SavedAdd your journal

Journals / Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi / 2012 / Cilt: 15 - Sayı: 1

HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN BİREYSEL VE PROFESYONEL DEĞERLERİ

Hülya KAYA
Burçin IŞIK
Emine ŞENYUVA
Nurten KAYA
Pages
18–26
Publication Date
2012-03-20
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bu sonuçlar, hemşirelik öğrencilerinin mesleki davranışlarının etik ilkeler ve değerlerle yüklü olduğuna işaret etmekte olup hemşirelik eğitim programlarının yapılandırılmasına ışık tutması açısından önemlidir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Öz Bu çalışma, hemşirelik öğrencilerinin öğretim yılı başında ve sonunda bireysel değerlerinin ve öğretim yılı sonunda mesleki değerlerinin belirlenerek üst sınıflardaki eğitim programlarına ışık tutacak verileri ortaya koymak amacı ile gerçekleştirildi.
📊
Key Findings & Data:Çalışma, bir hemşirelik yüksekokuluna 2009-2010 öğretim yılında kayıt yaptıran birinci sınıf öğrencilerinin tümü ile kesitsel ve boylamsal (longitudinal) türde yapıldı.
💡
Conclusion & Impact:Bu sonuçlar, hemşirelik öğrencilerinin mesleki davranışlarının etik ilkeler ve değerlerle yüklü olduğuna işaret etmekte olup hemşirelik eğitim programlarının yapılandırılmasına ışık tutması açısından önemlidir.
🔬Design:Research Article
📍Scope:2009-2010 Verileri
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler Değerler · değer yönelimi · hemşirelik öğrencileri

Özet

Öz Bu çalışma, hemşirelik öğrencilerinin öğretim yılı başında ve sonunda bireysel değerlerinin ve öğretim yılı sonunda mesleki değerlerinin belirlenerek üst sınıflardaki eğitim programlarına ışık tutacak verileri ortaya koymak amacı ile gerçekleştirildi. Çalışma, bir hemşirelik yüksekokuluna 2009-2010 öğretim yılında kayıt yaptıran birinci sınıf öğrencilerinin tümü ile kesitsel ve boylamsal (longitudinal) türde yapıldı. Veriler; “Bilgi Formu”, Güngör (1998) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Değer Tercihleri Ölçeği”, Orak (1995) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Hemşirelerin Profesyonel Değerleri Ölçeği” ve “Profesyonel Değer Öncelik Sırası Ölçeği” kullanılarak toplandı. Hemşirelik öğrencilerinin öğretim yılı başında ve sonunda bireysel değerlerde sosyal değeri, mesleki değerlerde insan onurunu tercih ettikleri, profesyonel değerlerin tamamını önemli buldukları belirlendi. Bu sonuçlar, hemşirelik öğrencilerinin mesleki davranışlarının etik ilkeler ve değerlerle yüklü olduğuna işaret etmekte olup hemşirelik eğitim programlarının yapılandırılmasına ışık tutması açısından önemlidir.

🔖

Cite This Article

KAYA, H., IŞIK, B., ŞENYUVA, E., KAYA, N. (2012). HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN BİREYSEL VE PROFESYONEL DEĞERLERİ. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Cilt: 15 - Sayı: 1, 18–26. https://ajindex.com/articles/60969

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (5)

  1. Akgül A. Tıbbi Araştırmalarda istatistiksel analiz teknikleri “SPSS uygulamaları”
  2. Baskı. Ankara: Emek Ofset; 2005. p.98-104, 164-185. Altun İ. Burnout and Nurses’ Personal and Professional Values. Nursing Ethics 2002; 9: 269-278. Altun Akbaba S. Eğitim Yönetimi ve Değerler. Değerler Eğitimi Dergisi 2003; 1(1): 7–18. Atay S. Türk Yönetici Adaylarının, Siyasal ve Dini Tercihleri ile Yaşam Değerleri Arasındaki İlişki. Değerler Eğitimi Dergisi 2003; 1(3): 87-120. Aydın M. Gençliğin Değer Algısı: Konya Örneği. Değerler Eğitimi Dergisi 2003; 1(3): 121-144. Babadağ K. Hemşirelik Araştırmalarında Etik. Hemşirelik Bülteni 1995; 9(38): 1-11. Babadağ K. Hemşirelik ve değerler
  3. Baskı. Ankara: Alter Yayıncılık; 2010. p. 31-55. Eddy ME, Elfrink V, Weis D et al. Importance of Professional Nursing Values: A National Study of Baccalaureate Programs. Journal of Nursing Education 1994; 33 (6): 257–262. Fry ST, Johnstone M. Ethics in nursing practice: A guide to ethical decision making. Bağ B, editör. Hemşirelik Uygulamalarında Etik. Erzurum: Aktif Yayınevi; 2000. p. 5-10. Güngör E. Değerler psikolojisi üzerinde araştırmalar-Ahlak psikolojisi, ahlaki değerler ve ahlaki gelişme
  4. Baskı. İstanbul: Ötüken Yayınları; 1998. p. 73-119. İmamoğlu EO, Aygün ZK. 1970’lerden 1990’lara Değerler: Üniversite Düzeyinde Gözlenen Zaman, Kuşak ve Cinsiyet Farklılıkları. Türk Psikoloji Dergisi 1999; 14 (44): 1-22. Martin P, Yarbrough S, Alfred D. Professional Values Held by Baccalaureate and Associate Degree Nursing Students. Journal of Nursing Scholarship 2003; 35 (3): 291-296. Orak NŞ. İstanbul İli’ndeki Hemşirelerin Profesyonel Hemşirelik Değerleri ve Etkileyen Faktörlerin Analizi. Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Doktora Tezi. İstanbul 2005. Özdamar K. SPSS İle Biyoistatistik
  5. Baskı. Eskişehir: Kaan Kitapevi; 2001. p. 187-215, 227-247, 339-369. Rassin M.Nurses’ Professional and Personal Values. Nursing Ethics 2008; 15 (5): 614-630. Saraç G, Kılcıgil E. Farklı Ülkelerin Üniversite Bayan ve Erkek Takım Voleybolcularının Sosyal Değer Anlayışları. Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 2004; 11(2): 81-89. Sarı E. Öğretmen Adaylarının Değer Tercihleri: Giresun Eğitim Fakültesi Örneği. Değerler Eğitimi Dergisi 2005; 3 (10): 73-88. Sezgin F. İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Bireysel ve Örgütsel Değerlere İlişkin Önem Sıralamaları. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 2007; 27 (1):