Attitudes of Medical Faculty Students towards Distance Education and Related Factors during the Pandemic Period

Elif KÖSE; Hasan Çetin EKERBİÇER; Abdul Majid SHAHİM; Ahmet ÇAKMAK; Alphan DERİCİ; Aysun HOŞSEVEN; Enes KOÇER; İrem Ülkü BAYRAK; Kübra BALÇIN; Mehmet Zahit YILMAZ; Narmin SHAHVALADOVA; Neslihan BİLGİÇ; Nur Eda EROL; Omer SALLAM; Rahime BÜLBÜL; Rana Betül UZUN; Seyide İmran DEVECİ; Yavuz ÇELİK; Yunes MAHYOUB; Zeynep GÖ

Journals / Online Türk Sağlık Bilimleri Dergisi / 2021 / Cilt: 6 - Sayı: 3

Attitudes of Medical Faculty Students towards Distance Education and Related Factors during the Pandemic Period

Pandemi Döneminde Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Karşı Tutumları ve İlişkili Faktörler

Journal: Online Türk Sağlık Bilimleri Dergisi
Issue: 2021 · Cilt: 6 - Sayı: 3
Pages: 453–460
DOI: —

🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.

DergiPark Record ↗

✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight

⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Objective: It is aimed to investigate the effect of distance education on medical faculty students, to determine the advantages and disadvantages of distance education

📌 3 Key Takeaways

🎯

Objective & Hypothesis:Objective: It is aimed to investigate the effect of distance education on medical faculty students, to determine the advantages and disadvantages of distance education

📊

Key Findings & Data:Objective: It is aimed to investigate the effect of distance education on medical faculty students, to determine the advantages and disadvantages of distance education

💡

Conclusion & Impact:Objective: It is aimed to investigate the effect of distance education on medical faculty students, to determine the advantages and disadvantages of distance education

🔬Design:Research Article

📍Scope:Comprehensive Sample

⚙️Variables:uzaktan eğitim · tıp eğitimi · tıp öğrencisi

Abstract

Objective: It is aimed to investigate the effect of distance education on medical faculty students, to determine the advantages and disadvantages of distance education

Özet

Amaç: Bu araştırma ile uzaktan eğitimin; tıp fakültesi öğrencileri üzerinde oluşturduğu etkinin araştırılması, uzaktan eğitim yolu ile alınan eğitimin avantajlarının ve dezavantajlarının belirlenmesi amaçlanmıştır.

Keywords

uzaktan eğitim tıp eğitimi tıp öğrencisi pandemik Distance education medical education medical student pandemics

🔖

Cite This Article

KÖSE, E., EKERBİÇER, H. Ç., SHAHİM, A. M., ÇAKMAK, A., DERİCİ, A., HOŞSEVEN, A., KOÇER, E., BAYRAK, İ. Ü., BALÇIN, K., YILMAZ, M. Z., SHAHVALADOVA, N., BİLGİÇ, N., EROL, N. E., SALLAM, O., BÜLBÜL, R., UZUN, R. B., DEVECİ, S. İ., ÇELİK, Y., MAHYOUB, Y., GÖ, Z. (2021). Attitudes of Medical Faculty Students towards Distance Education and Related Factors during the Pandemic Period. Online Türk Sağlık Bilimleri Dergisi, Cilt: 6 - Sayı: 3, 453–460. https://ajindex.com/articles/293809

📄 Full Text PDF Viewer

Open in New Tab ↗

↗New Tab

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (6)

Şirin H. Özkan S. Dünyada ve Türkiye’de COVID-19 epidemiyolojisi. Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Dergisi. 2020;28(Suppl):6-13.
Terzi D, Akalın RB, Erdal B. Covid-19 salgınının sağlık alanındaki öğrencilerin eğitimine etkisi: Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu örneği. Namık Kemal Tıp Dergisi. 2020;8(3):279–287.
Budak F, Korkmaz Ş. COVID-19 pandemi sürecine yönelik genel bir değerlendirme: Türkiye örneği. Sosyal Araştırmalar ve Yönetim Dergisi. 2020;(1):62-79. Bozkurt A. Koronavirüs (Covid-19) pandemi süreci ve pandemi sonrası dünyada eğitime yönelik değerlendirmeler: Yeni normal ve yeni eğitim paradigması. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi. 2020;6(3):112-142. https://www.yok.gov.tr/Sayfalar/Haberler/2020/universitelerde-uygulanacak-uzaktan-egitime-iliskin-aciklama.aspx. Accessed April 8, 2021.
Yıldırım S, Yıldırım G, Çelik E, Karaman S. Uzaktan eğitim öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik görüşleri: Bir ölçek geliştirme çalişmasi. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi. 2014;3(3):365-370.
Sindiani AM, Obeidat N, Alshdaifat E, Elsalem L, Alwani MM, Rawashdeh H. et al. Distance education during the COVID-19 outbreak: A cross-sectional study among medical students in North of Jordan. Annals of Medicine and Surgery. 2020;59:186-194. doi:10.1016/j.amsu.2020.09.036 Atılgan B, Tarı OE, Özdemir BN ve ark. Tıp fakültesi öğrencilerinin gözünden acil uzaktan öğretim sürecinin değerlendirilmesi. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi. 2020;29(6):396-406.
Karagöz N, Ağadayı E, Başer AD. Bir tıp fakültesi öğrencilerinin pandemide uzaktan eğitim ile ilgili davranışları ve sorunları pandemi sürecinde tıp eğitimi. Jour Turk Fam Phy. 2020;11(4):149-158. doi:10.15511/tjtfp.20.00449 Adnan M, Anwar K. Online learning amid the COVID-19 pandemic: Students' perspectives. Journal of Pedagogical Sociology and Psychology. 2020;2(1):45-51. doi:10.33902/JPSP.2020261309 Düzgün S, Sulak SE. Öğretmen adaylarının Covid-19 pandemisi sürecinde uzaktan eğitim uygulamalarına ilişkin görüşleri. Milli Eğitim Dergisi. 2020;49(1):619-633. doi:10.37669/milliegitim.787874 Sarıkaya M. Pandemi sürecinde uzaktan eğitime ilişkin müzik eğitimi ana bilim dalı öğrencilerinin görüşleri. Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi. 2021;27(46):92-100. doi:10.32547/ataunigsed.835720 Taşçı S. Evaluation of emergency distance language education: Perspectives of ELT students. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi. 2021;11(1):286-300. doi