AI Summary & Key Takeaways
AI InsightWhen video uploaders and scores were compared, there were significant differences between DISCERN (P = .024), JAMA (P = .015), global quality score (P < .001), USEFULNESS (P < .001) and it was found that the mean scores of the videos that uploaded by physicians were higher than other groups in all significant differences scores (P < .05).
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Objective: The aim of the study is to evaluate the quality, reliability, information and educational content, and usefulness of videos on blood pressure measurement on YouTube video platform. Methods: One hundred fifteen Turkish videos were analyzed using keywords “how to measure blood pressure” and “how to measure tension” in the study. Videos are analyzed simultaneously and independently by 2 experts using DISCERN (quality criteria for consumer health) scoring system for the quality of education, JAMA (Journal of American Medical Association) score for the accuracy, usefulness and reliability of video source, global quality score for the evaluation of information and educational content, USEFULNESS score, and video power index to evaluate both views and like rates. In addition, video source, upload date, views, comments, and likes and dislikes numbers were also recorded. Results: In the study, 43.5% of the videos were uploaded by a physician, 55.7% of them had very low education quality, 74.8% had partially sufficient data about the video source, and 34.8% were evaluated as less useful. When video uploaders and scores were compared, there were significant differences between DISCERN (P = .024), JAMA (P = .015), global quality score (P < .001), USEFULNESS (P < .001) and it was found that the mean scores of the videos that uploaded by physicians were higher than other groups in all significant differences scores (P < .05). Conclusion: Videos about blood pressure measurement are generally of low quality and educational value. For this reason, it is extremely important for the videos accessed via YouTube and other social media tools to be audited by experts in the field in terms of accessing the right information from the right source.
Özet
Amaç: Çalışmanın amacı YouTube video platformunda yer alan kan basıncı ölçümüne ilişkin videoların kalite, güvenirlik, bilgi ve eğitim içeriği ile yararlılığının değerlendirilmesidir. Yöntem: Araştırmada “kan basıncı nasıl ölçülür” ve “tansiyon nasıl ölçülür” anahtar kelimeleri kullanılarak yapılan aramada ulaşılan 115 Türkçe videonun analizi yapılmıştır. Videolar 2 uzman tarafından eş zamanlı ve bağımsız olarak, eğitim kalitesi için DISCERN (Quality Criteria for Consumer Health) puanlama sistemi, video kaynağının doğruluğu, faydası ve güvenilirliği için JAMA (Journal of American Medical Association) puanı, bilgi ve eğitim içeriğinin değerlendirilmesi için GQS (Global Quality Score) puanı, yararlılık için USEFULNESS puanı, hem görüntülenme hem de beğenilme oranlarını değerlendirmek için VPI (Video Güç İndeksi) kullanılmıştır. Ayrıca videonun kaynağı, yüklenme tarihi, görüntülenme sayısı, yorum sayısı, beğeni ve beğenilmeme sayısı da kaydedilmiştir. Bulgular: Videoların %43,5’i bir hekim tarafından yüklenmiştir. %55,7’sinin eğitim kalitesi çok düşük, %74,8’i video kaynağı hakkında kısmen yeterli veriye sahip ve %34,8’i az yararlı olarak değerlendirilmiştir. Video yükleyiciler ile puanlar karşılaştırıldığında DISCERN (P = ,024), JAMA (P = ,015), GQS (P < ,001), USEFULNESS (P < ,001) puanları arasında anlamlı farklar olduğu, fark olan tüm puanlarda hekim grubu tarafından yüklenen videoların puan ortalamalarının diğer gruplara göre daha yüksek olduğu bulunmuştur (P < ,05). Sonuç: Kan basıncı ölçümü ile ilgili videoların genel olarak kalitesi ve eğitimsel değeri düşüktür. Bu nedenle YouTube ve diğer sosyal medya araçları aracılığı ile ulaşılan videoların alanında uzman kişilerce denetiminin yapılması doğru kaynaktan, doğru bilgiye ulaşma açısından son derece önemlidir.