SavedAdd your journal

Journals / İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi / 2015 / Cilt: 0 - Sayı: 41

Collective Memory as the Constructive Element of Turkish National Identity: Gallipoli Wars Narratives in Educational Textbooks

Türk Ulusal Kimliğinin Kurucu Bir Ögesi Olarak Kolektif Bellek: Okul Ders Kitaplarında Çanakkale Savaşı Anlatıları

Ali GENÇOĞLU
Pages
331–351
Publication Date
2022-10-19
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Aditionally, one of the main focus point remains as the structure of the collective memory concept which is shaped by current social and political movements.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The main aim of this study is to investigate the role of collective memory in construction and reproduction of national identities in Turkey considering the official historiography.
📊
Key Findings & Data:In this context, the narratives of Gallipoli Wars in textbooks used in educational institutitons are examined.
💡
Conclusion & Impact:Aditionally, one of the main focus point remains as the structure of the collective memory concept which is shaped by current social and political movements.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The main aim of this study is to investigate the role of collective memory in construction and reproduction of national identities in Turkey considering the official historiography. In this context, the narratives of Gallipoli Wars in textbooks used in educational institutitons are examined. Thus, it is a primary objective of this study to reveal the functional use of collective memory and the types of sources it provides in the process of construction and reproduction of the national identity which is projected by the concept of 'nation', which is also a collective unity. Aditionally, one of the main focus point remains as the structure of the collective memory concept which is shaped by current social and political movements.

Özet

Bu çalışmanın amacı Türkiye'de ulusal kimliğin inşasında ve sürdürülmesinde kolektif belleğin rolünün resmi tarih yazımı göz önünde bulundurularak incelenmesidir. Bu bağlamda, Türkiye'de örgün eğitim kurumlarında okutulan kitaplarda Çanakkale savaşı anlatıları ele alınacaktır. Böylelikle, bir kolektif birlik olan ulus kavramının öngördüğü ulusal kimliğin kurulması ve yeniden üretilmesinde kolektif belleğin nasıl işlevsel olarak kullanıldığı ve ne gibi kaynaklar sağladığı ortaya konacaktır. Buna ek olarak kolektif bellek kavramının günümüz siyasal ve sosyal düşünceleri çerçevesinde şekillenen yapısına odaklanılacaktır.

🔖

Cite This Article

GENÇOĞLU, A. (2022). Collective Memory as the Constructive Element of Turkish National Identity: Gallipoli Wars Narratives in Educational Textbooks. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, Cilt: 0 - Sayı: 41, 331–351. https://ajindex.com/articles/544877

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (11)

  1. Ahmad, F. (2015). "Çanakkale 1915: Ulus-devlet yolunda gurur momenti Feroz Ahmad ile Söyleşi" içinde (ed. Z. Güler) İşgale Direnen Çanakkale. Sf: 13-20. Yazılama: İstanbul Assmann, A. (2008). "Transformations between History and Memory" içinde Social Research Vol75: No 1. sf: 49-72.
  2. Assmann, J. (2015). Kültürel Bellek. Ayrıntı: İstanbul Bakiner, O. (2013). "Is Turkey coming to terms with its past? Politics of memory and majoritarian conservatism" içinde Nationalities Papers, Vol. 41, No. 5, sf: 691 -708 Barnier, A. J. &Sutton, J. (2008). "From individual to Collective memory: Theoretical and empirical perspectives" içinde Memory. 16 (3), sf: 177-182. Psychology Press:
  3. Taylor and Francis Group. Başaran, N. L. (2015). "Savaş Osmanlı İmparatorluğu'nun kaderi miydi?" içinde (ed. Z. Güler) İşgale Direnen Çanakkale. sf: 20-47. Yazılama: İstanbul Bilgin, N. (2013). Tarih ve Kolektif Bellek. Bağlam:İstanbul Boyer, P. (2015). Anılar Ne İşe Yarar? Hatırlamanın Biliş ve Kültürle İlgili İşlevleri. içinde Zihinde ve Kültürde Bellek. 5-36. İş Bankası Kültür Yayınları:İstanbul.
  4. Collier, M. (2003). Italian Unification: 1820-71. Heinemann: UK. Coser,L.A. (1992). Introduction: Maurice Halbwachs 1877-1945. içinde On Collective Memory. 1-34. The University of Chicago Press:
  5. US. Çağla, C. (2007). "Renan, Irk ve Millet" içinde Cogito-Bellek: Öncesiz, Sonrasız, sayı: 50. Sf: 47-54
  6. Çağla, C. (2007). "Bellek Üstüne Düşünmek" içinde Cogito- Bellek: Öncesiz, Sonrasız, sayı:50. sf: 217-233.
  7. Çolak, Y. (2006). "Ottomanism vs. Kemalism: Collective memory and cultural pluralism in 1990s Turkey" içinde Middle Eastern Studies, 42:4, 587-602
  8. Erdoğan, Ş. B. (2013). Toplumsal Bellek ve Medya: Toplumsal Hatırlatma ve Unutturma Biçimleri (Seksenler TV Dizisi). Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Atatürk Üniversitesi SBE Radyo, TV ve Sinema Ana Bilim Dalı Güler, A. (2015). "Çanakkale'ye dair üç evre, üç yaklaşım" içinde (ed. Z. Güler) İşgale Direnen Çanakkale. sf:248-262. Yazılama: İstanbul Güler, Z. (2015). "Çanakkale'de anılardan tarihe hafıza ve mekân" içinde (ed. Z. Güler) İşgale Direnen Çanakkale. Yazılama: İstanbul. sf: 47-107
  9. Halas, E. (2008). "Issues of Social Memory and their Challenges in the Global Age" içinde Time &Society.vol. 17. No. 1. sf: 103-118
  10. Halbwachs, M. (1992). On Collective Memory. The University of Chicago Press:
  11. US. Harris, C. B. &Paterson, H. M. &Kemp, R. I. (2008). "Collaborative recall and Collective memory: What happens when we remember together?" içinde Memory. 16