Journals / Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi / 2011 / Cilt: 13 - Sayı: 2

Examining the communicative form of sportswomen, trainers, and directors in the Turkish female basketball teams

Türkiye kadın basketbol takımlarındaki sporcu, antrenör ve yöneticilerinin iletişimsel yapısının incelenmesi

Pages
30–41
Publication Date
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Also sportswomen trust their coach, they respect their coach, they can emphatize with him, and they assure that the knowledge of the trainer is enough and acceptable, so they make a positive understanding when the coach criticizes them harshly.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This research aims to determine the communicative form of the sportswomen, trainers and directors of the Turkish Women Basketball Major League and of the teams which participate in 2010- 2011 season.
📊
Key Findings & Data:The research applied to the 82 sportswomen aged between 17-38.
💡
Conclusion & Impact:Also sportswomen trust their coach, they respect their coach, they can emphatize with him, and they assure that the knowledge of the trainer is enough and acceptable, so they make a positive understanding when the coach criticizes them harshly.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2010- 2011 Verileri
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

This research aims to determine the communicative form of the sportswomen, trainers and directors of the Turkish Women Basketball Major League and of the teams which participate in 2010- 2011 season. The research applied to the 82 sportswomen aged between 17-38. Especially, while reaching the premeditated goals, the importance has been given to the communication between sportswomen, trainers and directors, and also to the positive effects of this communication on the teams. In the research, As a measurement tool in the study, “ Club Area Communication Survey Form” has been used. The results of the research showed us that in a little amount there is a trainer sourced problem but generally the communication between the trainers and sportswomen are good. Generally, the communication between sportswomen are acceptable and they move with the idea of “WE”, and the directors get on well with the sportswomen, they are fair, they are open to the solving problems and they respect to the individual rights of the sportswomen. When we think about the goal setter role of the directors, this attitude of them influences the results of the matches in a positive way. Also sportswomen trust their coach, they respect their coach, they can emphatize with him, and they assure that the knowledge of the trainer is enough and acceptable, so they make a positive understanding when the coach criticizes them harshly.

Özet

Bu çalışma Türkiye Kadınlar Basketbol 1. Liginde ve 2010-2011 sezonunda yer alan takımların sporcuları, antrenörleri ve yöneticileri arasındaki mevcut iletişim durumunu tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Çalışma 17-38 yaş arası 82 kadın sporcuya uygulandı. Özellikle sporda belirlenen hedeflere ulaşmada; yönetici, antrenör ve sporcular arasında kurulan sağlıklı iletişimin, takımın performansı ve başarısı üzerindeki etkisi üzerinde durulmuştur. Çalışmada ölçme aracı olarak, “Kulüp Ortamı İletişim Anket Formu” kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda, İletişimsel olarak yönetici, antrenör ve sporcu ilişkisinin iyi düzeyde olduğu ancak azda olsa antrenörlerden kaynaklı sorunlar olduğu görülmüştür. Genel olarak sporcuların birbirleriyle dayanışma içinde ve takımlarında “biz” duygusuyla hareket ettikleri, kulüp yöneticilerinin sporcularla diyaloglarının olumlu olduğu, adaletli, sorunları çözücü ve kişilik haklarına saygılı bir tavır içerisinde yaklaşım sergiledikleri görülmüştür. Yöneticilerin sezon beklentileri ve hedef belirlemenin yanı sıra takımın motivasyonundan da sorumlu olduğu düşünüldüğünde bu sonucun süreci olumlu etkiyeceği düşünülmektedir. Ayrıca sporcular çoğunlukla antrenörlerine güvenmekte, saygı duymakta, empati oluşturabilmekte ve bilgi düzeylerini yeterli görmekte iken eleştiri, kendilerine karşı eleştiri noktasında sergilenen sert tavır hususunda olumlu görüş bildirmemişlerdir.

🔖

Cite This Article

BASTIK, C., DONUK, B., ŞAHİN, S., KAYA, B. (2022). Examining the communicative form of sportswomen, trainers, and directors in the Turkish female basketball teams. Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Cilt: 13 - Sayı: 2, 30–41. https://ajindex.com/articles/451388

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (2)

  1. Alkaya, Y., “Lise Öğrencilerinin İletişim ve Empati Becerilerinin Sosyo-Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi”, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi, İzmir, 2004 2.Aspegren, K. Teaching and Learning Communication Skills in Medicine-A Review With Quality Grading Of Articles. Medical Teacher, Vol. 21(6) 565-570, 1999. 3.Bozkurt, N., Serin, O., Emran, B., “İlköğretim Birinci Kademe Öğretmenlerinin Problem Çözme, İletişim Becerileri ve Denetim Odağı Düzeylerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi”, 12. Eğitim Bilimleri Kongresi Bildirileri. 1373-1392, Antalya, 2003 4.Bulut, B.N., “İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin İletişim Becerilerine İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi”, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt:2(4), 443-452, 2004 5.Chelladurai, P. & Saleh, S.D., Dimensions of leadership behavior in sorts: Development of a leadership scale. Journal of Sport Psychology, 2, 34-45, 1980. 6.Çalışkan, G., Liderlik açısından antrenör davranışlarının sporcu performansı üzerine etkisinin değerlendirilmesi (Voleybol örneği) Yükseklisans tezi, Dumlupınar Üniversitesi, Kütahya, 2001. 7.Dökmen, Ü. İletişim Çatışmaları ve Empati. Yirmi sekizinci basım. Sistem Yayıncılık, İstanbul, 2004. 8.Erkan, M., Sporda İletişimin Önemi ve Takım Performansına Etkisi, Yüksek Lisans Tezi, Anadolu Üniversitesi,
  2. Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Haziran, S. 19-26, 2002. 9.Erkan M., Terekli M.S., Sporda İletişimin Önemi ve Takım Performansına Etkisi Üzerine Bir Araştırma (Türkiye Birinci Profesyonel Futbol Ligi Örneği), The 10th ICHPER•SD European Congress and the TSSA 8th International Sports Science Congress, Antalya, Türkiye, 2004. 10.Ersanlı, K., Balcı, S. “İletişim Becerileri Envanterinin Geliştirilmesi: Geçerli ve Güvenirlik Çalışması”. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. Cilt:2(10), 7-13, 1998. 11.Görür, D., “Lise Öğrencilerinin İletişim Becerilerini Değerlendirmelerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi”, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi, Adana, 2001. 12.Güngör M., Hentbol Kulüplerindeki Sporcu, Antrenör ve Yöneticilerin İletişimsel Yapı ile Takım Başarısı Arasındaki İlişkisi, Psiko-sosyal Alanlarda Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi, Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2009. 13.İlaslan, Ö., Orta Öğretim Öğrencilerinin Bazı Özlük Niteliklerinin ve Baskın Ben Durumlarının İletişim Becerileriyle İlişkisi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabil