Journals / Turkish Studies - Social Sciences / 2020 / Cilt: 15 - Sayı: 3

An Investigation of Career Adaptation Abilities by X, Y and Z Generations: A Field Survey

Kariyer Uyum Yeteneklerinin X, Y ve Z Kuşakları Bakımından İncelenmesi: Bir Alan Araştırması

Pages
1472–1487
Publication Date
2022-11-06
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

While the curiosity levels of the diplomaedpeople were higher than those who were continuing their education, it was determined that the anxiety levelsof the students and those who doesn’t work were higher than the diplomaed people and employees.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The concept of generation includes the characteristics that express the behavior and tendency ofthe individual throughout his/her life.
📊
Key Findings & Data:In this context, under the framework of the field research whichcarried out in Turkey, individual career adaptability of 626 persons belonging to X, Y and Z generationsmeasured.
💡
Conclusion & Impact:While the curiosity levels of the diplomaedpeople were higher than those who were continuing their education, it was determined that the anxiety levelsof the students and those who doesn’t work were higher than the diplomaed people and employees.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The concept of generation includes the characteristics that express the behavior and tendency ofthe individual throughout his/her life. In the studies conducted from past to present, it is seen that the changeof generational characteristics is an interesting subject. In today's difficult working environment, careeradaptation of employees is one of the conditions for their happiness in life. While it can be mentioned thatthere is generation conflict in the institutions where individuals from different generations work together, itcan be said that increasing the studies aimed at determining career adaptation levels of generations willcontribute to the explanability of the subject. In this context, under the framework of the field research whichcarried out in Turkey, individual career adaptability of 626 persons belonging to X, Y and Z generationsmeasured. According to the findings, there were significant differences among the generations in the levels ofanxiety and control which are dimensions of career adapt-abilities; the anxiety levels of the Y and Zgenerations were higher than the X generation; in terms of control level, it is determined that generation Yhas more control level than Z generation. In addition, the differences in career adaptation skills according toother demographic characteristics was examined. According to this, while there was no significant differenceaccording to gender, there were differences in anxiety and control levels according to education level.Anxiety levels were higher in people who have graduate education level compared to undergraduate level. Inthe control levels, it is significant that the control levels of those who have graduate education are higher thanthose who have undergraduate and associate education level. While the curiosity levels of the diplomaedpeople were higher than those who were continuing their education, it was determined that the anxiety levelsof the students and those who doesn’t work were higher than the diplomaed people and employees.

Özet

Kuşak kavramı, bireyin yaşamı boyunca davranış tarzını ve eğilimini ifade eden özellikleri içinde barındırmaktadır. Geçmişten günümüze yapılan çalışmalarda kuşaksal özelliklerin değişiminin ilgi çeken bir konu olduğu görülmektedir. Günümüz çetin çalışma ortamı içerisinde çalışanların kariyer uyumu ise yaşamdan mutlu olmalarının koşullarından biridir. Farklı kuşaktan bireylerin bir arada çalıştığı kurumlarda kuşak çatışmasının varlığından söz edilebilecekken genel anlamda kuşakların kariyer uyum yeteneklerinin belirlenmesini amaçlayan çalışmaların artmasının konunun açıklanabilirliğine katkı sağlayacağı söylenebilir. Bu bağlamda Türkiye genelinde gerçekleştirilen alan araştırması çerçevesinde X, Y ve Z kuşağına mensup 626 bireyin kariyer uyum yetenekleri ölçülmüştür. Elde edilen bulgulara göre kariyer uyum yetenekleri alt boyutlarından kaygı ve kontrol düzeylerinde kuşaklar arasında belirgin farklılıklar olduğu; Y ve Z kuşaklarının kaygı düzeylerinin X kuşağına göre daha yüksek olduğu; kontrol düzeyi açısından ise Y kuşağının Z kuşağına göre daha fazla kontrol düzeyine sahip olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca araştırmada kariyer uyum yeteneklerinin diğer demografik özelliklere göre değişimi de incelenmiştir. Buna göre cinsiyet açısından anlamlı bir fark bulunmazken eğitim düzeyine göre kaygı ve kontrol düzeylerinde farklılıklar tespit edilmiştir. Kaygı düzeyleri lisansüstü eğitim alanlarda lisans düzeyine göre yüksek çıkmıştır. Kontrol düzeylerinde ise yine yüksek lisans eğitimi alanların kontrol düzeylerinin önlisans ve lisans mezunlarına göre yüksek çıkması anlamlıdır. Mezunların merak düzeyleri eğitimlerine devam etmekte olanlara göre yüksek çıkarken öğrencilerin ve bir işte çalışmayanların kaygı düzeylerinin mezunlara ve çalışanlara göre fazla olduğu tespit edilmiştir.

