SavedAdd your journal

Journals / Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi / 2016 / Cilt: 15 - Sayı: 29

The Changes That Taking Place in The Forms and Contents of Islamic Education in Contemporary Turkey: an Important Steps Towards Activating Elements of Islamic Education:

Mohammed J.A. THALJI
Pages
85–105
Publication Date
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The study also dealt with the most important changes that have occurred in imams and preachers schools, and the latest decisions concerning the rehabilitation of religious lessons teachers

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This study aims to explane The Changes That Taking Place in The Forms and Contents of Islamic Education in formal schools in the Republic of Turkey, The study showed important changes that have occurred through adding a range of lessons in subjects of Islamic education and Arabic language, and through expansion the educational stage in religious schools to include the intermediate stage after amening the educational system.
📊
Key Findings & Data:This study aims to explane The Changes That Taking Place in The Forms and Contents of Islamic Education in formal schools in the Republic of Turkey, The study showed important changes that have occurred through adding a range of lessons in subjects of Islamic education and Arabic language, and through expansion the educational stage in religious schools to include the intermediate stage after amening the educational system.
💡
Conclusion & Impact:The study also dealt with the most important changes that have occurred in imams and preachers schools, and the latest decisions concerning the rehabilitation of religious lessons teachers
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

This study aims to explane The Changes That Taking Place in The Forms and Contents of Islamic Education in formal schools in the Republic of Turkey, The study showed important changes that have occurred through adding a range of lessons in subjects of Islamic education and Arabic language, and through expansion the educational stage in religious schools to include the intermediate stage after amening the educational system. The study also dealt with the most important changes that have occurred in imams and preachers schools, and the latest decisions concerning the rehabilitation of religious lessons teachers

🔖

Cite This Article

THALJI, M. J. (2022). The Changes That Taking Place in The Forms and Contents of Islamic Education in Contemporary Turkey: an Important Steps Towards Activating Elements of Islamic Education:. Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Cilt: 15 - Sayı: 29, 85–105. https://ajindex.com/articles/537643

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (16)

  1. 2013 Eğitim- Öğretim Yılı 4+4+4 Zorunlu Eğitim Yasasıyla Başlıyor, Eğitim ve Bilim İş Görenleri Sendikası, Ağustos 2012.
  2. Karakas, Cemal "Turkey: Islam and Laicism Between the Interests of State, Peace Research Institute Frankfurt (PRIF) 2007, p. 27 Demirler, Derya Değişen Türkiye'de Din Toplum Ve Siyaset, Tesev Yayınları, İstanbul, 2006.
  3. Mahçupyan, Etyen ve Diğerleri, Yeni Anayasa Sürecini İzleme Raporu: Nasıl Bir Anayasaya Doğru Gidiyoruz, Tesev Demokratikleşme Programı, 2013.
  4. Ayhan, Halis Türkiye'de Din Eğitimi, İstanbul: M.Ü.İ.F Vakfı Nu.173, 1999.
  5. Ev, Halit Türkiye'de Öğretmen Yetiştirme Sistemi ve Din Öğretimi Alanına Öğretmen Yetiştirme, DEÜ1FD, XXXIII/2011, ss. 9-50. http://dogm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2013_06/18101308_mamhatiportaokuluhaf.ders. iz.pdf. http://dogm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2013_07/10103624_19_06_2013_ tarihli_ihl_9.siniflarhaftalik_ders_cizelgesi.pdf. http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2012/04/20120411-8.htm. http://www.sabah.com.tr/Gundem/2013/09/30/basostusu-yasagi-kalkiyor.
  6. Kurt, İhsan Türk Atasözlerine Psikolojik Bir Yaklaşım, Ankara: Kültür Bakanlığı, 1991. İlköğretim ve Eğitim Kanunu İle Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Teklifi Hakkında Bazı Değerlendirme Ve Öneriler (4+4+4 Eğitim Sistemi), Ensar Vakfi, İstanbul, 2012.
  7. Başkurt, İrfan "Federal Almanya'da Din Eğitimi", Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), 1994.
  8. Bozan, İrfan Devlet ile Toplum arasında bir Okul olarak İmam Hatip liseleri bir Kurum olarak Diyanet İşleri Başkanlığı, Tesev Yayınları, İstanbul, 2007. İstatistiklerle Türkiye 2012,
  9. Türkiye İstatistik Kurumu, Türkiye İstatistik Kurumu Matbaası, 2013.
  10. İsteğe Bağlı Din Eğitimi Raporu, Ensar Vakfi, İstanbul, 2012.
  11. İsmailefendioğlu, M. Besim "Hollanda'da Din Eğitimi", Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (Yayınlanmamış Doktora Tezi), 1997.
  12. Toptaş, Mahmut Kur'ân-ı Kerim Şifa Tefsiri, 1.baskı, İstanbul: Cantaş Yayınları, 1997.
  13. Bahçekapılı, Mehmet ve diğerleri, Türkiye'de Din Eğitiminin Dönüşümü (1997-2012)
  14. Raporu, İLKE İlim Kültür Eğitim Derneği, İstanbul 2012, s: 192. Aydın, Mehmet Zeki, "Tunus'ta İlk ve Orta Dereceli Okullardaki Din Öğretimi Programları", CÜ İlâhiyat Fakültesi Dergisi, S.2,1998, s.263-284.
  15. Aydın, Mehmet Zeki "Yeni Anayasa ve Din Dersi Tartışmaları", Düşünce Platformu Dergisi, Ankara 2008, yıl:3, sayı:30, ss.120-125
  16. Thalgi, Mohammad "Ürdün'de Din Eğitimi", Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (Yayınlanmamış Dok