Journals / Sağlık ve Toplum / 2021 / Cilt: 31 - Sayı: 2

The Importance of Critical Thinking in Nursing Practices

Hemşirelik Uygulamalarında Eleştirel Düşünmenin Önemi

Pages
38–48
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Therefore, it is thought that the health of the community, quality of life and the satisfaction level of the patients and their relatives will increase as the rate of using the critical thinking skills of nurses increase.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:It is crucial that nurses use their critical thinking skills to provide effective care to patients while trying to deal with the complexity of the current health care system.
📊
Key Findings & Data:Nurses can use their critical thinking skills to make more independent clinical decisions about the patients to whom they offer care.
💡
Conclusion & Impact:Therefore, it is thought that the health of the community, quality of life and the satisfaction level of the patients and their relatives will increase as the rate of using the critical thinking skills of nurses increase.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

It is crucial that nurses use their critical thinking skills to provide effective care to patients while trying to deal with the complexity of the current health care system. Nurses can use their critical thinking skills to make more independent clinical decisions about the patients to whom they offer care. Critical thinking skills improve nurses’ ability to analyze and synthesize. Critical thinking promotes autonomy and freedom of practice by enabling nurses to realize themselves. Failure to use critical thinking skills in nursing care and practices negatively affects the quality, effectiveness, efficiency of nursing care and patient satisfaction. Therefore, it is thought that the health of the community, quality of life and the satisfaction level of the patients and their relatives will increase as the rate of using the critical thinking skills of nurses increase.

Özet

Hemşirelerin, mevcut sağlık bakım sisteminin karmaşıklığı ile başa çıkmaya çalışırken, hastalara etkili bakım sunabilmek için eleştirel düşünme becerilerini kullanmaları büyük önem arz etmektedir. Hemşireler eleştirel düşünme becerilerinden yararlanarak bakım sundukları hastaları ile ilgili daha bağımsız klinik kararlar alabilir. Eleştirel düşünme becerisi, hemşirelerin analiz ve sentez yapabilme yeteneğini geliştirir. Eleştirel düşünme hemşirelerin kendilerini gerçekleştirmelerini sağlayarak özerkliklerini ve uygulama özgürlüklerini destekler. Hemşirelik bakım ve uygulamalarında eleştirel düşünme becerisinin kullanılmaması, sunulan hizmetin kalitesini, etkinliğini, verimliliğini ve hasta memnuniyetini olumsuz yönde etkiler. Bu nedenle, hemşirelerin eleştirel düşünme becerilerini kullanma oranları arttıkça, bu duruma paralel olarak toplumun sağlığı, yaşam kalitesi ile hasta ve yakınlarının memnuniyet düzeyinin artacağı düşünülmektedir.

🔖

Cite This Article

ÖZBUDAK, E., KOÇ, Z. (2021). The Importance of Critical Thinking in Nursing Practices. Sağlık ve Toplum, Cilt: 31 - Sayı: 2, 38–48. https://ajindex.com/articles/319914

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (18)

  1. İskender MD, Karadağ A. Hemşirelik son sınıf öğrencilerinin eleştirel düşünme düzeylerinin belirlenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi 2015; 8(1)
  2. Mahmoud AS, Mohamed HA. Critical thinking disposition among nurses working in public hospitals at Port-Said Governorate. Int J Nurs Sci 2017;4:128-34
  3. Akça NK, Taşçı S. Hemşirelik eğitimi ve eleştirel düşünme. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2009; 5(2): 187-196
  4. Demir Dikmen Y, Yıldırım Usta Y. Hemşirelikte eleştirel düşünme. S.D.Ü Sağlık Bilimleri Dergisi 2013; 4(1)
  5. Sarıtaş S. Yıldırım M. Ameliyathane hemşirelerinin eleştirel düşünme eğilimlerinin belirlenmesi. ACU Sağlık Bil Derg 2018.
  6. Potter PA, Perry AG, Stockert P, Hall A. Fundamentals of nursing 8th edition. Elsevier; 2013
  7. Şenşekerci E, Bilgin A. Eleştirel düşünme ve öğretimi. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi 2008; 9(14): 15-43
  8. Şahinel S. Eleştirel Düşünme. Ankara: Pegem Yayıncılık; 2007
  9. Fesler-Birch DM. Critical thinking and patient outcomes: a review. Nursing outlook 2005; 53: 59-65
  10. Söylemez Y. İçerik analizi: eleştirel düşünme. Ekev Akademi Dergisi 2016; 66: 671-696
  11. Judith MW, Leslie ST, Karen L.B, Mable HS. Fundamentals of Nursing. 3th ed. F. A. Davis Company; 2016
  12. Lipe S, Beasley S. Critical Thinking in Nursing A Cognitive Skills Workbook. Lıppıncott Wıllıams & Wılkıns United States of America; 2004
  13. Abbas HF, Aboshady RN, Kamel AD. Critical Thinking In Nursing Clinical Practice. Lap Lambert Academic Publishing 2019
  14. Çıtak EA, Uysal G. Kavram analizi: Eleştirel düşünme. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi 2012; 9(3): 3-9
  15. Berman A, Snyder JS, Frandsen G. Kozier & Erb’s Fundamentals of Nursing. Concepts, Process and Practice. 10th. ed, St. Louis; 2016
  16. Oktay AA, Taş F, Doğaner A, Gülpak M, Avnioğlu S. Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin eleştirel düşünme eğilimleri. Cukurova Medical Journal 2019; 44(1): 33-43
  17. Fidancı BE, Çınar Fİ, Yıldız D, Akar F, Türk A, Tuncer S, et al. Hemşirelik yüksekokulu öğrencilerinin eleştirel düşünme düzeylerinin ve eleştirel düşünmeyi etkileyen faktörlerin değerlendirilmesi. Gülhane Tıp Dergisi 2012; 54: 35-39
  18. Demir A. Hastanede Çalışan Hemşirelerin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Bunu Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi. Yüksek Lisans Bitirme Projesi. İnönü Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Hemşirelik Anabilim Dalı. 2014