşanmaktadır.

🔖

Cite This Article

BALCI, Ş., ÖĞÜT, N., BARBAKH, N. (2022). Is There a Connection Between Intercultural Communication Apprehension and Loneliness Levels of Foreign Students?. Turkish Studies - Social Sciences, Cilt: 15 - Sayı: 3, 965–982. https://ajindex.com/articles/618001

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. Ay, E., Kavuran, E., & Turkoglu, N. (2018). Intercultural Communication Apprehension Scale (PRICA): Validity and Reliability Study in Turkish. International Journal of Caring Sciences, 11 (3), 1638-1646.
  2. Ağırman, E., Gençer, M.-Z., Arıca, S., Kaya, E., & Eğici, M.-T. (2017). “Huzurevinde, Evde Ailesiyle ve Yalnız Yaşayan Yaşlı Bireylerde Depresyon, Yalnızlık Hissi Düzeylerinin Karşılaştırılması”. Journal of Contemporary Medicine, 7 (3), 234-240.
  3. Ata, F. (2019). Kültürlerarası İletişim Kaygısı İle Sosyo- Kültürel Adaptasyon Ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişki: Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Örneği. Selçuk İletişim, 12 (2), 708-735.
  4. Balcı, Ş., & Demir, Y. (2018). Televizyon İzleme Alışkanlıklarında Parasosyal Etkileşim Etkisi İle Yalnızlık Arasındaki İlişki. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 47, 386-408.
  5. Balcı, Ş., & Öğüt, N. (2018). Kültürlerarası Etkililik Düzeyinin Bazı Belirleyicileri: “Konya Örneğinde Saha Araştırması". Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11 (57), 498-509.
  6. Baş, G. ( 2010 ). An Investigation of the Relationship between Shyness and Loneliness Levels of Elementary Students in a Turkish Sample. International Online Journal of Educational Sciences, 2 (2), 419-440.
  7. Bekiroğlu, O., & Balcı, Ş. (2014). Kültürlerarası İletişim Duyarlılığının İzlerini Aramak: "İletişim Fakültesi Öğrencileri Örneğinde Bir Araştırma”. Türkiyat Araştırmalar Dergisi, 35, 429-459.
  8. Bozkaya, M., & Erdem Aydın, İ. (2010). Kültürlerarası İletişim Kaygısı:Anadolu Üniversitesi Erasmus öğrencileri Değişim Programı örneği. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, 39, 29-42.
  9. Chen, G.-M. (1997). A Review of the Concept of Intercultural Sensitivity. Paper presented at the biennial convention of Pacific and Asian Communication Association, January, Honolulu, Hawaii., 1-16.
  10. Çakıcı, C., Kızılırmak, İ., Samatova, G., & Kızılay, K. S. (2017). Bişkek'teki Otel Çalışanlarının Kültürlerarası İletişim Kaygıları. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 6 (5), 68-77.
  11. Çakır, V., & Çakır, V. (2011). Yalnızlık ve Televizyon Kullanımı. Selçuk İletişim, 7 (1), 131-147.
  12. Demir, A. (1989). UCLA yalnızlık ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği. Psikoloji Dergisi, 7 (23), 14-18.
  13. Demir, Y., & Kutlu M. (2016). Üniversite Öğrencilerinde Sosyal Etkileşim Kaygısı İle Mutluluk Arasındaki İlişki: Yalnızlığın Aracı Rolü. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi DergisiGEFAD, 36 (1), 195-210.
  14. Downs, V., Javidi, M., & Nussbaum, J. (1987). Communication Apprehension and Loneliness in Older Adults: An E