AI Summary & Key Takeaways
AI InsightIt is ascertained that girls' point avarage of ESS and ETS is higher than boys' and, that the point avarage of those who have 1-3 brothers/sisters is higher than those students who have 4 or more brothers/sisters.(p
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Aim: The study is done for the purpose of evaluating empathic tendency and empathic skills of a group of students receiving undergraduate and graduate level health education. Method: Students who studied in various health departments in Gümüshane University during 2010-2011(288 students) constitude the content of this diagnostic study. Also, without choosing samples, all population concerned is included. The number of students that is reached is 231 (Response rate: %80.2). Data has been collected through a questionnaire on students' socio-demographic features and through Empathic Skill Scale (ESS) and Empathic Tendency Scale (ETS) which were developed by Dokmen in 1988 and, whose validity and reliability were tested by the same person. Findings: It is stated that the avarage age of students is 20.07±2.05, the point avarage of ETS is 66.07±9.50, and the point avarage of ESS is 124.10±16.58. It is ascertained that girls' point avarage of ESS and ETS is higher than boys' and, that the point avarage of those who have 1-3 brothers/sisters is higher than those students who have 4 or more brothers/sisters.(p
Özet
Amaç: Çalışma, ön lisans ve lisans düzeyinde sağlık eğitimi alan bir grup öğrencinin empatik eğilim ve becerilerinin değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı nitelikte olan çalışmanın evrenini 2010-2011 öğretim yılında Gümüşhane Üniversitesinin sağlık eğitimi verilen bölümlerinde okuyan öğrenciler (288 kişi) oluşturmaktadır. Ayrıca örneklem seçimine gidilmemiş olup evrenin tamamı araştırma kapsamına dahil edilmiştir. Ulaşılan öğrenci sayısı 231'dir (cevaplılık oranı: %80.2). Veriler, öğrencilerin sosyo-demografik özellikleriyle ilgili soru formu ve 1988'de Dökmen tarafından geliştirilen, geçerliği ve güvenirliği aynı kişi tarafından test edilen Empatik Beceri Ölçeği (EBÖ) ve Empatik Eğilim Ölçeği (EEÖ) ile toplanmıştır. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20.07±2.05 olup, EEÖ puan ortalaması 66.07±9.50, EBÖ puan ortalaması ise 124.10±16.58 olarak saptanmıştır. Kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre EEÖ ve EBÖ puan ortalamalarının daha yüksek olduğu, yine 1-3 kardeşe sahip olan öğrencilerin 4 ve üzeri kardeşe sahip olanlara göre EEÖ ortalamalarının daha fazla olduğu örülmüştür (p