Journals / Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi / 2013 / Cilt: 46 - Sayı: 2

Gençlerin siyasal ve toplumsal katılımı ölçeğinin geliştirilmesi

The Turkish adaptation of the scale that effect political and social participation

Pages
369–398
Publication Date
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Results showed that subscales had internal consistency and subscales have high reliability.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:In this research a scale attempted to be developed on factors influencing civic and political participation.
📊
Key Findings & Data:The initial form was administered to 550 university students (51.1% women; 48.5 % man).
💡
Conclusion & Impact:Results showed that subscales had internal consistency and subscales have high reliability.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

In this research a scale attempted to be developed on factors influencing civic and political participation. The scale is adapted on Flanagan, Syvertsen and Stout's political and civic participation approach and scale and cultural components were changed, new items representing Turkish culture were added. The initial form was administered to 550 university students (51.1% women; 48.5 % man). In the process of scale development explanatory and confirmatory factor analyses were performed and a reliability analysis was carried out. 16 factors were found that affecting political and civic participation. The final scale composed of 145 items. For reliability in terms of internal consistency was investigated. Results showed that subscales had internal consistency and subscales have high reliability.

Özet

Bu çalışmada, siyasal ve toplumsal katılıma etki ettiği düşünülen etmenlerin belirlenerek bir ölçek geliştirilmesi hedeflenmiştir. Flanagan, Syvertsen ve Stout (2007) tarafından geliştirilen ölçme aracındaki kültürel öğeler ayıklanıp, kültüre özgü yeni maddeler yazılarak ölçek uyarlanmıştır. Ölçek, üniversite öğrencisi olan toplam 550 katılımcıya (% 51,5’i kadın, % 48.5’i erkek) uygulanmıştır. Ölçeğin uyarlama çalışmasında açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ve güvenirlik analizleri yapılmıştır. Bu çalışmada alanyazında siyasal ve toplumsal katılıma etki edeceği kabul edilen 16 etmen belirlenmiş ve bu etmenleri kapsayacak 145 maddelik bir ölçek geliştirilmiştir. Ölçeğin güvenirlik çalışması için iç tutarlılık katsayısı ile ölçeğin güvenirliği hesaplanmıştır. Sonuçlar, alt ölçeklerin iç tutarlılığının yeterli olduğuna ve alt ölçeklerin yüksek güvenirlik düzeyine sahip olduğuna işaret etmektedir.

🔖

Cite This Article

ÇOK, F., AKFIRAT, O. N. (2022). Gençlerin siyasal ve toplumsal katılımı ölçeğinin geliştirilmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 46 - Sayı: 2, 369–398. https://ajindex.com/articles/442630

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (10)

  1. Albanesi C., Cicognani E., Zani B. (2007). Sense of community, civic engagement and social well being in adolescence: an empirical study, Journal of Community & Applied Social Psychology, 17, 387-406 Amnå, E., Ekström, M., Kerr, M., ve Stattin, H. (2009). Political socialization and human agency: The development of civic engagement from adolescence to adulthood. Statsvetenskaplig Tidsskrift, 111, 27-40.
  2. Chaffee, S. H., ve Kanihan, S. F. (1997). Learning about politics from the mass media. Political Communication, 14, 421‐431. Flanagan C., Faison N. (2001), Youth civic development: implications of research for Social Policy and Programs, Social Policy Report, XV, 1, 3-14.
  3. Flanagan, C. (2004).
  4. Volunteerism, Leadership, Political Socialization, and Civic Engagement. Lerner, R. M., Steinberg L. (Edit.), Handbook of Adolescent Psychology. 2. Baskı,
  5. New Jersey. Flanagan, C., Syvertsen, A. K., Stout, M. (2007). Civic Measurement Models: Tapping Adolescents’ Civic Engagement. Circle Working Paper 55. Pennsylvania. Hart, A. R. (1992). Çocukların katılımı: Maskotluktan Yurttaşlığa. [Children’s Participation: From Tokenizm to Citizenship]. Innocenti Denemeleri No: 4, Ankara: UNICEF Türkiye Milli Komitesi. Hawkins, T. M., Letcher, P., Sanson, A., Smart, D.ve Toumbourou, J. W. (2009). Positive development in emerging adulthood. Australian Journal of Psychology, Vol. 61, No. 2, June 2009, pp. 89–99.
  6. Kapani, M. (2003). Politika Bilimine Giris. Bilgi Yayınevi, 13. Baskı,
  7. Ankara.
  8. McLeod, J. M., Sotirovic. M. ve Holbert, R. L. (1998). Values as sociotropic judgments influencing communication patterns. Communication Research, 5. Meadovcroft, J. M. (1986). "Family Comminication Patterns and Political Development The Child's Role", Communication Research, C.13, No.4,. Münchmeier, R. (2000). Türkiye ve Avrupa’da Gençlik. “Almanya Örneğinde Modernizasyon Sürecindeki Gençlik.” Ofset Fotomat. Ankara.
  9. Oser, F., Ullrich, M. ve Biedermann,H. (2000). Partizipationserfahrungen und individuelle Kompetenzen. Literaturbericht und Vorschläge für eine empirische Untersuchung zuhanden des Bundesamtes für Bildung und Wissenschaft (BBW). Fribourg. Tabachnick, B.G. ve Fidell L.S. (2001) Using multivariate statistics. Needham Heights: Allyn & Bacon. Yates, M. ve Youniss, J. (1998). Community service and political identity development in adolescence. Journal of Social Issues, 54, 495–512.
  10. Zaff, J. F., Malanchuk, O. ve. Eccles, J. S (2008). Predicting Positive Citizenship from Adolescence to Youn