🔖

Cite This Article

GÜRER, A., SOLMAZTÜRK, A. B. (2022). An Investigation of Career Adaptation Abilities by X, Y and Z Generations: A Field Survey. Turkish Studies - Social Sciences, Cilt: 15 - Sayı: 3, 1472–1487. https://ajindex.com/articles/614896

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. Abramson, P. R. ve Inglehart, R. (1992). Generational Replacement and Value Change in Eight West European Societies. British Journal of Political Science, 22 (2), 183-228, https://doi.org/10.1017/s0007123400006335
  2. Acar, S. ve Ulutaş, A. (2017). Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Uyum Yeteneklerini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma. Journal of Human Sciences, 14(4), 4910-4925, https://doi.org/10.14687/jhs.v14i4.5022
  3. Akgemci, T. ve Kalfaoglu, S. (2018). X Ve Y Kuşaklarının Kariyer Uyum Yetenek Düzeylerini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma: Lise Öğretmenleri Örneği. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 8(2), 231-247, https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.470434
  4. Alparslan, A. M., Çetinkaya Bozkurt, Ö. ve Özgöz, A. (2015). İşletmelerdeCinsiyet Ayrımcılığı ve Kadın Çalışanların Sorunları. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2(3), 6-81, https://doi.org/10.30798/makuiibf.295774
  5. Aminul, I., Cheong, T. W., Yusuf, D. H. M. ve Desa, H. (2011). “A Study on Generation at Workplace in Penang.” Journal of Applied Sciences Research, 7(11): 1802– 1805. Arslan, A. ve Staub, S. (2015). Kuşak Teorisi ve İç Girişimcilik Üzerine Bir Araştırma. Kafkas Üniversitesi İİBF Dergisi, 6(11), 1-24, https://doi.org/10.18657/10.18657/yonveek.399459
  6. Berkup, B.S. (2014). Working With Generations X And Y in Generation Z Period: Management of Different Generations in Business Life. Mediterranean Journal of Social Sciences, 5(19), 218-229, https://doi.org/10.5901/mjss.2014.v5n19p218
  7. Broadbridge, A.M., Maxwell, G.A. ve Ogden, S.M. (2007).
  8. Experiences, Perceptions and Expectations of Retail Employment for Generation Y. Career Development International, 12(6), 523-544, https://doi.org/10.1108/13620430710822001
  9. Coupland, D. (1989). The Young and Restless Work Force Following The Baby Boom: Generation X, St. Martin's Press.
  10. Dalgakıranoğlu, T. ve Çetinel F.G. (2008). “Konaklama İşletmelerinde Kadın ve Erkek Yöneticilerin Cinsiyet Ayrımcılığına Karşı Tutumlarının Karşılaştırılması.” Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 20: 277-298.
  11. Demirkaya, H., Akdemir, A., Karaman, E. ve Atan, Ö. (2015). Kuşakların Yönetim Politikası Beklentilerinin Araştırılması. İşletme Araştırmaları Dergisi, 7(1), 186-204, https://doi.org/10.20491/isader.2015115758
  12. Deneçli, C., Deneçli S. (2010).
  13. Nabza Göre Şerbet, Kuşağa Göre Etkinlik: Eğlencenin Pazarlanması, İstanbul Kültür Üniversitesi Sanat ve Tasarım Fakültesi İletişim