Journals / Cukurova Medical Journal / 2013 / Cilt: 38 - Sayı: 1

Family Functioning in Attention Deficit Hyperactivity Disorder with or without Oppositional Defiant Disorder/Conduct Disorder Comorbidity

Karşıt Olma Karşıt Gelme Bozukluğu ve/veya Davranım Bozukluğu Eşhastalanımı Olan ve Olmayan DEHB Tanılı Çocuk ve Ergenlerde Aile İşlevselliğinin Değerlendirilmesi

Pages
22–30
Publication Date
2013-03-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Treatment of children and adolescents diagnosed with ADHD especially comorbid with ODD or DB should include parental treatment and intervention addressing parental skills, and family functioning.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Purpose: The purpose of the study was to examine family functioning in attention deficit and hyperactivity disorder (ADHD) and ADHD comorbid with oppositional defiant disorder ( ODD) or conduct disorder ( CD).
📊
Key Findings & Data:Method: Forty nine children and adolescents diagnosed with ADHD and forty eight controls (aged 8-16 years) were assesed with Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia Present and Lifetime Version; Parents completed the McMaster Family Assessment Device (FAD) for family functioning which asseses 6 dimensions of family functioning ( problem solving, communication, behavior control, affective involvement, affective responsiveness, and roles and also includes a general functioning subscale.
💡
Conclusion & Impact:Treatment of children and adolescents diagnosed with ADHD especially comorbid with ODD or DB should include parental treatment and intervention addressing parental skills, and family functioning.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Aile · Çocuk · Davranım bozukluğu (DB)

Abstract

Purpose: The purpose of the study was to examine family functioning in attention deficit and hyperactivity disorder (ADHD) and ADHD comorbid with oppositional defiant disorder ( ODD) or conduct disorder ( CD). Method: Forty nine children and adolescents diagnosed with ADHD and forty eight controls (aged 8-16 years) were assesed with Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia Present and Lifetime Version; Parents completed the McMaster Family Assessment Device (FAD) for family functioning which asseses 6 dimensions of family functioning ( problem solving, communication, behavior control, affective involvement, affective responsiveness, and roles and also includes a general functioning subscale. Results: 34.7 % of the ADHD children had comorbid psychiatric disorders, and the major comorbidity was ODD (24.5 %). ADHD families scored high at the level of "unhealthy functioning " in the problem solving, roles, affective involvement, general functioning, and behavior control subscales of FAD. Besides, problem solving behaviour and general functioning were significantly poorer than control families and they had more difficulties in area of roles. When DEHB was comorbid with ODD or DB, all areas of family functioning as measured by FAD were scored high at the level of "unhealthy functioning ". Additionally, general functioning and affective responsiveness were significantly poorer than ADHD without ODD or DB comorbidity. Discussion: Recent studies revealed that ADHD and especially ADHD comorbid with ODD or DB may disrupt family functioning in many ways. In this study, the families of children and adolescents with ADHD and ADHD comorbid with ODD or DB had poorer family functioning in most of the subscales of FAD. Treatment of children and adolescents diagnosed with ADHD especially comorbid with ODD or DB should include parental treatment and intervention addressing parental skills, and family functioning.

Özet

Amaç: Bu çalışmada, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) tanılı çocuk ve ergenlerde Karşıt Olma Karşı Gelme Bozukluğu (KOKGB) ve/ veya Davranım bozukluğu (DB) eşhastalanımı varlığında veya yokluğunda aile işlevselliğinin değerlendirilmesi ve sağlıklı kontrol grubu ile karşılaştırılması amaçlanmıştır. Metod: Çalışmaya, Çocuklar için Duygulanım Bozuklukları ve Şizofreni Görüşme Çizelgesi- Şimdi ve Yaşam boyu Versiyonu-Türkçe Versiyonu (ÇGDŞŞY-T) ile değerlendirilen 8-16 yaş arası 49 DEHB tanılı çocuk ve ergen ve 48 sağlıklı çocuk ve ergen alındı. Aile işlevselliğini 6 boyutta değerlendiren (problem çözme, iletişim, roller, duygusal tepki verebilme, gereken ilgiyi gösterme, davranış kontrolü ve genel işlevler) Aile Değerlendirme Ölçeği (ADÖ) ebeveynler tarafından dolduruldu. Bulgular: DEHB tanısı olan çocukların % 34.7" sinde eşhastalanım tespit edildi. En sık KOKGB (% 24.5) eşlik etmekteydi. DEHB" li çocukların ailelerinin, ADÖ" nün problem çözme, rollerin dağılımı, gereken ilgiyi gösterebilme, davranış kontrolü ve genel işlevler alt ölçeklerinden "sağlıksız işlevsellik" seviyesinde yüksek puan aldıkları görüldü. Bunun yanında DEHB grubu ailelerinin problem çözme davranışı ve genel işlevselliği kontrol grubu ailelerine göre anlamlı düzeyde daha zayıftı ve rollerin dağılımı alanında daha fazla güçlükleri vardı. KOKGB ve/ veya DB eşlik eden DEHB" li grubun aileleri, aile işlevselliğini değerlendiren tüm alanlarda "sağlıksız işlevsellik" seviyesinde yüksek puanlara sahipti. Aynı zamanda eşhastalanımı olmayan DEHB grubuna göre, genel işlevsellik ve gereken ilgiyi gösterebilme alanlarında anlamlı oranda daha fazla sorun birdirdiler. Tartışma: Bu çalışmada yazın bilgisi ile uyumlu olarak KOKGB ve/veya DB eşhastalanımı olan ve olmayan DEHB tanılı çocuk ve ergenlerin aileleri ADÖ" de çeşitli alanlarda aile işlevselliğinin bozulduğunu bildirmişlerdir. DEHB" nin tedavisi özellikle KOKGB veya DB eşhastalanımı varlığında, ebeveynlik becerilerinin ve aile işlevselliğinin arttırılmasını hedef alan müdahale yaklaşımlarını içermelidir.

