Journals / Anadolu Psikiyatri Dergisi / 2006 / Cilt: 7 - Sayı: 1

Health educational needs of the patients and their relatives with schizophrenia

Şizofreni hastalarının ve yakınlarının sağlık eğitimi gereksinimleri

Pages
33–42
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

According to the results of statistical analyses, there is a significant relationship between the health educational needs of the patients and their employment status, income level, the location they inhabited the longest.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Objective: The aim of this study was to determine the health educational needs of the patients with schizophrenia and their relatives.
📊
Key Findings & Data:Methods: The sample of this study consisted of 80 patients with schizophrenia, and 80 relatives.
💡
Conclusion & Impact:According to the results of statistical analyses, there is a significant relationship between the health educational needs of the patients and their employment status, income level, the location they inhabited the longest.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Şizofreni · Sağlık eğitimi · Aile

Abstract

Objective: The aim of this study was to determine the health educational needs of the patients with schizophrenia and their relatives. Methods: The sample of this study consisted of 80 patients with schizophrenia, and 80 relatives. Data was collected with the Identity Data Form and the Form of Assessment of Health Educational Needs. Results: The health educational needs of the patients and their relatives were studied under six sub-title. These are defined as the dimensions of the most important health educational needs of the patients and their relatives, general information about schizophrenia, coping with the symptoms of schizophrenia, communication and social relations. According to the results of statistical analyses, there is a significant relationship between the health educational needs of the patients and their employment status, income level, the location they inhabited the longest. The relationship between health educational needs of the relatives, and their marital status, the degree of relationship, level of education, income level, status of membership of a group or an association, the status of having been educated about schizophrenia is found significant as well. Conclusion: Personal interests and the needs of the patients and their relatives should be defined and educational programs should be prepared regarding those needs and interests; in order to enable the patients and their relatives with schizophrenia benefit from health education maximally.

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı, şizofreni hastalarının ve yakınlarının sağlık eğitimi gereksinimlerini belirlemektir. Yöntem: Araştırmanın örneklemini 80 şizofreni hastası ve 80 hasta yakını oluşturmuştur. Veriler, Tanıtıcı Bilgi Formu ve Sağlık Eğitimi Gereksinimleri Değerlendirme Formu ile toplanmıştır. Bulgular: Hasta ve hasta yakınlarının sağlık eğitimi gereksinimleri 6 alt boyutta incelenmiş olup, sağlık eğitimine en fazla gereksinim duyulan boyutların şizofreni hakkında genel bilgiler, şizofreni belirtileri ile baş etme, iletişim ve sosyal ilişkiler olduğu belirlenmiştir. İstatistiksel analiz sonuçlarına göre, hastaların sağlık eğitimi gereksinimlerinin çalışma durumu, gelir düzeyi ve en uzun süre yaşanılan yerleşim birimine göre; hasta yakınlarının sağlık eğitimi gereksinimlerinin ise medeni duruma, yakınlık derecesine, eğitim durumuna, gelir düzeyine, dernek veya grup üyesi olma durumuna ve şizofreniyle ilgili eğitim alma durumuna göre anlamlı düzeyde farklılık gösterdiği saptanmıştır. Tartışma: Şizofreni hastalarının ve yakınlarının verilen sağlık eğitiminden en yüksek düzeyde yarar görebilmesi için, özel ilgi ve gereksinimleri belirlenmeli ve eğitim programları bu doğrultuda hazırlanmalıdır.

🔖

Cite This Article

GÜMÜŞ, A. B. (2006). Health educational needs of the patients and their relatives with schizophrenia. Anadolu Psikiyatri Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 1, 33–42. https://ajindex.com/articles/356007

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (17)

  1. Soygür H, Aybaş M, Hınçal G, Aydemir Ç. Şizofreni hastaları için yaşam niteliği ölçeği, güvenirlik ve yapısal geçerlik çalışması. Düşünen Adam 2000; 13:204-210
  2. Saunders J. Walking a mile in their shoes: symbolic interactionism for families living with severe mental illness. J Psychosoc Nurs Ment Health Ser 1997; 35:8-13
  3. Deniz H, İlnem C, Yener F. Şizofren bireyin algıladığı duygu dışavurum düzeyinin relapsla ve aile işlevleriyle ilişkisi. Düşünen Adam 1998; 11:5-15
  4. Soygür AH. Şizofreni tedavisinde aileye yaklaşım. Psikiyatri Psikoloji Psikofarmakoloji Dergisi 1993; 1:117-127
  5. McGill CW, Falloon IRH, Boyd JL, Wood-Siverio C. Family educational intervention in the treatment of schizoprenia. Hosp Comm Psychiatry 1983; 34:934-938
  6. Karancı N. Şizofren hasta yakınlarının dünyası: Nedensel atıflar, yükler, umutlar. Şizofreni Yazıları 2000; 1:6-12
  7. Tel H, Terakye G. Şizofrenik hasta ailelerine yönelik bir psikoeğitimsel yaklaşım uygulaması denemesi. Anadolu Psikiyatri Dergisi 2000; 1:133-142
  8. Gülseren L, Turgut S, Yaprak S, Kültür S. Şizofreni tanısı konmuş bir grup hastanın aileleriyle sosyometrik psikodramatik grup terapisi süreci. Türk Psikiyatri Dergisi 1999; 10:325-331
  9. Parker BA. Living with mental illness: The family as caregiver. J Psychosoc Nurs Ment Health Serv 1993; 31:19-21
  10. Goldman CR, Quinn FL. Effects of a patient education program in the treatment of schizophrenia. Hosp Comm Psychiatry 1988; 39:282-286
  11. Üstün B. Şizofrenide sosyal beceri eğitimi kursu. Şizofreni Yazıları 2000; 1:26-29
  12. Chien W-T, Kam C-W, Lee IF–K. An assessment of the patients’ needs in mental health education. J Adv Nurs 2001; 34:304-311
  13. Smith JV, Birchwood M. Spesific and nonspesific effects of educational intervention with families living a schizophrenic relative. Br J Psychiatry 1987; 150:645-652
  14. Lockwood A, Marshall M. Can a standardized needs assessment be used to improve the care of people with severe mental disorders? A pilot study of ‘needs feedback’. J Adv Nurs 1999; 30:1408-1415
  15. Mueser KT, Bellack AS, Wade JH, Sayers SL, Rosenthal CK. An assessment of the educational needs of chronic psychiatric patient and their relatives. Br J Psychiatry 1992; 160:674-680
  16. Payson AA, Wheeler K, Wellington TA. Health teaching needs of clients with serious and persistant mental illness: Client and provider perspectives. J Psychosoc Nurs Ment Health Serv 1998; 36:32-35
  17. Forman L. Medication: Reasons and interventions for no