AI Summary & Key Takeaways
AI InsightThese results are thought to be related to the cultural values the students were raised with and the dynamics of the society they live in.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Purpose: The aim of this study is to perform a comparison of the personality characteristics of nursing students and their status regarding tattoos and piercings.Materials and Methods: The sample of this descriptive study consisted of the students of the nursing departments of one private and one public university in the year 2016-2017 (n=718). Data for the study was collected using an Information Form and the Hacettepe Personality Inventory via face to face interviews. Results: 8.9% of the students were found to have tattoos, and 11% were found to have piercings. When the mean scores taken by the participants from the Hacettepe Personality Inventory were compared according to their status regarding having tattoos and piercings, a statistically significant difference to the advantage of those without tattoos was found in the social adaptation dimension. No differences in the Hacettepe Personality Inventory mean scores of the students were found according to their status regarding having piercings.Conclusion: A majority of the students were found to not have tattoos and piercings. No significant difference could be found between the tattoo/piercing statuses of the students and their personality characteristics. These results are thought to be related to the cultural values the students were raised with and the dynamics of the society they live in.
Özet
Amaç:Öğrencilerin kendi bedenleri üzerinde yaptıkları dövme ve piercing gibi uygulamaların kişilik özellikleri açısından bir belirteç olup olamayacağı üzerinde düşünülmesi gereken bir sorudur. Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile dövme-piercing yaptırma durumlarını karşılaştırmaktır. Gereç ve Yöntem:Tanımlayıcı olarak yapılan bu araştırmanın örneklemini bir vakıf ve bir devlet üniversitesinde 2016-2017 eğitim-öğretim yılında tüm sınıflarda öğrenim gören 718 öğrenci oluşturdu. Araştırmanın verileri, araştırmacılar tarafından oluşturulan yapılandırılmış bilgi formu ve Özgüven (1992) tarafından geliştirilen Hacettepe Kişilik Envanteri kullanılarak yüz yüze görüşme yöntemi ile toplandı. Araştırma öncesinde Etik Kurul Başkanlığından Etik izin ve öğrencilerin araştırma konusunda bilgilendirilmeleri sağlanarak sözlü onamları alındı. Verilerin analizi, SPSS 21.0 paket programında değerlendirildi. Bulgular:Öğrencilerin %8,9’unun dövme, %11,’sinin ise piercing yaptırdığı belirlendi. Hacettepe Kişilik Envanterinden öğrencilerin aldıkları ortalama puanlar incelendiğinde, Genel uyum boyutunda 87,49±20,84, Kişisel uyum boyutunda 39,71±12,86 ve Sosyal uyum boyutunda 47,78±10,08 ortalama puana sahip oldukları saptandı. Sosyal uyum boyutunda dövme yaptırmayan öğrencilerin, ortalama puanlarının istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek olduğu belirlendi (p=0,047). Öğrencilerin piercing yaptırma durumlarına göre ise Hacettepe kişilik envanterinden aldıkları puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmadı (p>0,05).Sonuç:Öğrencilerin büyük bir çoğunluğunun dövme veya piercing yaptırmadığı belirlenirken, kişilik özellikleri ile dövme veya piercing yaptırma durumları arasında anlamlı bir farklılık bulunmadı. Bu sonucun öğrencilerin yetiştiği kültürel değerle ve içinde bulunduğu toplumun dinamikleriyle alakalı olabileceği düşünülmektedir.