Journals / Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi Dergisi / 2010 / Cilt: 23 - Sayı: 2

A social service project, in the district of Eskişehir: The recreation park for the children with mental disabilities

Bir sosyal hizmet projesi: Zihinsel engelli çocuklar rekreasyon parkı

Pages
137–149
Publication Date
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Equal opportunities are provided for children with and without disabilities.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Eskisehir is the most important city for educating of disability cildren in TURKEY.
📊
Key Findings & Data:The Project was developed in 2004 by cooperate with Military-Mimicipality-University and the local businessmen.
💡
Conclusion & Impact:Equal opportunities are provided for children with and without disabilities.
🔬Design:Research Article
📍Scope:2004 Verileri
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Eskisehir is the most important city for educating of disability cildren in TURKEY. The Project was developed in 2004 by cooperate with Military-Mimicipality-University and the local businessmen. Project leaders believe inclusive recreation will help disables children become more visible, integrated and active community members. The Project aim is entegration of handicapped family and a disability children. The Eskisehir Osmangazi University, Architectural Department designed to the Project and Anadolu University supported to the Project by technical guide for disability children. After The Municipality of Odımpazarı at Eskisehir is pointed ow of the construction area, recreation project is began on March 2003. The recreaction park is located in sumer district and near the Adnan Menderes Elementary School in Eskisehir. There are childrens playgrounds and labyrinth for fun, chess area and included art, theatre or dance area. Our Project are designed to assist children and their family in developing and using their leisure time in ways that enhance their health, well-being, and independence. Equal opportunities are provided for children with and without disabilities.

Özet

Zihinsel engelli çocukların eğitimine önemli katkılar sıman kentlerin başında yer alan Eskişehir, asker, üniversite, yerel yönetim ve yerel firmaların iş birlikteliği ile önemli bir sosyal sommlııhık projesini gerçekleştirmiştir. Engellilerin, kentin sosyal programlarına katılımım sağlamak amacıyla, Jandarma Alay Komutanlığı tarafından örgütlenen "Engelliler Parkı" gönüllü çalışma grubuna, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Mimarlık Bölümü proje tasarım ve uygulama, Anadolu Üniversitesi psikolojik ve teknik danışma desteğini vermiştir. Arsa teminini Eskişehir Odımpazarı Belediyesi 'nin sağladığı bit projenin inşa sürecinde malzeme ve ekipman temini, şehrin inşaat ve malzeme firmaları tarafından sağlanmıştır. Proje kapsamında; kafe, çok amaçlı salon, eğitim işliklerinin bulunduğa kapalı alan ve satranç, gösteri platformu, labirent, basketbol ve çocuk oyun alanlarının bulunduğu reh'easyon alanı bulunmaktadır.

🔖

Cite This Article

ÖZTÜRK, A. Ç. (2022). A social service project, in the district of Eskişehir: The recreation park for the children with mental disabilities. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi Dergisi, Cilt: 23 - Sayı: 2, 137–149. https://ajindex.com/articles/505792

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (1)

  1. [l] S. Eripek, "Zihinsel Engelli Çocuklar", Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları, Eskişehir, 1996. [2] E. Atala, 'Engellilerin Kent Yaşamına Uyum Süreçleri", Tepe grubu tarafından TSK Elele Vakfı yararına bastırılmıştır, 2001. [3] "Mimari Projelerde Özürlü ve Yaşlılarla İlgili Olarak Uyulması Gereken Temel Kurallar Ulaşılabilirlik Kılavuzu, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Şubesi. [4] Disabled Access Guide (Özürlüler İçin Ulaşılabilirlik Rehberi), Disability Scotland, Mayıs 1990. [5] http://www.aksam.com.tr/arsiv/aksam/2004/05/12/mannaraymarmara3.html