Journals / Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi / 2015 / Cilt: 3 - Sayı: 1

Investigation of Parental Expectations about Cochlear Implantation

Ebeveynlerin Koklear İmplanta İlişkin Beklentilerinin İncelenmesi

Pages
54–73
Publication Date
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

These research were expected to enrich related literature and practices

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Cochlear implant is to be considered the best response to severe and profound hearing loss in children.
📊
Key Findings & Data:Qualitative descriptive design was used to conduct the research with 17 participants.
💡
Conclusion & Impact:These research were expected to enrich related literature and practices
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:İşitme kaybı · Koklear implant · Ebeveyn

Abstract

Cochlear implant is to be considered the best response to severe and profound hearing loss in children. Parental expectations of CI are now scope of research. It is important to have understanding of parents’ expectations of outcomes. In this scope, the purpose of study is to investigate parental expectation about CI. Qualitative descriptive design was used to conduct the research with 17 participants. Focus group interview was performed with CI team members (n = 6) and parents whose children are CI users (n = 7), while semi-structured interviews were conducted with various CI company representatives (n = 4). The data were subjected to descriptive analysis. Two main themes have emerged in regard of parental expectation: (1) Expectation before CI and (2) Expectation after CI. Findings of the study have shown that parents have relatively high but unrealistic expectations especially during the switch-on period before the CI. Following the CI their expectation have changed and reformed but tend to be low with regard to child’s development level. In the light of these findings, new research might be conducted with parents who attends other centers and have different experiences. These research were expected to enrich related literature and practices

Özet

Koklear implant (Kİ) uygulamaları, ileri-çok ileri derecede işitme kayıplı çocuklarda tanı sonrası müdahalede sıklıkla tercih edilen seçeneklerden biridir. Ebeveynler Kİ ameliyatı gibi ciddi bir kararı vermek zorunda kalırken bu durum tanıdan kısa süre sonra Kİ sürecinin gereksinimlerini karşılamaları anlamına gelmektedir. Ebeveynlerin Kİ kararını almalarında Kİ’ye ilişkin beklentilerinin önemi düşünüldüğünde bu beklentilerin niteliğinin anlaşılması ebeveynlerin doğru yönlendirilebilmesi açısından büyük önem taşımaktadır. Bu çerçevede araştırmanın amacı çocuğu Kİ kullanan ebeveynlerin beklentilerinin niteliğini incelemektir. Nitel betimsel analiz yaklaşımıyla desenlenen çalışmada Kİ ekip üyeleri (n = 6) ve çocuğu Kİ kullanıcısı olan ebeveynlerle (n = 7) nitel veri toplama tekniklerinden odak grup görüşme, farklı Kİ firma temsilcileri (n = 4) ile de yarı-yapılandırılmış görüşme yapılmıştır. Görüşmelerden elde edilen veriler tümevarım anlayışıyla betimsel analize tabi tutulmuştur. Analiz sonucunda iki ana tema ortaya çıkmıştır: (1) Kİ öncesi dönemde beklentiler ve (2) Kİ sonrası dönemde beklentiler. Kİ öncesi dönemde ebeveynlerin beklentilerinin niteliği akranlarıyla uyumlu gelişim beklentisi, mucize beklentisi ve işlemcinin açılışı sırasındaki beklentiler olmak üzere üç alt tema altında sunulmuştur. Kİ sonrası dönemde ise düşük beklentiler ve süreç içinde beklentilerin yeniden yapılandığını düşündüren bulgulara ulaşılmıştır. Elde edilen bu bulgular doğrultusunda ülke çapında farklı araştırmacıların farklı gruplarla yürüteceği çalışmalar Kİ uygulamalarında ebeveyn beklentilerine dair alanyazın bilgisini ve uygulamaları zenginleştirebilir.

🔖

Cite This Article

GÜRGÜR, H., DOĞAN, M., CANKUVVET, N. (2022). Investigation of Parental Expectations about Cochlear Implantation. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Cilt: 3 - Sayı: 1, 54–73. https://ajindex.com/articles/497128

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. Allegretti, C. M. (2003). The effects of a cochlear implant on the family of a hearing impaired child. Pediatric Nursing, 28(6), 614-620.
  2. Archbold, S., Sach, T., O’Neill, C., Lutman, M., & Gregory, S. (2008). Deciding to have a cochlear implant and subsequent after‐care: Parental perspectives. Deafness and Education International, 8(4), 190‐206. Batu, S., Ergenekon, Y., Erbaş, D., & Akmanoğlu, N. (2004). Teaching pedestrian skills to individuals with developmental disabilities. Journal of Behavioral Education. 13, 147-164.
  3. Berezon, S. (2008). My child has cochlear implant. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Faculty of Human and Social Development. University Of Virginia, Virginia. Birman, C. (2009). Cochlear implant surgical issues in the very young child. Cochlear Implants International, 10(1), 19–22.
  4. Bronfenbrenner, U. (1998). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Cambridge: Harvard University Press.
  5. Christiansen, J. B., & Leigh, I. W. (2002). Cochlear implants in children. Ethics and choices. Washington, DC: Gallaudet University Press.
  6. Chute, P.M. & Nevin, M.E. (2002). The parents guide to cochlear implant. Washington, DC: Gallaudet University Press.
  7. Clark, G. M., O’Loughlin, B. J., Rickards, F. W., Tong, Y. C., & Williams, A. J. (1977/2007). The clinical assessment of cochlear implant patients. The Journal of Laryngology and Otology, 107, 298-307.
  8. Çokluk, Ö., Yılmaz, K., & Oğuz, E. (2011). Nitel bir görüşme yöntemi: Odak grup görüşmesi. Kuramsal Eğitimbilim, 4(1), 95-107.
  9. Creswell, J. W. (20o5). Designing and conducting mixed methods research. Thousand Oaks, CA: Sage. DesJardin, J.L. (2006). Family empowerment: Supporting language development in young children who are deaf or hard of hearing. Volta Review, 106(3), 275-298.
  10. Denzin, N., & Lincoln, Y. (2000). Handbook of qualitative research (3.bs.). Thousand Oaks, CA: Sage. Edwards, L. C. (2007). Children with cochlear implants and complex needs: A review of outcome research and psychological practice. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 12(3), 258-268.
  11. Ertmer, D. J. (2002). Emergence of a vowel system in a young cochlear implant recipient. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 44, 803-813.
  12. Fadda, S. (2011). Psychological aspects when counseling families who have children with cochlear implants. The Journal of Maternal-Fetal and Neonatal Medicine, 24(1), 104-106.
  13. Fitzpatrick, E., Angus, D., Durieux‐Smith, A., Graham I. D., & Coyle, D. (2008). Parents’ nee