SavedAdd your journal

Journals / Marifetname / 2021 / Cilt: 8 - Sayı: 2

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Din Anlayışı (Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği)

Mesut DÜZCE
Pages
607–639
Publication Date
2022-10-19
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Araştırma sonucunda Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin İslâm anlayışlarında tasavvufî İslam anlayışı yönünde bir eğilimin öne çıktığı görüldü.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışma, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin dinî eğilimlerini belirlemeye odaklanmaktadır.
📊
Key Findings & Data:Bu çerçevede öğrencilerin ilgi duydukları İslâm anlayışları; cinsiyet, aile gelir düzeyi, mezun olunan lise türü, sınıf, İlahiyat Fakültelerinde eğitimin karma ya da tek cinsiyete dayalı mı olması gerektiği ve öğrencilerin İlahiyat Fakültelerindeki ders gruplarından hangilerine yakınlık duydukları gibi farklı değişkenler üzerinden ölçülmeye çalışıldı.
💡
Conclusion & Impact:Araştırma sonucunda Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin İslâm anlayışlarında tasavvufî İslam anlayışı yönünde bir eğilimin öne çıktığı görüldü.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2020-2021 Verileri
⚙️Variables:Din Sosyolojisi · Tasavvufi İslam · Modernist İslam

Özet

Bu çalışma, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin dinî eğilimlerini belirlemeye odaklanmaktadır. Çalışmada öğrencilerin dinî eğilimleri tasavvufî, modernist, siyasal ve selefi din anlayışları olmak üzere dört kategori açısından ele alındı. Nicel bir yöntemle yürütülmüş olan bu çalışmada betimsel tarama modeli ve karşılaştırmalı ilişkisel model kullanılmıştır. Bu çerçevede öğrencilerin ilgi duydukları İslâm anlayışları; cinsiyet, aile gelir düzeyi, mezun olunan lise türü, sınıf, İlahiyat Fakültelerinde eğitimin karma ya da tek cinsiyete dayalı mı olması gerektiği ve öğrencilerin İlahiyat Fakültelerindeki ders gruplarından hangilerine yakınlık duydukları gibi farklı değişkenler üzerinden ölçülmeye çalışıldı. Araştırmanın evreni 2020-2021 eğitim - öğretim yılında İlahiyat Fakültesinde okuyan Hazırlık Sınıfı dışındaki 979 öğrenciyi kapsamaktadır. Örneklem grubu ise farklı sınıflardan ankete cevap veren 441 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada bilgi toplama kaynağı olarak, kişisel bilgi formu ve 15 maddelik “İslâm Anlayışı Ölçeği” kullanıldı. Araştırma sonucunda Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin İslâm anlayışlarında tasavvufî İslam anlayışı yönünde bir eğilimin öne çıktığı görüldü.

🔖

Cite This Article

DÜZCE, M. (2022). İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Din Anlayışı (Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği). Marifetname, Cilt: 8 - Sayı: 2, 607–639. https://ajindex.com/articles/578155

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (16)

  1. Akkır, Ramazan. “İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Din Anlayışları: Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği”. Siirt Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 7/2, 443-472.
  2. Akyüz, Niyazi. İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Din Anlayışı. Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, 2007.
  3. Akyüz, Niyazi. “İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Din Anlayışı Ölçeği Üzerine Bir Pilot Araştırma”. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 43/1 (01 Nisan 2002), 123-134. https://doi.org/10.1501/Ilhfak_0000000082
  4. Amman, Mehmet Tayfun. “Anlamak ve Arınmak: Sosyoloji ile Tasavvuf Arasında Köprülerin Kurulması”. Akademik Platform İslami Araştırmalar Dergisi 1/1 (01 Şubat 2017), 18-22.
  5. Aşlamacı, İbrahim. “İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin İslâm Anlayışları Üzerine Bir İnceleme (İnönü Üniversitesi Örneği)”. İslam ve Yorum II. ed. Fikret Karaman. 457-483. Malatya: İnönü Üniversitesi Yayınevi, 2018.
  6. Aydın, Mehmet S. “Fazlur Rahman ve İslâm Modernizmi”. İslâmi Araştırmalar Dergisi 4/4 (1990), 273-284.
  7. Aydın, Mehmet S. “Rasyonel Düşünce ve İslâm Modernizmi”. I. İslam Düşüncesi Sempozyumu. ed. Mehmet Bekaroğlu. 147-154. İstanbul: Beyan Yayınları, 1995.
  8. Cutting, Marsha - Walsh, Michelle. “Religiosity Scales: What Are We Measuring in Whom?” Archive for the Psychology of Religion 30/1 (01 Ocak 2008), 137-154. https://doi.org/10.1163/157361208X317006
  9. Fichter, Joseph H. “Sociological Measurement of Religiosity”. Review of Religious Research 10/3 (1969), 169-177. https://doi.org/10.2307/3510744
  10. Haddad, Yvonne Y. vd. The Contemporary Islamic Revival: A Critical Survey and Bibliograpy. Westport: Greenwood, 1991.
  11. Hıdır, Özcan. “‘Radikal-entegrist’ selefîlik neden Batı’da yükseliyor?” Anadolu Ajansı. Erişim 29 Ekim 2021. https://www.aa.com.tr/tr/analiz-haber/radikal-entegrist-selefîlik-neden-bati-da-yukseliyor/740850
  12. İşcan, Mehmet Zeki. “Tarih Boyunca Selefî Söylem”. İlahiyat Akademi 1-2 (19 Ekim 2015), 1-14. https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilak/106559
  13. Kayhan, Mutlu. “Bir Dindarlık Ölçeği (Sosyoloji’de Yöntem Üzerine Bir Tartışma)”. İslâmi Araştırmalar Dergisi 3/4 (1989), 194-199.
  14. Khan, Muqtedar. “What Is Political Islam?” E-International Relations (2014). https://www.e-ir.info/2014/03/10/what-is-political-islam/
  15. Kirman, Mehmet Ali. Din Sosyolojisi Terimleri Sözlüğü. İstanbul: Rağbet Yayınları, 2011.
  16. Koca, Ferhat. “İslam Düşünce Tarihinde Selefilik: Tarihsel Serüveni ve Genel Karakteristiği”. İlahiyat Akademi 1-2 (19 Ekim 2015), 15-70. https://dergipark.org.tr/en/pub/ilak/106560