SavedAdd your journal

Journals / Seyahat ve Otel İşletmeciliği Dergisi / 2016 / Cilt: 13 - Sayı: 3

Duygusal Zeka İle Akademik Başarı İlişkisi: Turizm Lisans Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma

Emil MAMMADOV
ELVAN KESER
Pages
85–101
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Duygusal zekanın uyum sağlama boyutu ile akademik başarı arasında ilişki olduğu saptanmıştır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu araştırmanın temel amacı Türkiye’de turizm eğitimi alan öğrencilerin duygusal zeka düzeyleri ile akademik başarıları arasında ilişkinin olup olmadığını saptamaktır.
📊
Key Findings & Data:Bu konuda yapılan önceki araştırmaların turizm fakültelerinde ele alınmaması ve bu araştırmaların sonuçlarının farklı olması çalışmanın önemini artırmaktadır.
💡
Conclusion & Impact:Duygusal zekanın uyum sağlama boyutu ile akademik başarı arasında ilişki olduğu saptanmıştır.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Duygusal zeka · Akademik başarı · Turizm

Özet

Bu araştırmanın temel amacı Türkiye’de turizm eğitimi alan öğrencilerin duygusal zeka düzeyleri ile akademik başarıları arasında ilişkinin olup olmadığını saptamaktır. Bu konuda yapılan önceki araştırmaların turizm fakültelerinde ele alınmaması ve bu araştırmaların sonuçlarının farklı olması çalışmanın önemini artırmaktadır. Nicel karakter taşıyan araştırmaya Türkiye’nin farklı üniversitelerinde turizm eğitimi alan 470 öğrenci katılmıştır. Elde edilen anket verilerin analizinde ki-kare ve Kruskal-Wallis testleri kullanılmıştır. Araştırma sonucuna göre turizm öğrencilerinin duygusal zeka düzeyleri ile akademik başarıları arasında bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Duygusal zekanın alt boyutları olarak ele alınan özgüven, özdeğerlendirme, genel ruh hali, strese dayanıklılık ve özdenetim ile akademik başarı arasında ilişki bulunmamıştır. Duygusal zekanın uyum sağlama boyutu ile akademik başarı arasında ilişki olduğu saptanmıştır.

🔖

Cite This Article

MAMMADOV, E., KESER, E. (2016). Duygusal Zeka İle Akademik Başarı İlişkisi: Turizm Lisans Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma. Seyahat ve Otel İşletmeciliği Dergisi, Cilt: 13 - Sayı: 3, 85–101. https://ajindex.com/articles/315134

References (17)

  1. Acar.T.F.(2001). ‘’Duygusal Zeka Yeteneklerinin Göreve Yönelik Ve İnsana Yönelik Liderlik Davranışları İle İlişkisi. Banka Şube Müdürleri Üzerinde Bir Alan Araştırması’’. Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi,
  2. Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  3. Akkoç.Z.(2007). ‘’Duygusal Zeka’’. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi,
  4. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kahramanmaraş. Altıntaş.C.Ö.(2009). ‘’Duygusal Zeka Elemanlarının Liderlik Tarzları Ve Örgütsel Sonuçlar Üzerindeki Etkisi: Isparta İlk İlköğretim Okullarında Bir Uygulama’’. Doktora Tezi. Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli. Arıkan.R.(2011). ‘’Araştırma Yöntem ve Teknikleri’’. 1. Baskı. Ankara. Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic.Ltd.Şti Baba.H.(2012).’’Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulundaki Öğrencilerin Kinestetik Ve Duygusal Zekâlarının, İç-Dış Kontrol Odaklarının Akademik Başarılarına Etkisi’’. Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi,
  5. Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  6. Bar-On.R, Brown.J.M, Kirkcaldy.B.D. ve Thome.E.P. (2000). ‘’Emotional Expression And İmplications For Occupational Stress: An Application Of The Emotional Quotient Inventory (EQ-İ)’’. Elsevier Science LTD ss 1108-1116.
  7. Beken. O. O. (2007). ‘’Avrupa Birliği Mali ve Turizm Politikaları, Türkiye Turizm Endüstrisine Olası Etkileri, Antalya İline Yönelik Uygulama’’. Yüksek Lisans Tezi, Süleyman Demirel Üniversitesi,
  8. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Isparta. Boz.C.(2006). ‘’Dünyada Turizm Endüstrisinde İstihdam ve Çalışma Şartları’’. Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi,
  9. Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  10. Büyüköztürk.Ş.(2006). ‘’Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı’’. Pegen A Yayıncılık. Ankara.
  11. Caruso.R.D. ve Salovey.P.(2007). ‘’Duygusal Zeka Yöneticisi’’. İstanbul.
  12. CREA Yayıncılık. Coşkun.O.İ. (2008). ‘’Türkiye Turizm Endüstrisinde Talep Oynaklıklarının Çok Değişkenli Garch (Mgarch) Modelleri İle Analizi’’. Doktora Tezi, Anadolu Üniversitesi,
  13. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum Dağlı.E.M.(2006). ‘’Ergenlikte Zeka Bölümü, Duygusal Zeka Ve Akademik Başarı Arasındaki İlişki’’. Yüksek Lisans Tezi. Mersin Üniversitesi,
  14. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Mersin. Erdoğdu.Y.M ve Kenarlı.Ö.(2008). ‘’Duygusal Zeka ile Akademik Başarı Arasındaki İlişki’’. Milli Eğitim. ss 297-307
  15. Esba.M.(2009). ‘’Turizm İşletmelerinde Yöneticilerin Duygusal Zekâlarının Örgüt Kültürü Üzerindeki Etkisi’’.Yüksek Lisans Tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi,
  16. Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
  17. Goleman.D.(1996). ‘’Duygusal Zeka EQ Neden IQ’dan Daha Ön