Bu çalışma kişilik oluşumunda dilin fonksiyonu ve önemi üzerinde durarak okuyucuya Mary Shelley’nin Frankenstein adlı eserinde benzer bir ilişkinin nasıl çarpıcı bir şekilde ortaya konduğunu ve dille anlamı yakalamanın güçlüğünü göstermeyi amaçlamaktadır.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışma, Mary Shelly’nin Frankenstein adlı eserinde kişilik oluşumu ile dil arasındaki sıkı bağı modern psikoanalitik eleştiri yöntemini kullanarak incelemeyi amaçlamaktadır.
📊
Key Findings & Data:Freud’ un yazılarını yeni ve radikal bir biçimde ele alan Lacan, bilinçaltının dil gibi yapılanmış olduğunu ve kişilik oluşumuyla dil arasında yakın bir ilişki olduğunu ortaya koymuştur.
💡
Conclusion & Impact:Bu çalışma kişilik oluşumunda dilin fonksiyonu ve önemi üzerinde durarak okuyucuya Mary Shelley’nin Frankenstein adlı eserinde benzer bir ilişkinin nasıl çarpıcı bir şekilde ortaya konduğunu ve dille anlamı yakalamanın güçlüğünü göstermeyi amaçlamaktadır.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Mary Shelley · Frankenstein Dil · Mutlu dönem
Özet
Bu çalışma, Mary Shelly’nin Frankenstein adlı eserinde kişilik oluşumu ile dil arasındaki sıkı bağı modern psikoanalitik eleştiri yöntemini kullanarak incelemeyi amaçlamaktadır. Freud’ un yazılarını yeni ve radikal bir biçimde ele alan Lacan, bilinçaltının dil gibi yapılanmış olduğunu ve kişilik oluşumuyla dil arasında yakın bir ilişki olduğunu ortaya koymuştur. Dilin kişilik gelişiminden önce var olan bir sistem olduğunu ve bu sisteme girişle bir kişilik kazandığımızı ileri sürmüştür. Bu çalışma kişilik oluşumunda dilin fonksiyonu ve önemi üzerinde durarak okuyucuya Mary Shelley’nin Frankenstein adlı eserinde benzer bir ilişkinin nasıl çarpıcı bir şekilde ortaya konduğunu ve dille anlamı yakalamanın güçlüğünü göstermeyi amaçlamaktadır.
MADRAN, C. Y. (2007). The Subject Construction in Frankenstein. Cankaya University Journal of Humanities and Social Sciences, Cilt: 1 - Sayı: 8, 85–95. https://ajindex.com/articles/58432