Journals / Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi / 2020 / Cilt: 8 - Sayı: 1

A Metaphor Analysis to Related The Health Manager Concept

Sağlık Yöneticisi Kavramına İlişkin Bir Metafor Analizi*

Pages
115–124
Publication Date
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Metaphors produced as a result of the research; managerial elements, manager qualifications, vital importance, leadership features, versatility, benefits provided, perceived negativities of the profession and position in the profession are covered in 8 different categories.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The aim of this study is to determine the perceptions of students of the Health Management Department about the health manager through metaphors.
📊
Key Findings & Data:The study group of the study consists of 276 candidates for health administrators studying at Süleyman Demirel University FEAS Health Management Department.
💡
Conclusion & Impact:Metaphors produced as a result of the research; managerial elements, manager qualifications, vital importance, leadership features, versatility, benefits provided, perceived negativities of the profession and position in the profession are covered in 8 different categories.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The aim of this study is to determine the perceptions of students of the Health Management Department about the health manager through metaphors. For this purpose, qualitative research method was preferred in the study and phenomenology (phenomenology) pattern was used. The study group of the study consists of 276 candidates for health administrators studying at Süleyman Demirel University FEAS Health Management Department. From the participants, “Health manager is like ……………; because ………… ”question has been obtained with data. Analysis and interpretation of metaphors; naming, screening and refining, compilation and category development, ensuring validity and reliability, and transferring data to the computer environment took place in five stages and the data were analyzed using content analysis. Metaphors produced as a result of the research; managerial elements, manager qualifications, vital importance, leadership features, versatility, benefits provided, perceived negativities of the profession and position in the profession are covered in 8 different categories.

Özet

Bu çalışmanın amacı, Sağlık Yönetimi Bölümü öğrencilerinin sağlık yöneticisine ilişkin algılarınınmetaforlar aracılığıyla tespit edilmesidir. Bu amaca yönelik olarak çalışmada nitel araştırma yöntemitercih edilmiş olup, fenomenoloji (olgu bilim) deseninden yararlanılmıştır. Araştırmanın çalışmagrubunu Süleyman Demirel Üniversitesi İİBF Sağlık Yönetimi Bölümü’nde öğrenim gören 276sağlık yöneticisi adayı oluşturmaktadır. Katılımcılardan “Sağlık yöneticisi …………… gibidir;çünkü …………” şeklinde soru ile veriler elde edilmiştir. Metaforların analizi ve yorumlanması;adlandırma, eleme ve arıtma, derleme ve kategori geliştirme, geçerlik ve güvenirliği sağlama ileverileri bilgisayar ortamına aktarma olarak beş aşamada gerçekleşmiş ve veriler içerik analizikullanılarak incelenmiştir. Araştırma sonucunda üretilen metaforlar; yönetsel unsurlar, yöneticinitelikleri, hayati öneme sahip olması, liderlik özellikleri taşıması, çok yönlü olması, sağladığı fayda,mesleğin algılanan olumsuzlukları ve meslekteki konumu bakımından şeklinde 8 farklı kategorikapsamında ele alınmıştır

🔖

Cite This Article

YILMAZ, N., ÖZER, E., FETTAHOĞLU, R. (2022). A Metaphor Analysis to Related The Health Manager Concept. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 8 - Sayı: 1, 115–124. https://ajindex.com/articles/439858

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (15)

  1. Akan, D., Yalçın, S. & Yıldırım, İ. (2014). Teachers' Methaphoric Impressions Related to School Manager. Elementary Education Online, 13(1), 169-179.
  2. Altun, T. & Camadan, F. (2013). Rehber Öğretmenlerin Rehber Öğretmen (Psikolojik Danışman) Kavramına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 21(3), 883- 918. Armstrong, S. L., Davis H. S. & Paulson, E. J. (2011). The Subjectivity Problem: Improving Triangulation Approaches in Metaphor Analysis Studies, International Journal of Qualitative Methods, 10(2), 151-163.
  3. Aslan, Ş. & Özata, M. (2006). Sağlık Yöneticilerinde Duygusal Zekâ Boyutlarının Cooper Sawaf Haritasıyla Araştırılması. Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi, 9(2), 197-222.
  4. Ayanoğlu, Y., Abuhanoğlu, H. & Teke, A. (2013). Sağlık Hizmetleri Yönetimi Eğitiminde Muhasebe ve Finansman Derslerinin Önemi. İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 15(1), 1-19.
  5. Aydın, İ. H. (2006). Bir Felsefî Metafor ‘Yolda Olmak’. Din Bilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 6(3), 9-22.
  6. Bostan, S., Kılıç, T. & Acuner, T. (2012). Sağlıkta Dönüşüm Programının Hastaneler Üzerindeki Değişim Etkisi: Hastane Yöneticilerinin Görüşleri. Tisk Akademi, 7(14), 108- 123. Bozkurt, G. E. (2012).
  7. Sağlık Çalışanlarının Hastane, Hasta, Kalite, Hasta Güvenliği ve Riske Bakış Açılarının Metafor Analizi İle Değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi. İzmir:
  8. Dokuz Eylül Üniversitesi.
  9. Bulut, D. & İşman, Ç. (2004). Muğla İli Sağlık Yöneticilerinde Kişisel Değer Analizi. Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi, 7(3), 277-293.
  10. Casarett, D., Pickard, A., Fishman, J.M., et al., (2010). Can metaphors and analogies improve communication with seriously ill patients?. Journal of Palliative Medicine, 13, 255–60.
  11. Cerit, Y. (2008). Öğretmen Kavramı İle İlgili Metaforlara İlişkin Öğrenci, Öğretmen ve Yöneticilerin Görüşleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(4), 693-712.
  12. Çetinkaya, K. S. (2014). Öğrencilerinin Kendi Mesleklerine İlişkin Algılarının Metafor Analizi İle İncelenmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (36), 137-150.
  13. Çimen, M. (2010). Sağlık yönetimi ve sağlık yönetim eğitimi. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 1(3), 136-139.
  14. Dös, İ. (2010). Aday Öğretmenlerin Müfettişlik Kavramına İlişkin Metafor Algıları. Gaziantep University Journal of Social Sciences, 9(3), 607-629.
  15. Geçit, Y. & Gençer, G. (2011). Sınıf Öğretmenliği 1. Sınıf Öğrencilerinin Coğrafya Algılarının Metafor Yoluyla Belirlenmesi (Rize Üniversitesi Örneği). Marmara Coğrafya Dergisi, (23), 1