Journals / Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi / 2015 / Cilt: 21 - Sayı: 3

University Students’ View About Concept of ‘A New University’

Öğrencilerin Gözüyle ‘Yeni Üniversite' Kavramı

Pages
319–344
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

At the end of the study, there are suggestions that to enhance quality of universities.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The study aims to determine university students’ views about advantages, disadvantages of a new university and students’ expectations and suggestions to realize these expectations.
📊
Key Findings & Data:For this aim an open ended questionnaire form applied to 579 university students attending to Faculty of Education, Engineering and Faculty of Economics and Administrative Sciences in Bayburt University.
💡
Conclusion & Impact:At the end of the study, there are suggestions that to enhance quality of universities.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The study aims to determine university students’ views about advantages, disadvantages of a new university and students’ expectations and suggestions to realize these expectations. For this aim an open ended questionnaire form applied to 579 university students attending to Faculty of Education, Engineering and Faculty of Economics and Administrative Sciences in Bayburt University. According to data, most of the students stated the advantages of their new university as having modern physical possibilities (new classrooms, laboratories etc.), having young university staff etc. On the other side, they stated the disadvantages as inadequately of social activities, being unfamiliar with university, insufficient facilities in the city etc. It is remarkable that most of the students have the understanding of a newly constructed university naturally has some main problems. At the end of the study, there are suggestions that to enhance quality of universities.

Özet

Bu çalışma, yeni kurulan bir üniversitenin “avantajları, dezavantajları, üniversiteden beklentiler ve bu beklentilerin gerçekleştirilmesine yönelik öneriler” hakkında üniversite öğrencilerinin görüşlerini belirlemek amacıyla yürütülmüştür. Bayburt Üniversitesi (B.Ü.) Eğitim, Mühendislik ve İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinde öğrenim gören 579 öğrenciye uygulanan açık uçlu anketlerden elde edilen veriler nitel olarak analiz edilmiştir. Çalışmaya göre öğrencilerin çoğu, yeni üniversitede fiziki imkânlarının (sınıf, laboratuvar vb.) modern, akademik kadronun genç olması ve şehrin gelişimine katkısı gibi durumları avantaj olarak değerlendirirken; sosyal alanlardaki yetersizlikleri, üniversitenin yeterince bilinmemesi, bulunduğu şehrin imkânlarının kısıtlılığı gibi durumları dezavantaj olarak değerlendirmişlerdir. Öğrencilerin birçoğunun, üniversitenin yeni kurulmuş olması nedeniyle gelişme sürecinde olağan problemlerle karşılaşmasının kaçınılmaz olduğunun farkında olmaları ise dikkat çekicidir. Çalışma, öğrencilerin beklenti ve önerilerine yönelik olarak, üniversitelerin kalitesinin artırılmasına yönelik önerilerle tamamlanmıştır.

🔖

Cite This Article

DEVECİOĞLU, Y. (2015). University Students’ View About Concept of ‘A New University’. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, Cilt: 21 - Sayı: 3, 319–344. https://ajindex.com/articles/343733

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (8)

  1. Kaynaklar/References Abacıoğlu, N. (2003). Üniversiteler ve bilim neye hizmet etmeli? Üniversite ve Toplum, 3(3). Retrieved from http://www.universite-toplum.org/ text.php3?id=139 Akaydın, M. (2003). Türk yüksek öğreniminin sorunları nelerdir? Üniversite ve Toplum, 3(2). Retrieved from http://www.universite-toplum.org/ text.php3?id=124 Akgül, H. (2012). Çağdaş üniversite çalışmalarında görüş ve öneriler (4). Retrieved from http://www.medimagazin.com.tr/authors/hikmet-akgul/tr- cagdas-universite-calismalarinda-gorus-ve-oneriler-4-72-3-111.html Alayolu, N. ve Karabulut, T. (2011). Entrepreneurial university model: a proposal for Turkey. Uluslararası Yükseköğretim Kongresi: Yeni Yönelişler ve Sorunlar (UYK-2011). 27-29 Mayıs 2011 (2(VIII), 732-741). İstanbul:
  2. YÖK. Altaş, D. (2006). Üniversite öğrencileri memnuniyet araştırması. M.Ü. İ.İ.B.F. Dergisi, 21(1), 439-458.
  3. Balkar, B. ve Şahin, S. (2007). Üniversite öğrencilerinin öğrenim gördükleri üniversiteyi seçme nedenleri ve üniversitelerine yükledikleri roller. Uluslararası Yükseköğretim Kongresi: Yeni Yönelişler ve Sorunlar (UYK- 2011). 27-29 Mayıs 2011 (3(XIV), 2055-2063). İstanbul:
  4. YÖK. Batur, B. (2004). Bilgi toplumunda üniversite. Üniversite ve Toplum, 4(2). Retrieved from http://www.universite-toplum.org/text.php3?id=191
  5. Bourner, T. (2011). Being a University. Studies in Higher Education, 36(3), 370-372.
  6. Büyüköztürk, Ş. (2005). Anket geliştirme. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(2), 133- 148. Çapuk, S. (2011). Yeni üniversiteler öğrencilerin beklentilerini ne ölçüde karşılıyor? Adıyaman Üniversitesi örneği. Uluslararası Yükseköğretim Kongresi: Yeni Yönelişler ve Sorunlar (UYK-2011). 27-29 Mayıs 2011 (3(XIV), 2081-2089). İstanbul:
  7. YÖK. Çetinsaya, G. (2014a). Büyüme, kalite, uluslararasılaşma: Türkiye yükseköğretimi için bir yol haritası. YÖK Kurulu Yayın No: 2014/2. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi.
  8. Çetinsaya, G. (2014b). Yükseköğretimde kalite için. Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi Müdürlüğü. Retrieved from http://yok.gov.tr/documents/10279/ 2922270/yuksekogretimde+kalite_30.6.14_son.pdf/2d6a6896-3ae9-4890- 8eec-e15d1759e2e9 Eşme, İ. (2015). Türk üniversitelerinin eğitim öğretim ve araştırma performansları. Retrieved from http://www.aljazeera.com.tr/gorus/turk-universitelerinin- egitim-ogretim-ve-arastirma-performanslari Fong, F. E., & Lim, L. (2004). Evolving great universities in small and developing countries. Üniversite ve Toplum, 4(1). Retrieved from http://www.universite-toplum.org/text.php3?id=1