SavedAdd your journal

Journals / Selçuk İletişim / 2016 / Cilt: 9 - Sayı: 2

SOSYAL MEDYA KULLANIMI VE AİLE İLETİŞİMİ: ÇANAKKALE'DE LİSE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Ümit DEMİR
Pages
27–50
Publication Date
2016-01-22
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Araştırma sonucunda, sosyal medya kullanım süresine ve kullanım sıklığına göre aile içi iletişim puanları arasında anlamlı farklılık görüldüğü saptanmıştır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Günümüzde hızla artmaya devam eden sosyal medya kullanımının kişilerarası yüzyüze iletişime etkisi tartışma konusu olmaktadır.
📊
Key Findings & Data:Sosyal medyanın etkilemiş olduğu iletişimlerin başında aile iletişimi gelmektedir.
💡
Conclusion & Impact:Araştırma sonucunda, sosyal medya kullanım süresine ve kullanım sıklığına göre aile içi iletişim puanları arasında anlamlı farklılık görüldüğü saptanmıştır.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2013-2014 Verileri
⚙️Variables:Sosyal Medya · İletişim

Özet

Günümüzde hızla artmaya devam eden sosyal medya kullanımının kişilerarası yüzyüze iletişime etkisi tartışma konusu olmaktadır. Sosyal medyanın etkilemiş olduğu iletişimlerin başında aile iletişimi gelmektedir. Bu çalışmada, lise öğrencilerinin sosyal medyayı kullanım düzeylerine göre aile içi iletişimlerinin farklılaşma durumu araştırılmıştır. Amaçlı örnekleme yöntemlerinden tipik durum örnekleme ile belirlenen araştırmanın çalışma kümesini, 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılında Çanakkale ilinde eğitimlerine üç ortaöğretim kurumunda değişik sınıf seviyelerinde devam etmekte olan 714 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında araştırmacı tarafından geliştirilen “Sosyal Medya ve Aile İçi İletişim” ölçeği uygulanmıştır. Ölçeğin iç tutarlılık için yapılan analizde ölçeğin tümü için Cronbach alfa güvenilirlik katsayısı 0.84 olarak hesaplanmıştır. Toplam 18 madde bulunan ölçek, 4 faktörden oluşmakta ve faktörler toplam varyansın %52.9’unu açıklamaktadır. Verilerin çözümlenmesinde SPSS istatistik programı ve betimsel istatistik çözümleme yöntemlerinden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda, sosyal medya kullanım süresine ve kullanım sıklığına göre aile içi iletişim puanları arasında anlamlı farklılık görüldüğü saptanmıştır.

🔖

Cite This Article

DEMİR, Ü. (2016). SOSYAL MEDYA KULLANIMI VE AİLE İLETİŞİMİ: ÇANAKKALE'DE LİSE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Selçuk İletişim, Cilt: 9 - Sayı: 2, 27–50. https://ajindex.com/articles/49622

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (19)

  1. Akar E (2010)
  2. Sosyal Medya Pazarlaması, Elif Yayınevi,
  3. İstanbul.
  4. Aksüt M, Ateş S, Balaban S ve Çelikkanat A (2012) İlk ve Ortaöğretim Öğrencilerinin Sosyal Paylaşım Sitelerine İlişkin Tutumları (Facebook Örneği), 12. Akademik Bilişim Konferansı, Uşak. Aslanbay M (2006) A Compulsive Consumption: Internet Use Addiction Tendency. The Case of Turkish High School Students, Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi So¬syal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  5. Batıgün A D ve Kılıç N (2011) İnternet Bağımlılığı İle Kişilik Özellikleri, Sos-yal Destek, Psikolojik Belirtiler ve Bazı Sosyo-Demografik Değişkenler Ara-sındaki İlişkiler, Türk Psikoloji Dergisi, 26(67), 1-10.
  6. Büyüköztürk Ş (2003) Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı, Pegema Yayımcılık, Ankara.
  7. Ceyhan A A (2006) An Investigation of Adjustment Levels of Turkish University Students With Respect to Perceived Com¬munication Skill Levels, Social Behavior and Personality, 34 (4), 367-379.
  8. Ceyhan A A (2011) İnternet Kullanma Temel Nedenlerine Göre Üniversite Öğrencilerinin Problemli İnternet Kullanımı ve Algıladıkları İletişim Beceri Düzeyleri, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, 11(1), 59-77.
  9. Ceyhan E, Ceyhan A A ve Gürcan A (2007) Prob¬lemli İnternet Kullanımı Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, 7, 387-416.
  10. Ceyhan, A A & Ceyhan E (2008)
  11. Loneliness, Depression and Computer Self-Efficacy as Predictors of Problematic Inter¬net Use, CyberPsychology & Beha-vior, 11 (6), 699-701.
  12. Cumurcu B E ve Kaya B (2004)
  13. Trikotilomani, Cilt Yolma Bozukluğu ve Patolojik İnternet Kullanımı Olan Bir Olgu, Klinik Psikiyatri, 7:127-131.
  14. Davis, R A (2001) A Cognitive-Behavioral Model of Patho¬logical Internet Use, Computers in Human Behavior, 17 (2), 187-195.
  15. Dikme G (2013) Üniversite Öğrencilerinin İletişimde ve Günlük Hayatta Sosyal Medya Kullanım Alışkanlıkları: Kadir Has Üniversitesi Örneği, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kadir Has Üniversitesi,
  16. İstanbul.
  17. Ergenç A (2011) Web 2.0 ve Sanal Sosyalleşme: Facebook Örneği, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Maltepe Üniversitesi,
  18. İstanbul.
  19. Erdoğan Y (2008) Exploring The Relationships Among Internet Usage, Inter-net Attitudes and Loneliness of Turkish Adolescents, Cyberpsychology: Jour-nal of Psychosocial Research on Cyber¬space, 2 (2). Hatipoğlu H B (2009) Sosyal Medya ve Ticaret Hayatına Etkileri, CIO Club Dergisi, 71- 74. Hazar M (2011) Sosyal Medya Bağımlılığı: Bir Alan Çalışması, İletişim Kuram ve Araşt