AI Summary & Key Takeaways
AI InsightSocial fear and avoidance levels of LSAS negatively corraleted with the care/control, overprotection dimentions and total scores of PBI, Social fear and avoidance levels of LSAS were negatively corraleted with secure attachment style, positively corraleted with preoccupied and fearful attachment
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Objective: In this research, the relationships between social anxiety levels and sociodemographic data and be- tween parental perception and adult attachment types were examined and studied among medical students. Methods: The search-algorithm is made up of the students who were educated at Celal Bayar Univercity, Medi- cine Faculty between the years 2008-2009. Those who completely filled in the scales and who did not meet the exclusion standarts were 398, who formed the sample of this study and Liebowitz Social Anxiety Scale (LSAS), sociodemographic information questionnaire, Parental Bonding Instrument (PBI), Relationship Scale Question- naire (RSQ), were applied on this sample group. In the analyses of the data, achieved through this study, t test, variance analysis (one-way ANOVA, post-hoc assessment bonferony) Kruskal Wallis, Mann Whitney U tests and Pearson correlation test were used. Results: Some important relationships between sociodemography variances and the level of social anxiety have been determined.There were significant correlations between social anxiety levels and some of sociodemografic data. Social fear and avoidance levels of LSAS negatively corraleted with the care/control, overprotection dimentions and total scores of PBI, Social fear and avoidance levels of LSAS were negatively corraleted with secure attachment style, positively corraleted with preoccupied and fearful attachment
Özet
Amaç: Bu çalışmada tıp fakültesi öğrencilerinde sosyal anksiyete düzeyi ile bazı sosyodemografik değişkenler, anne-baba algısı ve yetişkin bağlanma biçimleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Yöntem: Araştırmanın evreni Celal Bayar Üniversitesi Tıp Fakültesi‟nde 2008-2009 eğitim-öğretim döneminde okuyan öğrencilerden oluşmuştur. Ölçekleri doğru ve eksiksiz dolduran ve dışlanma ölçütlerini karşılamayan 398‟i çalışmanın örneklemini oluştur- muştur. Örneklem grubuna Sosyodemografik Veri Formu, Liebowitz Sosyal Anksiyete Ölçeği (LSAÖ), Anne-Baba- ya ilişkin Görüşler Ölçeği (ABBÖ), Yetişkin ilişki Biçimleri Ölçeği uygulanmıştır. Çalışmadan elde edilen verilerin analizinde t testi, one way ANOVA, post-hoc test olarak Bonferoni, Kruskal Wallis, Mann Whitney U testleri, Pear- son korelasyon testi kullanılmıştır. Sonuçlar: Bazı sosyodemografik değişkenlerle sosyal anksiyete düzeyi arasın- da önemli ilişkiler saptandı. LSFÖ sosyal anksiyete korku ve kaçınma düzeyleri ile ABBÖ ilgi/kontrol, koruma ve toplam puanları arasında negatif korelasyon saptanmıştır. Sosyal anksiyete korku ve kaçınma düzeyi saplantılı ve korkulu bağlanma arasında ilişki saptanmıştır. Tartışma: Bazı risk etkenlerinin, anne-babaya bağlanma özellikleri ve yetişkin bağlanma biçimlerinin sosyal anksiyete düzeyi ile ilişkisi görülmektedir. Sosyal anksiyetenin önlenmesi ve tedavisinde göz önünde tutulmalıdır