🔖

Cite This Article

İMREN, S. G., ARMAN, A. R., GÜMÜŞTAŞ, F., YULAF, Y., ÇAKICI, Ö. (2013). Family Functioning in Attention Deficit Hyperactivity Disorder with or without Oppositional Defiant Disorder/Conduct Disorder Comorbidity. Cukurova Medical Journal, Cilt: 38 - Sayı: 1, 22–30. https://ajindex.com/articles/57172

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (11)

  1. Amerikan Psikiyatri Birliği, APB (American Psychiatric Association, APA), 2001. Biederman J. Attention-deficit/hyperactivity disorder:a selective overview. Biol Psychiatry. 2005; 57:1215-20.
  2. Biederman J, Faraone SV. Attention deficit hyperactivity disorder. Lancet. 2005; 366:237-48.
  3. Rutter M, Cox A, Tupling C, Berger M, Yule W. Attainment and adjustment in two geographical areas: vol 1. The prevalence of psychiatric disorders. Br J Psychiatry. 1975; 126:493-509.
  4. Biederman J, Millberger S, Farone S, Kiely K, Guite J, Mick E, Ablon S, Warburton R, Reed E. Familyenvironment risk factors for attention-deficit hyperactivity disorder. Arch Gen Psychiatry. 1995;52: 464Biederman J, Faraone SV, Taylor A. Diagnostic continuity between child and adolescent ADHD: finding from a longitudinal clinical sample. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1998; 37: 305-13.
  5. Cantwell DP, Attention deficit disorder a review of the past 10 years. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1996; 35: 978-87.
  6. Scahill L, Schwab-Stone M, Merikangas KR et al. Psychosocial and clinical corraletes of ADHD in a community sample of schoolage children. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1999; 38:976-84.
  7. Kılıç BG, Şener Ş. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda karşıt olma karşı gelme bozukluğu/davranış bozukluğu eş hastalanımında aile işlevleri ve psikososyal değişkenlerin karşılaştırılması. Türk Psikiyatri Dergisi. 2005; 16: 21Ellıs B, Joel NıggJ. Parenting Practices and Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorder: New Findings Suggest Partial Specificity of Effects. J. Am. Acad. Child Adolesc. Psychiatry. 2009; 48:146-54.
  8. Gökçen C, Özatalay E, Fettahoğlu EÇ. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocukların anne babalarında psikolojik belirtiler ve aile işlevselliği. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi. 2011; 18:95 Pekcanlar A, Turgay A, Miral S ve ark. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ve aile işlevleri. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi. 1999;6: 99 Bulut I. Aile Değerlendirme Ölçeği El Kitabı. Özgüzeliş Matbaası,1990,
  9. Ankara.
  10. Kaufman J, Birmaher B, Brent D, Rao U, Flynn C, Moreci P, et al. Schedule for affective disorders and schizophrenia for schoolage children-present and life-time version (K-SADS-PL): initial reliability and validity data. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1997; 36:980-8.
  11. Gökler B, Ünal F, Pehlivantürk B, Kültür EÇ,Akdemir D,Taner Y. Okul Çağı Çocukları İçin Duygulanım Bozuklukları ve Şizofreni Görüşme Çizelgesi-Şimdi ve Yaşam Boyu Şekli-Türk