SavedAdd your journal

Journals / Mali Çözüm / 2018 / Cilt: 28 - Sayı: 149

DETERMINING FACTORS FOR TAX CONSCIOUS AND TAX ATTITUDES: AN ANALYSIS ON AKSARAY UNIVERSITY FACULTY OF ECONOMICS AND ADMINISTRATIVE SCIENCES STUDENTS

VERGİ BİLİNCİ ve VERGİ TUTUMUNU ETKİLEYEN FAKTÖRLER: AKSARAY ÜNİVERSİTESİ İİBF ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ANALİZ

GÜLİN TABAKAN
ORÇUN AVCI
Pages
29–59
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Reliability analysis, Kruskal Wallis test, Mann Whitney U test, Chi-square analysis and Spearman correlation analysis were applied to the obtained data.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Today, the first task of the state is to increase social welfare.
📊
Key Findings & Data:A total of 556 third and fourth year students from the departments of Public Finance, Economics, Political Science and Public Administration at Aksaray University participated in the survey.
💡
Conclusion & Impact:Reliability analysis, Kruskal Wallis test, Mann Whitney U test, Chi-square analysis and Spearman correlation analysis were applied to the obtained data.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Today, the first task of the state is to increase social welfare. State needs public revenues to perform this task in which taxes have important role. In this sense, consciousness and attitude of individuals are crucial regarding taxes based on imperative principle. Tax consciousness can be defined as a level of individual awareness about tax. Therefore, it is expected to be a close relation between tax consciousness and attitude of individuals. However, there are many factors that affect this relation. The purpose of this study is to examine and analyze factors which affect the level of tax consciousness of students and their attitudes towards tax. A total of 556 third and fourth year students from the departments of Public Finance, Economics, Political Science and Public Administration at Aksaray University participated in the survey. Reliability analysis, Kruskal Wallis test, Mann Whitney U test, Chi-square analysis and Spearman correlation analysis were applied to the obtained data.

Özet

Günümüzde devletin birinci görevi sosyal refahı arttırmaktır. Devlet bu görevi yerine getirmek için kamu gelirlerine ihtiyaç duymaktadır. Kamu gelirleri içinde ise, vergiler önemli bir yere sahiptir. Bu anlamda zorunluluk esasına dayanan vergilere ilişkin, bireylerin bilinç ve tutumları önem arz etmektedir. Vergi bilinci, bireylerin vergi hakkındaki farkındalık seviyesi biçiminde tanımlanabilir. Bu yüzden de vergi bilinci ve tutumu arasında yakın bir ilişki olması beklenmektedir. Ancak bunu etkileyen pek çok faktör olabilmektedir. Bu çalışmanın amacı, Aksaray Üniversitesi’nde öğrenim gören Maliye, İktisat, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi (SBKY) bölümü öğrencilerinin vergi bilinç düzeyleri ve vergiye yönelik tutum ve davranışları üzerinde etkili olan faktörlerin belirlenmesi ve bu faktörlerin analiz edilmesidir. Bu amaçla 3. ve 4. sınıfta öğrenim gören toplam 556 öğrenci anket uygulamasına katılmıştır. Elde edilen verilere Güvenilirlik analizi, Kruskal Wallis H testi, Mann Whitney U testi, Ki-kare analizi ve Spearman korelasyon analizi uygulanmıştır.

🔖

Cite This Article

TABAKAN, G., AVCI, O. (2018). DETERMINING FACTORS FOR TAX CONSCIOUS AND TAX ATTITUDES: AN ANALYSIS ON AKSARAY UNIVERSITY FACULTY OF ECONOMICS AND ADMINISTRATIVE SCIENCES STUDENTS. Mali Çözüm, Cilt: 28 - Sayı: 149, 29–59. https://ajindex.com/articles/281616

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. Ağcakaya, Serpil ve Yıldırım, Yasemin (2015). “Vergi Bilinci ve Vergi Uygulamaları Karşısında Mükelleflerin Davranışları: İstanbul İli Örneği”, Necmettin Erbakan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2 (2015): 85-96.
  2. Aktan, Coşkun Can (2017). Kamusal Finansman: Vergileme Teori-Uygulama-Politika Önerileri. Ankara:
  3. Seçkin Yayıncılık Altun, Nurullah, Gürdal, Temel ve Beşel, Furkan (2017). “Mükelleflerin Vergiye Karşı Tutum ve Davranışları: Sakarya İli Alan Araştırması”, Uluslararası Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 3, 1, (2017): 39-48.
  4. Ay, Hakkı M. ve Talaşlı, Esra (2008). “Ülkelerin Ekonomik Gelişmişlik Seviyeleri ve Vergi Yapıları Arasındaki İlişki”, Maliye Dergisi, 154 (2008): 135-155.
  5. Bağdigen, Muhlis ve Yılmaz, Seda (2015). “Vergileme-Demokrasi İlişkisi Kapsamında Vergiye ve Siyasal Katılıma İlişkin Karşılaştırmalı Bir Analiz”, 30. Türkiye Maliye Sempozyumu, (20-24 Mayıs), Antalya, s. 191-218.
  6. Buehler, Alfred G. (1940). “The Tax System and Tax Consciousness”, The Bulletin of the National Tax Association, 26, 8, (1940): 237-246.
  7. Buyrukoğlu, Selçuk (2016). “Vergi Bilincinin Zedelenmesinde Devlet Faktörü”, Vergi Sorunları Dergisi, 311 (2016): 61-171.
  8. Çataloluk, Cuma (2008). “Vergi Karşısında Mükelleflerin Tutum ve Davranışları”, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20 (2008): 213-228.
  9. Çelikkaya, Ali ve Gürbüz, Hüseyin (2008). “Mükelleflerin Vergiye Karşı Tutum ve Davranışlarını Etkileyen Çeşitli Değişkenler Arasındaki İlişkinin Analizi”, Sosyo Ekonomi, 8, 8, (2008): 23-53.
  10. Edizdoğan, Nihat, Çetinkaya, Özkan ve Gümüş, Erhan (2017). Kamu Maliyesi. 8.bs. Bursa: Ekin Yayınevi.
  11. Gökbunar, Ali Rıza ve Gökbunar, Ramazan (2007). “Mükellef Davranışları, Vergi Etiği ve Vergi Uyumu”, Vergi Dünyası Dergisi, 311 (2007), http:// www.vergidunyasi.com.tr/Makaleler/4464 (erişim tarihi: 16.04.2018).
  12. Muter, Naci Birol, Sakınç, Süreyya ve Çelebi, Ahmet Kemal (1993). “Mükelleflerin Vergi Karşısındaki Tutum ve Davranışları Araştırması”, Manisa İli Vergi Mükellefleri Üzerine Bir Anket Çalışması. Organ, İbrahim ve Yegen, Baki (2013). “Vergi Bilinci ve Vergi Ahlakı Oluşumunda Muhasebe Meslek Mensuplarının Rolü: Adana Örneği”, Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 27, 4, (2013): 241-271.
  13. Ömürbek, Nuri, Çiçek, H. Güçlü ve Çiçek, Serdar (2007). “Vergi Bilinci Üzerine Bir İnceleme: Üniversite Öğrencileri Üzerinde Yapılan Anketin Bulguları”, Maliye Dergisi, 153 (2007): 102-122.
  14. Özen, Ahmet, Altunoğlu, Bilge Kaan ve Öztornacı, Engin (2015). “Orta Öğret