AI Summary & Key Takeaways
AI InsightIt was found that all scale’s mean score is 64.99 ± 6.15.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Aims: This study was conducted to investigate the perceptions of nursing students about spirituality and spiritual care according to some sociodemographic variables.Methods: The samples of the research comprised 461 nursing students studying in a nursing program of a health science school in the Black Sea region between January-February 2014. No sample selection was done. 340 (73.75%) nursing students who volunteed to participate in the study were sampled. The research data was gathered using the “Personal Information Form” and “Spirituality and Spiritual Care Grading Scale”. Percentage, mean, standard deviation, Kruskal Wallis, two independent sample tests, and Mann Whitney U test were used to analyze the data.Results: The mean age of the nursing students is 21.14. Of the students, 78.2% are women, 98.2% are single, 2.3% work as nurses in a hospital, 62.4% have no information about spirituality and spiritual care, and 86.2% state their knowledge is not enough. It was found that all scale’s mean score is 64.99 ± 6.15. There is no statistically signiŞ cant difference between scale score mean according to the grades which the students have, marital status, clinical study situations, obtaining information related to spiritual care, and receiving sufŞ cient information (p> 0.05). There is only one statistically signiŞ cant difference between average scores according to gender (p< 0.05).Conclusion: The research Ş ndings indicate that the perceptions of the nursing students to spirituality and spiritual care are enough, but their knowledge about this issue is not enough and education is necessary
Özet
Amaç: Bu araştırma öğrenci hemşirelerin maneviyat ve manevi bakıma ilişkin algılarını ve etkileyen değişkenleri belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır.Yöntem: Araştırmanın evrenini Ocak - Şubat 2014'te Karadeniz Bölgesi'nde bir ildeki sağlık yüksekokulu hemşirelik bölümünde kayıtlı olan 461 hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Örneklem seçimine gidilmemiştir. Araştırmaya katılmayı kabul eden 340 (%73.75) hemşirelik öğrencisi örnekleme alınmıştır. Veriler "Kişisel Bilgi Formu" ve "Maneviyat ve Manevi Bakım Dereceleme Ölçeği (MMBDÖ)" ile toplanmıştır. Verilerin analizi yüzdelik, ortalama, standart sapma, Kruskal Wallis testi, iki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi ve Mann Whitney U testi ile yapılmıştır.Bulgular: Araştırmaya katılan hemşirelik öğrencilerinin yaş ort. 21.14, öğrencilerin %78.2'si kadın, %98.2'si bekar, %2.3'ü klinikte hemşire olarak çalışmakta olup %62.4'ü maneviyat ve manevi bakım ile ilgili bilgi almadıklarını, %86.2'si ise aldığı bilginin yeterli olmadığını belirtmişlerdir. Araştırmada tüm öğrenci hemşirelerin MMBDÖ puan ortalaması 64.99±6.15 olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin bulundukları sınıf, medeni durumları, klinikte çalışma durumları, manevi bakımla ilgili bilgi alma ve aldığı bilgiyi yeterli görme durumları ile ölçek toplam puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark yoktur (p> 0.05). Yalnızca cinsiyete göre ölçek puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark vardır (p< 0.05). Sonuç: Çalışma, öğrenci hemşirelerin maneviyat ve manevi bakım ilişkin bir algıya sahip oldukları fakat bu konudaki bilgilerinin yeterli düzeyde olmadığı ve eğitimin gerekli olduğunu göstermektedir