✨
AI Summary & Key Takeaways
AI Insight⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)
Dr., Karadeniz Teknik Üniversitesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Müzik Eğitimi Anabilim Dalı, Trabzon/ Türkiye e-mail: [email protected]
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışma, Marmara Üniversitesi 9 Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu’nda (Aralık 2010) bildiri olarak sunulmuştur. ** Yrd.
📊
Key Findings & Data:Bu çalışma, Marmara Üniversitesi 9 Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu’nda (Aralık 2010) bildiri olarak sunulmuştur. ** Yrd.
💡
Conclusion & Impact:Dr., Karadeniz Teknik Üniversitesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Müzik Eğitimi Anabilim Dalı, Trabzon/ Türkiye e-mail: [email protected]
🔬Design:Research Article
📍Scope:2010 Verileri
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler Müzik Eğitimi · Piyano Eğitimi · Motivasyon
Özet
Bu çalışma, Marmara Üniversitesi 9 Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu’nda (Aralık 2010) bildiri olarak sunulmuştur. ** Yrd. Doç. Dr., Karadeniz Teknik Üniversitesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Müzik Eğitimi Anabilim Dalı, Trabzon/ Türkiye e-mail: [email protected]
🔖
Cite This Article
MODIRI, Y. D. D. İ. G. (2012). THE RELATIONSHIP BETWEEN PIANO LESSON MOTIVATION AND PERSONALITY CHARACTERISTICS OF MUSIC TEACHING STUDENTS. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 9 - Sayı: 1, 74–98. https://ajindex.com/articles/27369