The Problems of Primary School Headmasters in the Management of Their Schools

Objective & Hypothesis:The purpose ofthe study is to determine what sorts of problems the primary school headmasters come across, to determine the essence ofthese problems, and to develop some suggestions as solutions to these problems as well.

📊

Key Findings & Data:The study was conducted with 69 primary schools and the headmasters of these schools in Kırıkkale municipality, its boroughs and the towns with in the boundaries of Kırıkkale in 2001-2002 academic year.

💡

Conclusion & Impact:The data vcere analysed using the SPSS programe and the conclusion and suggestions were presented according to scientiflc criteria.

🔬Design:Survey & Empirical Study

📍Scope:2001-2002 Verileri

⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The purpose ofthe study is to determine what sorts of problems the primary school headmasters come across, to determine the essence ofthese problems, and to develop some suggestions as solutions to these problems as well. The study was conducted with 69 primary schools and the headmasters of these schools in Kırıkkale municipality, its boroughs and the towns with in the boundaries of Kırıkkale in 2001-2002 academic year. The data were collected through a questionnaire developed by the researchers. in the study there are no speciftc samples. The data vcere analysed using the SPSS programe and the conclusion and suggestions were presented according to scientiflc criteria.

Özet

Bu çalışmanın amacı, ilköğretim okulu müdürlerinin, okul yönetiminde ne gibi sorunlarla karşı karşıya bulunduklarını, bu sorunların nelerden kaynaklandığını tespit etmek ve sorunların çözümüne yönelik önerilerde bulunabilmektir. Araştırma, 2001-2002 öğretim yılında Kırıkkale ilinde bulunan toplam 69 ilköğretim okulu ve bu okullarda görev yapan okul müdürleri üzerinde yapılmıştır. Araştırmada örneklen alınmamıştır. Araştırmaya ait bulgular, SPSS programı ile analiz edilerek değerlendirilmiş, sonuç ve öneriler bilimsel ölçütlere uygun olarak sunulmuştur.

🔖

Cite This Article

MİRİCİ, İ. H., ARSLAN, M. M., ÖZÇELİK, N. (2022). The Problems of Primary School Headmasters in the Management of Their Schools. Çağdaş Eğitim Dergisi, Cilt: 28 - Sayı: 298, 29–40. https://ajindex.com/articles/482636

References (10)

Balcı, A. (1998). 'ilköğretimde Öğretimin Niteliğinin Geliştirilmesi" İlköğretim Müfettişleri Semineri Ders Notlan. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınlan. Balcı, A. (2000). Örgütsel Sosyalleşme: Kuram Strateji ve Taktikler. Ankara:
Pegem A Yayıncılık. Başar, H.(1999).
Sınıf Yönetimi, İstanbul: Millî Eğitim Basımevi. Bottery, M. (2001). "Globalisation and UK Competition State: No Roomfor Tronsformational Leadership in Education?", School Leadership & Management 21 (2): 199. Bursalıoğlu, Z. (1991). Okul Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış. Ankara:
Pegem Yayınlan. Cashin, J. (2000). Transformational Leadership: A Brief Overview & Guidelines for Implementation. Prepared by Education 4361, December 11, http://www.mun.ca.edu.
Çelik, V. (2001). "Geleceğin Okul Liderleri". 2000 Yılında Türk Millî Eğitim Örgütü ve Yönetimi. Eğitimde Yansımalar VI. Ankara: Öğretmen Hüseyin Hüsnü Tekışık Eğitim Araştırma Geliştirme Merkezi Yayınlan. Erol, F. (1995)."Okul Müdürlerinin Görevlerini Başarmada Karşılaştıkları Engeller", Eğitim Yönetimi. 1:63-70.
Gözütok, F. D. (1998). "Okul ve Sınıf Ortamı" İlköğretim Müfettişleri Semineri Ders Notları. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınlan. Gümüşeli, 1. (1999). "istanbul ilindeki İlköğretim Okulu Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışları". (Yayınlanmamış Doçentlik Tezi), İstanbul:
Yıldız Teknik Üniversitesi Kaya, Y, K. (1977). İnsan Yetiştirme Düzenimiz. Ankara:
Nüve Matbaası. Kaya, Y, K. (1999). Eğitim Yönetimi Kuram ve Türkiye'deki Uygulama. Ankara:
Bilim Yayıncılık. McCleary, L, E. (1992). The Knowledge Base For School Leaders. Convin Press USA. Öçal, H. (1996). "Okul Müdürlerinin Yönetsel İşlevi ve Güdüleme" (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Ankara: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Özdemir, S. (1997). Eğitimde Örgütsel Yenileşme. Ankara:
Pegem Yayınlan. Özmen, F. (2002). Öğretmenlik Mesleğine Giriş. Elazığ: Fırat Üniversitesi Yayınlan Taymaz, H. (1997). Uygulamalı Okul Yönetimi. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları VVallece, R, C. (1992). Leadership in Schools. Corwin Press USA.