AI Summary & Key Takeaways
AI InsightIt was found out that there was a positive correlation between the age group and the infection symptoms and seeing disorders.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Our research was planned and carried out descriptively and interventionally to find out the frequency of eye diseases in primary school era children. The scope of research consisted of primary schools within the boundaries of municipality of Nevşehir. Yeniçeşme Primary School was chosen by group sampling method and 715 students were observed. In the collection of data, a questionnaire and a form for eye health (prepared by the researcher and controlled by pre-application) were used. In the analysis process, per-cent, Ki-kare, Fischer and Yates Ki-Kare tests were used. As the result of our research, the followings were observed: red and/or spotted conjunctiva, difficulty in reading, cross-eye, holding the book too close to the eye, over-rubbing the eye, watery in the eye, nystagmus, difficulty in seeing colours and headaches. It was found out that there was a positive correlation between the age group and the infection symptoms and seeing disorders. The relationship between these two were considered to be important. In addition, it was observed that the students with seeing disorders were more likely to complain from headaches. The students who have eye disease symptoms and seeing disorders were directed to health institutions after consulting the class teacher, student advisor and school administration and the results that were obtained were similar to ours.
Özet
Bu araştırma, ilköğretim çağı çocuklarda göz hastalıklarının sıklığını belirlenmesi amacıyla kesitsel-tanımlayıcı olarak planlanmış ve uygulanmıştır. Araştırmanın evrenini Nevşehir belediye sınırları içindeki ilköğretim okulları oluşturmuştur. Nevşehir ilinde bulunan okullardan küme örncklemyöntemi ile seçilen Yeniçeşme ilköğretim okulunda bulunan 715 öğrenci örneğe alınmıştır. Verilerin toplanmasında, araştırmacı tarafından hazırlanan, ön uygulama yapılarak geçerliliği kontrol edilmiş olan anket formu ve göz muayenesi formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde; yüzdelik. Ki-kare, Fisher (Kesin Ki-kare) ve Yates Ki-kare testleri kullanılmıştır. Araştırmamız sonucunda öğrencilerde kırmızı ve/veya benekli konjonktlva, okumada zorluk, şaşılık, kitabı göze yakın tutma, gözü fazla ovalama, gözde sulanma, nistagmus, renk görme bozukluğu, baş ağrısı gibi bulgular saptanmıştır. Yaş grupları arttıkça enfeksiyon belirtisi ve görme kusuru görülen öğrenci sayısında da artma olduğu belirlenmiş, yapılan istatistiksel değerlendirmede yaş ite görme kusuru arasındaki ilişki anlamlı bulunmuştur. Ayrıca baş ağrısı daha çok görme kusuru olan öğrencilerde görülmüştür. Göz hastalıkları belirtileri ve görme kusuru olduğu belirlenen öğrenciler, sınıf öğretmeni, rehber öğretmen ve okul idaresi ile görüşülerek sağlık kuruluşlarına yönlendirilmiş ve bizim sonuçlarımıza benzer sonuçlar elde edilmiştir.